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文物保護技術專業是文科還是理科?文物保護技術專業好不好?

本文章由注冊用戶 長河縱覽 上傳提供 2022-03-11 評論 發布 反饋 0
摘要:加強文物保護工作,不僅是當今中華兒女傳承古老文明的歷史責任,也是建設精神文明家園、凝聚社會主義核心價值觀的重要舉措。國家不僅在各地設立了文物保護單位,很多高校為了培養文物保護人才專門設立了文物保護技術專業。文物保護技術專業是文科還是理科?文物保護技術專業好不好?下面就來詳細了解下。

文物保護技術專業是文科還是理科

文(wen)(wen)物(wu)保護(hu)技術專業是文(wen)(wen)科專業,但是也有學校(xiao)招理(li)科生。該(gai)專業教育的特點是文(wen)(wen)、理(li)、工交叉滲透,現(xian)代科學技術與人文(wen)(wen)科學知(zhi)識相(xiang)結合。既掌握數理(li)化(hua)等學科的基(ji)本知(zhi)識和歷史(shi)、文(wen)(wen)物(wu)考古的一般知(zhi)識,又掌握文(wen)(wen)物(wu)保護(hu)材料應用、文(wen)(wen)物(wu)材質分析(xi)和文(wen)(wen)物(wu)保護(hu)修復等實際(ji)操作技能。

該圖片由注冊用戶"長河縱覽"提供,版權聲明反饋

文物保護技術專業主要課程

主要課程有:考古(gu)學(xue)(xue)概(gai)論(lun)、文(wen)物(wu)學(xue)(xue)概(gai)論(lun)、博(bo)物(wu)學(xue)(xue)概(gai)論(lun)、普通(tong)化(hua)學(xue)(xue)及實驗(yan)、有機化(hua)學(xue)(xue)及實驗(yan)、分析化(hua)學(xue)(xue)及實驗(yan)、普通(tong)物(wu)理學(xue)(xue)、高(gao)等數學(xue)(xue)、無機質(zhi)文(wen)物(wu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)、有機質(zhi)文(wen)物(wu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)、文(wen)物(wu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)材料學(xue)(xue)、防腐(fu)防霉殺菌概(gai)論(lun)、文(wen)物(wu)修復與保(bao)護(hu)(hu)(hu)實驗(yan)、古(gu)建保(bao)護(hu)(hu)(hu)與維修、文(wen)物(wu)近代分析技(ji)術、文(wen)物(wu)與環境(jing)等。

文物保護技術專業培養目標

文物(wu)保護技術專(zhuan)業旨在培養具有系統的(de)文物(wu)鑒(jian)定(ding)和保護修復知識,能在政(zheng)府所設文物(wu)管理(li)部門(men)和研究(jiu)機構、各(ge)類博物(wu)館(guan)和陳列展覽單(dan)位(wei)、考古部門(men)、文物(wu)及藝術品經營等單(dan)位(wei)從事(shi)管理(li)、研究(jiu)工(gong)作(zuo)的(de)高(gao)級(ji)專(zhuan)業人才。

文物保護技術專業培養要求

文物保護的目的是(shi)(shi)防止文物古跡因自然(ran)(ran)力作(zuo)用(yong)所造成的破壞,而文物的構成材(cai)料(liao)包羅萬象,保護文物需(xu)要采用(yong)多種自然(ran)(ran)科(ke)學(xue)的方法,文物修復(fu)人員又必須具(ju)備一定的歷史知識和(he)藝(yi)術修養,所以,文物保護科(ke)學(xue)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)交叉(cha)學(xue)科(ke),也是(shi)(shi)綜(zong)合(he)學(xue)科(ke)。

文物保護技術專業有哪些大學

1、西北大學(陜西)

2、北(bei)京(jing)大學(北(bei)京(jing))

3、哈爾濱師范大學(黑龍江)

4、西(xi)安(an)交通大學(陜西(xi))

5、西(xi)北民(min)族(zu)大學(甘(gan)肅(su))

文物保護技術專業就業方向

文物保護技術專業畢業后可到文化、文物、博物、環保、建設、公安、海關、旅游及科研、高校(xiao)等部門,從事教(jiao)育、科研、設計(ji)、開發(fa)、管理等工作。

文物保護技術專業就業前景

文(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)(hu)技(ji)術(shu)專業(ye)是目前(qian)我國高(gao)等學(xue)校中惟(wei)一(yi)的文(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)(hu)技(ji)術(shu)本科(ke)專業(ye)。文(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)(hu)的目的是防止(zhi)文(wen)(wen)物(wu)(wu)古跡(ji)因自然(ran)力(li)作用所造成(cheng)的破壞,而文(wen)(wen)物(wu)(wu)的構成(cheng)材料包羅萬象,保護(hu)(hu)(hu)文(wen)(wen)物(wu)(wu)需要(yao)采用多種自然(ran)科(ke)學(xue)的方法,文(wen)(wen)物(wu)(wu)修復(fu)人(ren)員又必(bi)須具(ju)備一(yi)定的歷史(shi)知(zhi)識和藝術(shu)修養(yang),所以(yi),文(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)(hu)科(ke)學(xue)不(bu)僅是交叉學(xue)科(ke),也是綜合學(xue)科(ke)。這個專業(ye)培(pei)養(yang)的是既掌握數理(li)化和歷史(shi)、文(wen)(wen)物(wu)(wu)考(kao)古的一(yi)般知(zhi)識,又掌握文(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)(hu)材料的合成(cheng)、分析、文(wen)(wen)物(wu)(wu)修復(fu)等實(shi)際技(ji)能,能在考(kao)古、博物(wu)(wu)館、文(wen)(wen)物(wu)(wu)管理(li)機構從(cong)事文(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)(hu)與研究工(gong)作的高(gao)級專門人(ren)才。

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