一、架子鼓好學嗎

學(xue)習(xi)架子鼓入門不難，但是如果想學(xue)好比較難。一(yi)般上架子鼓培訓(xun)班，一(yi)兩(liang)個月就(jiu)能(neng)學(xue)會幾(ji)首曲子，但是想要(yao)達到專業水(shui)平(ping)，不僅需要(yao)音樂方(fang)面的天賦，還要(yao)長年累月不間斷的練習(xi)。

學習架子(zi)鼓(gu)需(xu)要(yao)基本(ben)功，所(suo)以，對于打節奏本(ben)身是不難(nan)的(de)(de)，只要(yao)肯花時(shi)間練習，一(yi)般保持每(mei)天最(zui)(zui)少(shao)半個小(xiao)時(shi)的(de)(de)練習，都是能(neng)看得(de)到效果(guo)的(de)(de)，如果(guo)有充裕的(de)(de)時(shi)間，最(zui)(zui)多半個月就能(neng)敲下(xia)一(yi)首簡單的(de)(de)曲(qu)子(zi)。但(dan)是如果(guo)想(xiang)要(yao)打得(de)很精通，就要(yao)花更多的(de)(de)時(shi)間，是比較難(nan)的(de)(de)。

二、架子鼓幾歲學合適

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學(xue)習架(jia)子(zi)(zi)鼓的(de)最佳年齡應為5歲左右。架(jia)子(zi)(zi)鼓是演奏的(de)節奏感比較強的(de)敲打(da)樂器，架(jia)子(zi)(zi)鼓的(de)演奏對(dui)身體的(de)協調平衡有(you)較高要求。架(jia)子(zi)(zi)鼓的(de)學(xue)習有(you)利于培養孩子(zi)(zi)開朗的(de)性格，學(xue)習的(de)過程對(dui)場地、空間有(you)一定要求。

架子鼓屬西洋打擊樂器，學習(xi)好了能(neng)(neng)進行(xing)獨(du)奏(zou)(zou)、還可(ke)以(yi)(yi)勝任(ren)各(ge)種樂團(tuan)中打擊樂的合奏(zou)(zou)，并為(wei)學習(xi)其它樂器打下(xia)良好的基礎。一般(ban)來說，4周(zhou)歲以(yi)(yi)上男孩女(nv)孩都(dou)可(ke)以(yi)(yi)，5周(zhou)歲以(yi)(yi)上兒(er)童最(zui)佳。只(zhi)要能(neng)(neng)握(wo)槌就可(ke)以(yi)(yi)學習(xi)在所(suo)有(you)樂器演奏(zou)(zou)中敲擊的動作(zuo)是最(zui)簡單最(zui)容(rong)易上手(shou)的動作(zuo)，入門的門檻非常低常人(ren)基本都(dou)沒(mei)有(you)障礙。

孩子到了(le)一定的(de)年齡(ling)，去(qu)學習(xi)架子鼓不(bu)僅起(qi)到健(jian)(jian)體的(de)作用(yong)，還可以緩解和釋放(fang)人(ren)潛意識中的(de)壓力(li)、郁悶(men)、憤慨等等不(bu)良(liang)情緒，使人(ren)保持良(liang)好的(de)身心健(jian)(jian)康。在鍛煉四肢協調(diao)性的(de)同(tong)時(shi)思維的(de)敏捷性也得(de)到了(le)提高。鼓打得(de)越棒，人(ren)變得(de)越聰明。

有(you)的孩子通(tong)過(guo)爵士(shi)鼓的學(xue)習和表演，使學(xue)生的自信心(xin)明顯增(zeng)強，個性得到(dao)展(zhan)示，提高(gao)了(le)(le)音樂素養(yang)，增(zeng)強了(le)(le)藝術(shu)氣(qi)質。一些學(xue)過(guo)架子鼓的小朋友家長都知道：孩子學(xue)了(le)(le)架子鼓后如(ru)果再(zai)去學(xue)鋼琴、跳舞等那都比較容易了(le)(le)，學(xue)了(le)(le)鼓的小朋友再(zai)學(xue)別的樂器(qi)都是老師(shi)眼中的優(you)生。

三、孩子學架子鼓注意事項

1、孩子(zi)學鼓前，家(jia)長(chang)一定得(de)調整(zheng)好自己的(de)心態，入門可能(neng)會(hui)是個漫(man)長(chang)而耐磨的(de)階段隨著時間的(de)增長(chang)孩子(zi)會(hui)越(yue)來越(yue)喜歡它，并(bing)從(cong)中得(de)到(dao)許(xu)多。

2、年紀小的孩子(zi)(zi)學(xue)習樂器要(yao)以興趣培養為主，所以家(jia)長在孩子(zi)(zi)學(xue)樂器時要(yao)有個好心態，要(yao)多和老(lao)師進行課后的溝通，討(tao)論孩子(zi)(zi)的學(xue)習進度。

3、孩(hai)(hai)(hai)子在學(xue)習中遇到的困(kun)難應想(xiang)辦幫孩(hai)(hai)(hai)子一點點去(qu)解決，要(yao)(yao)以鼓勵為(wei)主，不(bu)能(neng)急(ji)噪(zao)打罵孩(hai)(hai)(hai)子，要(yao)(yao)相信(xin)自己(ji)孩(hai)(hai)(hai)子。不(bu)要(yao)(yao)拿(na)自己(ji)的孩(hai)(hai)(hai)子跟(gen)別的小孩(hai)(hai)(hai)子比，要(yao)(yao)尊重自己(ji)孩(hai)(hai)(hai)子的個性(xing)，合理策劃有針(zhen)對性(xing)的教育方案。

4、平時在家把架子鼓放(fang)在比(bi)較(jiao)顯(xian)眼的(de)地方，培養孩子(zi)(zi)對(dui)(dui)鼓(gu)的(de)感覺(jue)，來了客人就盡量(liang)讓孩子(zi)(zi)在自己家的(de)小舞臺表演(yan)給客人看，用掌聲(sheng)讓孩子(zi)(zi)增加對(dui)(dui)學鼓(gu)的(de)信心以(yi)及能更好的(de)去(qu)學鼓(gu)的(de)心理。

5、要給(gei)孩子養(yang)成(cheng)每天按時練鼓的習慣(guan)。制定一個長期(qi)的計劃(hua)，幫(bang)助(zhu)孩子培養(yang)練鼓的習慣(guan)。

6、平時在家(jia)要記得給孩子營造出音樂(le)的氛圍(wei)；多參觀各種音樂(le)會，讓(rang)孩子切(qie)實感受舞(wu)臺的魅(mei)力；積(ji)極參與學校(xiao)及培訓中心的各種演出。

7、家長要(yao)先重視(shi)鼓(gu)的學習，堅決(jue)不(bu)缺課，不(bu)無故(gu)請(qing)假，有的孩(hai)子會(hui)認為(wei)“媽(ma)媽(ma)這么重視(shi)我學鼓(gu)啊，那(nei)么我也(ye)要(yao)努力不(bu)讓媽(ma)媽(ma)失(shi)望”。從另一面也(ye)培養了孩(hai)子的孝(xiao)心。