一、輔導員面試自我介紹

自我介紹1

尊敬的(de)各位(wei)評委老(lao)師：

晚上好！

我是來自xx大學(xue)xx學(xue)院(yuan)(yuan)xx級(ji)法學(xue)專(zhuan)業1班的xx，今(jin)天很高興能夠站在這里應聘xx學(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)員一職(zhi)。

就如(ru)我(wo)(wo)(wo)求職(zhi)(zhi)(zhi)簡(jian)歷中(zhong)(zhong)所說的(de)(de)一(yi)樣：我(wo)(wo)(wo)簡(jian)單，我(wo)(wo)(wo)自(zi)信，我(wo)(wo)(wo)陽光(guang)！與此同時，我(wo)(wo)(wo)在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)善于發現問(wen)題、思(si)考問(wen)題和解決問(wen)題，更有(you)著較強(qiang)的(de)(de).組(zu)織協調能(neng)力與團隊意識。在這(zhe)(zhe)三年多來，我(wo)(wo)(wo)擔任過班長、系分(fen)團委(wei)組(zu)織部部長及本專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)xx級輔(fu)導員助理等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)，參(can)與過本系的(de)(de)黨建(jian)(jian)、團建(jian)(jian)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，成(cheng)功策(ce)劃組(zu)織舉辦過xx大學(xue)xx學(xue)院“黨在我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)(zhong)”主題演(yan)講(jiang)比(bi)賽、xx大學(xue)xx學(xue)院“光(guang)榮(rong)與夢(meng)想”奧運主題知識競賽、法(fa)律系首(shou)次“團支(zhi)部培訓”活(huo)動(dong)(dong)及法(fa)律系首(shou)次“學(xue)生(sheng)(sheng)干部交流會”等(deng)(deng)系內外活(huo)動(dong)(dong)，均得到老(lao)師(shi)同學(xue)好(hao)評。這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)積攢較豐富的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)管理、政治思(si)想教(jiao)育及活(huo)動(dong)(dong)開展經驗，使(shi)我(wo)(wo)(wo)對輔(fu)導員一(yi)職(zhi)(zhi)(zhi)也(ye)了著較深的(de)(de)認識，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)相(xiang)(xiang)對其他來應(ying)聘同學(xue)更容易直接開展輔(fu)導員的(de)(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名xx人，我(wo)(wo)(wo)熟悉這(zhe)(zhe)個(ge)校園(yuan)，我(wo)(wo)(wo)熱愛這(zhe)(zhe)所學(xue)校，同時我(wo)(wo)(wo)也(ye)喜歡輔(fu)導員這(zhe)(zhe)個(ge)不平凡的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信自(zi)己(ji)有(you)能(neng)力勝任輔(fu)導員一(yi)職(zhi)(zhi)(zhi)，也(ye)相(xiang)(xiang)信評委(wei)老(lao)師(shi)們能(neng)給我(wo)(wo)(wo)一(yi)次從事輔(fu)導員職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)機會。倘若我(wo)(wo)(wo)成(cheng)功應(ying)聘，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會在今后的(de)(de)四年工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)交上一(yi)份讓學(xue)院、讓xx師(shi)生(sheng)(sheng)都滿意的(de)(de)答卷！

我(wo)簡單，我(wo)自信，我(wo)陽(yang)光(guang)……

謝謝！

自我介紹2

尊敬(jing)的各位(wei)領導、老師：

大(da)家好！今(jin)天能(neng)夠(gou)參與這次面試，我感(gan)到(dao)非常(chang)榮(rong)(rong)幸！我叫崔耀鵬，是(shi)(shi)思想政治教育專(zhuan)業的應屆(jie)碩士生。高校(xiao)政治輔(fu)導員是(shi)(shi)一個(ge)光榮(rong)(rong)而神圣的職位，我認(ren)為(wei)，應聘這個(ge)崗位有(you)以下五(wu)大(da)優勢：

