美國留學就業前景好的專業有哪些

1、計算機專業

計(ji)算機專業(ye)是一(yi)個(ge)很熱的專業(ye)，進可深造讀(du)書，退可選擇工作(zuo)。但不是所有(you)人都(dou)適合學(xue)(xue)習(xi)(xi)這(zhe)個(ge)專業(ye)，而且不同學(xue)(xue)校(xiao)會有(you)計(ji)算機科(ke)學(xue)(xue)（ComputerScience）和(he)計(ji)算機工程（ComputerEngineering）兩(liang)個(ge)專業(ye)，本質(zhi)上兩(liang)個(ge)專業(ye)很相似，都(dou)學(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)算機領(ling)域核心內(nei)容，如編程和(he)軟件開發(fa)。最根本的區(qu)別在(zai)于（科(ke)學(xue)(xue)）和(he)（工程）。Science意(yi)味(wei)去了解未知事物，而Engineering原本拉丁文的意(yi)思是發(fa)明(ming)創造。

CE的(de)(de)學(xue)生(sheng)有著很好對電(dian)子電(dian)路(lu)，硬件(jian)設(she)計等(deng)學(xue)科的(de)(de)深刻理(li)解和應用(yong)能力，能適應實際的(de)(de)設(she)計和工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)用(yong)途。而CS的(de)(de)學(xue)生(sheng)側(ce)重算法設(she)計，計算性(xing)能，編程(cheng)(cheng)語言(yan)等(deng)課程(cheng)(cheng)。掌握高(gao)級計算機能力的(de)(de)人才，如網絡架構師(shi)，數(shu)據庫工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，數(shu)據分析與發掘(jue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，高(gao)級軟件(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)在市(shi)場上趨之若鶩。可以拿到(dao)豐厚的(de)(de)薪酬。

除(chu)此(ci)之外，作為(wei)STEM專(zhuan)(zhuan)業(ye)的一支，CS專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)有著更(geng)(geng)長的OPT（專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)習）時(shi)間，在H1B申請時(shi)更(geng)(geng)有優(you)勢。

推薦院校：卡內基梅隆大(da)學(xue)(xue)(xue)、麻省(sheng)理工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、斯(si)坦福(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)、加州大(da)學(xue)(xue)(xue)伯克(ke)利分校(xiao)、康(kang)奈爾大(da)學(xue)(xue)(xue)、伊(yi)利諾伊(yi)大(da)學(xue)(xue)(xue)香(xiang)檳分校(xiao)、華盛頓(dun)大(da)學(xue)(xue)(xue)、普林斯(si)頓(dun)大(da)學(xue)(xue)(xue)、德克(ke)薩(sa)斯(si)大(da)學(xue)(xue)(xue)奧斯(si)汀(ting)分校(xiao)、威斯(si)康(kang)星大(da)學(xue)(xue)(xue)麥迪遜(xun)分校(xiao)、密西根(gen)大(da)學(xue)(xue)(xue)安(an)娜堡(bao)分校(xiao)等。

2、商科

商科(ke)專業(ye)是(shi)很多家長(chang)學生(sheng)最為熱衷的專業(ye)。近年來，美國本科(ke)商科(ke)專業(ye)發展迅速。商學院紛紛調(diao)整(zheng)各自的課程(cheng)設(she)置，突出(chu)強(qiang)調(diao)專業(ye)課程(cheng)，實干經驗及領導藝術等一些軟性技能的培養。

隨著市場企業的擴張，商科專業學生的就業前景也會隨之增長。商科(ke)課(ke)程一(yi)般都會(hui)學(xue)習(xi)基本的(de)商業(ye)知識和(he)實踐，使(shi)公司(si)有效(xiao)地運行(xing)。攻讀(du)商科(ke)專業(ye)的(de)學(xue)生通常要學(xue)習(xi)多(duo)(duo)個學(xue)科(ke)，這(zhe)樣(yang)他們才能(neng)培(pei)養強(qiang)大(da)的(de)溝通能(neng)力、領導能(neng)力和(he)批判性思維(wei)技(ji)能(neng)。商科(ke)學(xue)位持有者幾乎可以勝任各(ge)個行(xing)業(ye)的(de)各(ge)種職位。當然，該領域包括許多(duo)(duo)細分專業(ye)，如會(hui)計、營銷和(he)創業(ye)等。

可發展的職業方向：會計(ji)、工(gong)商(shang)管理、經濟學(xue)、金融(rong)、國際商(shang)務、市場營銷、創業。

推薦院校：賓(bin)夕法尼(ni)亞(ya)大(da)(da)(da)學(xue)、麻(ma)省理(li)工學(xue)院、加州大(da)(da)(da)學(xue)伯(bo)(bo)克(ke)利分(fen)(fen)校(xiao)、密歇根大(da)(da)(da)學(xue)安娜(na)堡分(fen)(fen)校(xiao)、紐(niu)約大(da)(da)(da)學(xue)、北卡羅來納(na)大(da)(da)(da)學(xue)教堂山(shan)分(fen)(fen)校(xiao)、弗吉尼(ni)亞(ya)大(da)(da)(da)學(xue)、卡內基(ji)梅隆大(da)(da)(da)學(xue)、印(yin)地安那(nei)大(da)(da)(da)學(xue)伯(bo)(bo)明頓分(fen)(fen)校(xiao)、德克(ke)薩斯州大(da)(da)(da)學(xue)奧斯汀(ting)分(fen)(fen)校(xiao)、康奈爾大(da)(da)(da)學(xue)等。

