一、陶笛和塤的區別
1、陶笛有氣道,只要正常吹奏就能很容易吹響,比塤容易操控。傳統塤是開口樂器,是通過(guo)嘴唇風門控(kong)制空氣吹進塤的腔體(ti)內部(bu)。
2、制(zhi)作工(gong)藝(yi):陶笛(di)一般為注模工(gong)藝(yi),批量生(sheng)產(chan)。塤(xun)則大(da)多是(shi)手(shou)工(gong)捏制(zhi),對于制(zhi)作師的要求較高。只有作為旅游產(chan)品的塤(xun)或者(zhe)普及用的塤(xun),才會(hui)量產(chan)。
3、吹(chui)奏方(fang)式不同:陶(tao)笛直接(jie)用(yong)口包(bao)著吹(chui)就能吹(chui)響,而塤是靠口風來(lai)控制的,口與塤的吹(chui)奏形(xing)成45度角,氣息斜射進(jin)去。
4、發源地不同。陶笛源自意大利,面包師Dunati發明的哨口玩具,后來改良發展為了目前的形制。塤自古源于中國,是中國見證古文明的一件民間樂器,受眾之廣(guang),影(ying)響力之大,影(ying)響全世界泥土樂器的發展(zhan)。
5、吹(chui)嘴設(she)計(ji)的不同。陶笛吹(chui)嘴的設(she)計(ji)很(hen)像滿口塤,包著吹(chui)就(jiu)能(neng)吹(chui)響。塤的吹(chui)奏處(chu)理屬于外切或者(zhe)內(nei)切斜切處(chu)理,通過嘴唇風(feng)門控制(zhi)吹(chui)進塤的腔(qiang)體(ti)(ti)引起腔(qiang)體(ti)(ti)震動而發音,通過俯(fu)仰角(jiao)度(du)的調解,塤如排簫一樣(yang),能(neng)輕松(song)吹(chui)出各種樂譜需要的變化音,在(zai)升降音上(shang)有著特(te)別明(ming)顯的優勢。
二、陶笛和塤自學哪個好學
陶(tao)笛(di)(di)的(de)音(yin)色悠揚婉轉,活潑, 指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法一般(ban)采(cai)用(yong)(yong)交叉指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法(例如6孔、8孔)、順序指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法(12孔),由(you)于(yu)(yu)發展相對比(bi)(bi)(bi)較(jiao)久,指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法統(tong)(tong)(tong)一,網絡上關于(yu)(yu)陶(tao)笛(di)(di)的(de)各種教程(cheng)也比(bi)(bi)(bi)較(jiao)豐富(fu)(fu),易(yi)于(yu)(yu)自(zi)學;而滿(man)(man)口(kou)(kou)塤(xun)(xun)音(yin)色低沉(chen)渾(hun)厚,類(lei)似于(yu)(yu)傳統(tong)(tong)(tong)塤(xun)(xun)的(de)音(yin)色,哨口(kou)(kou)發音(yin)跟(gen)陶(tao)笛(di)(di)接近,故也被(bei)稱(cheng)為(wei)“陶(tao)笛(di)(di)塤(xun)(xun)”。滿(man)(man)口(kou)(kou)塤(xun)(xun)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法基本都采(cai)用(yong)(yong)交叉指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法,而各個(ge)生產(chan)廠家定(ding)(ding)制的(de)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法卻不盡相同,有的(de)采(cai)用(yong)(yong)傳統(tong)(tong)(tong)塤(xun)(xun)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法,比(bi)(bi)(bi)較(jiao)繁瑣(suo),有的(de)采(cai)用(yong)(yong)類(lei)似于(yu)(yu)6孔陶(tao)笛(di)(di)的(de)交叉指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法,要簡便一些;所以(yi)購買滿(man)(man)口(kou)(kou)塤(xun)(xun)時一定(ding)(ding)要向賣(mai)家索要基本指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法圖,網上關于(yu)(yu)滿(man)(man)口(kou)(kou)塤(xun)(xun)的(de)教程(cheng)不是很豐富(fu)(fu)。
如(ru)果(guo)初學,沒有(you)音(yin)樂基(ji)礎(chu),陶笛豐富的教學資源顯然優于滿口塤;如(ru)果(guo)有(you)一定的基(ji)礎(chu),這兩者學起來基(ji)本沒什(shen)么區別(bie),都(dou)是(shi)一樣好學,入門容易,精通很難。