第一，我是一名中共正(zheng)式黨員(yuan)，具有比較深厚的政治(zhi)理論(lun)、過硬的政治(zhi)素質以及良好的道德品質，政治(zhi)強、業(ye)務精、紀律(lv)嚴、做風(feng)正(zheng)，從而為做好政治(zhi)輔導員(yuan)這項(xiang)工作奠定(ding)了政治(zhi)基礎。

第二，我的(de)碩士專業(ye)為(wei)思想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育，具(ju)(ju)有比較(jiao)扎(zha)實的(de)專業(ye)理論功底，具(ju)(ju)備政(zheng)治(zhi)學、教(jiao)育學、心(xin)(xin)理學等學科背(bei)景，為(wei)從事(shi)政(zheng)治(zhi)輔導員這項工作奠定了核心(xin)(xin)專業(ye)基礎。另外(wai)，本科的(de)經(jing)濟學專業(ye)背(bei)景為(wei)從事(shi)這項工作提供了較(jiao)好的(de)外(wai)圍知識結(jie)構。

第三，無論(lun)在(zai)(zai)大學(xue)期(qi)間，還是(shi)在(zai)(zai)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)期(qi)間，曾(ceng)多次擔任(ren)主要學(xue)生(sheng)(sheng)干部。如大學(xue)期(qi)間，曾(ceng)擔任(ren)班(ban)級(ji)紀律委員、生(sheng)(sheng)活委員、輔(fu)導員助(zhu)理，擔任(ren)某(mou)社團主要負責人之一；研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)期(qi)間，擔任(ren)所在(zai)(zai)班(ban)級(ji)班(ban)長，校(xiao)級(ji)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)會干事、部長，具(ju)備豐富的學(xue)生(sheng)(sheng)管理工作(zuo)經(jing)驗，具(ju)有(you)較強的組織管理能(neng)(neng)力和(he)語言表達能(neng)(neng)力，從而為做好政治輔(fu)導員這(zhe)項工作(zuo)奠定了(le)經(jing)驗與能(neng)(neng)力基礎(chu)。另外(wai)，在(zai)(zai)工作(zuo)實(shi)踐方面(mian)，曾(ceng)實(shi)習鍛煉于(yu)省委機(ji)關，機(ji)關工作(zuo)能(neng)(neng)力和(he)公務活動能(neng)(neng)力得到了(le)有(you)效(xiao)提升(sheng)。

第四，較強(qiang)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能力與學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究能力。研(yan)究生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)期間，被(bei)錄用或公共發表學(xue)(xue)術(shu)論文4篇，各(ge)科(ke)(ke)目考試(shi)平均(jun)成(cheng)績在(zai)85分以上，約50%科(ke)(ke)目成(cheng)績居專業第一。新(xin)時期輔導(dao)員(yuan)隊伍發展的(de)(de)方向(xiang)是實踐能力與科(ke)(ke)研(yan)能力并(bing)舉，較強(qiang)的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)能力是成(cheng)為一名優秀(xiu)政(zheng)治輔導(dao)員(yuan)的(de)(de)基本(ben)保障。

第五，最重要的(de)(de)是，我(wo)熱愛(ai)校園這(zhe)片熱土(tu)，熱愛(ai)學(xue)生這(zhe)些祖(zu)國明天的(de)(de)棟梁，更熱愛(ai)教(jiao)育這(zhe)項偉大的(de)(de)事業(ye)！十年(nian)樹(shu)木，百年(nian)樹(shu)人。我(wo)愿意為(wei)學(xue)生的(de)(de)成才成長，學(xue)校的(de)(de)壯大發展(zhan)，在輔(fu)導員的(de)(de)崗位上貢獻(xian)自己一份的(de)(de)力量。

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輔導員面試常見問題及答案

1、為(wei)什么(me)當輔導員？

熱(re)愛(ai)大學(xue)生活，熱(re)愛(ai)大學(xue)生思想教育事(shi)業，努(nu)力成為學(xue)生健康成長的人生導師和知(zhi)心朋友，在實現(xian)人生社(she)會價值(zhi)的同時實現(xian)自我(wo)價值(zhi)，創造精彩人生。

第一(yi)個(ge)是老套(tao)人事問題(ti)，回答很簡(jian)單，因為(wei)怎樣(yang)做好，沒有(you)(you)標準答案。你可以說：我認為(wei)首先(xian)要熱愛這(zhe)份崗位，“做一(yi)行愛一(yi)行”是最基本的(de)(de)職業(ye)操守，也(ye)只有(you)(you)這(zhe)樣(yang)才能(neng)(neng)讓自己能(neng)(neng)忍(ren)受各(ge)種困難坎坷。我準備好去(qu)從(cong)事一(yi)樣(yang)最基本、瑣碎(sui)，但又無比崇高的(de)(de)心(xin)(xin)靈導(dao)師的(de)(de)工作(zuo)，我愿意用我的(de)(de)熱情和積極工作(zuo)把學生帶(dai)上社會(hui)。另(ling)外，古話云，工欲(yu)善其事，必先(xian)利其器。輔導(dao)員并不(bu)是一(yi)件人人拿(na)來(lai)就能(neng)(neng)干的(de)(de)事情，它需(xu)要各(ge)方面的(de)(de)素(su)質，與學生溝(gou)通的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，與職能(neng)(neng)部(bu)門溝(gou)通的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，與學生談心(xin)(xin)的(de)(de)技巧，心(xin)(xin)理指導(dao)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，職業(ye)人生規(gui)劃(hua)的(de)(de)指導(dao)，團(tuan)隊活動組織(zhi)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。

2、談(tan)(tan)談(tan)(tan)你對(dui)輔導(dao)員工(gong)作角色定位的理解，并(bing)結合自己的專業特色談(tan)(tan)談(tan)(tan)你將(jiang)如何(he)開展工(gong)作?

（1）宏觀上，國家、社會(hui)、和黨對輔導員的要求

微(wei)觀(guan)上(shang)輔(fu)導員是思想政治的教育者，班級事務(wu)(wu)的管理者，學生各(ge)項(xiang)事務(wu)(wu)的服(fu)務(wu)(wu)者

（2）努力(li)完成上級所交代的工(gong)作 努力(li)完善自己的知(zhi)識(shi)結(jie)構，學習管理學和心理學的知(zhi)識(shi) 用自己的文科知(zhi)識(shi)背景幫助他們完成自我的獨立(li)，一切發(fa)展以學校的發(fa)展為前提。

3、金融(rong)危機下，你如何幫助(zhu)弱(ruo)勢學生就業(ye)?

（1）樹立信心，可以讓(rang)做的比較好的學(xue)長回來介紹經(jing)驗。

（2）找準(zhun)自己的位置，拓(tuo)寬(kuan)就業面.

（3）教會他們基(ji)本的簡(jian)歷制作和面試(shi)技巧.

（4）鼓(gu)勵大(da)學生(sheng)到西(xi)部、基(ji)層去(qu)就業.

（5）發動社會關系(xi)，家(jia)人(ren)、朋友的幫(bang)助(zhu)F幫(bang)他們留意各(ge)項招聘(pin)信(xin)息。

4、當今大學生常見的心理問題有哪些，你(ni)將如何(he)幫助他們(men)?

新生適應期的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題(ti)、人際(ji)交往心(xin)理(li)問(wen)題(ti)、戀愛心(xin)理(li)問(wen)題(ti)、就業(ye)壓(ya)(ya)力(li)導(dao)致(zhi)的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題(ti) 、經(jing)濟壓(ya)(ya)力(li)導(dao)致(zhi)的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題(ti)等。簡(jian)而言之(zhi)，心(xin)理(li)和能力(li)上的(de)(de)磨練(lian)是(shi)我輔導(dao)員工作(zuo)的(de)(de)第(di)一任(ren)務。