3、工程學

最(zui)近幾(ji)年，工(gong)(gong)(gong)科(ke)專(zhuan)業成為美國留(liu)學熱門專(zhuan)業之(zhi)一(yi)，注重實踐，適應面寬，且工(gong)(gong)(gong)科(ke)領(ling)域(yu)專(zhuan)業很多(duo)，如航空航天工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、信息(xi)產業、生(sheng)物(wu)醫學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、土木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、化(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)氣工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、環境工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、機械工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、石油工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)等，都是值得考慮的專(zhuan)業。

推薦院校：麻省理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院、斯坦福大(da)學(xue)(xue)(xue)、加(jia)州大(da)學(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)、佐治亞理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院、加(jia)州理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院、卡內基梅隆大(da)學(xue)(xue)(xue)、伊利(li)諾伊大(da)學(xue)(xue)(xue)香檳分(fen)校(xiao)、密歇根大(da)學(xue)(xue)(xue)安娜(na)堡分(fen)校(xiao)、康奈(nai)爾大(da)學(xue)(xue)(xue)、普渡大(da)學(xue)(xue)(xue)西(xi)拉法葉分(fen)校(xiao)等。

4、化學

化(hua)學工(gong)(gong)程(cheng)是研究化(hua)學工(gong)(gong)業生(sheng)(sheng)產中的化(hua)學過程(cheng)以及物理工(gong)(gong)程(cheng)共同規律的學科作為化(hua)工(gong)(gong)的學生(sheng)(sheng)，無論在(zai)美國或者在(zai)中國都(dou)有廣闊的就業前景。

化學工(gong)(gong)程畢業(ye)(ye)生(sheng)可以做咨詢工(gong)(gong)程師、產品設計/工(gong)(gong)程師、研究開發工(gong)(gong)程師、銷售代表、環(huan)境工(gong)(gong)程師。在(zai)(zai)環(huan)境、制藥、材料、燃料、特殊(shu)化學工(gong)(gong)業(ye)(ye)領(ling)域都有穩定的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)機(ji)會。在(zai)(zai)替代能源(yuan)和生(sheng)物技術領(ling)域的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)機(ji)會也在(zai)(zai)快速增加，除了學位、工(gong)(gong)程師的(de)(de)(de)崗位還需(xu)要有各個州的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)資格證書。

推薦院校：麻省理工大(da)(da)學、斯(si)坦福(fu)大(da)(da)學、加州(zhou)大(da)(da)學伯克(ke)利分校(xiao)、加州(zhou)理工學院、普林斯(si)頓大(da)(da)學、威斯(si)康星麥迪遜大(da)(da)學、加州(zhou)大(da)(da)學洛杉(shan)磯分校(xiao)、明尼(ni)蘇(su)達大(da)(da)學、德克(ke)薩斯(si)奧斯(si)汀分校(xiao)等(deng)。

5、心理學

隨著(zhu)人(ren)們對心(xin)理(li)健(jian)康的(de)(de)(de)日(ri)益關注，越來越多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)開(kai)始重視該領域的(de)(de)(de)發展。美國勞工(gong)統計局(ju)（BLS）預測(ce)，從2019-2029年(nian)，心(xin)理(li)學家的(de)(de)(de)整(zheng)體就業率(lv)將(jiang)增長(chang)3％，這與所有工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)平均增長(chang)速度保(bao)持(chi)一致。

且臨(lin)床心(xin)理(li)學家的(de)(de)職(zhi)業通(tong)常需要博士學位，僅擁有心(xin)理(li)學學士學位的(de)(de)畢業生(sheng)可(ke)以從事(shi)商業和(he)教(jiao)育類工(gong)作。由于心(xin)理(li)學課程可(ke)以培(pei)養學生(sheng)對人類行為的(de)(de)理(li)解，因(yin)此擁有學士學位的(de)(de)人通(tong)常會(hui)在營銷，廣告和(he)銷售等(deng)領域找到(dao)比較優秀的(de)(de)工(gong)作。

可發展的職業方向：心理(li)咨(zi)詢、人力資源、營銷學、組(zu)織心理(li)學、社會工作、特殊教育、寫作。

推薦院校：芝加(jia)(jia)哥大學(xue)(xue)(xue)(xue)、斯坦(tan)福大學(xue)(xue)(xue)(xue)、加(jia)(jia)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、哈佛大學(xue)(xue)(xue)(xue)、加(jia)(jia)州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)(xue)(xue)洛杉磯分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、密(mi)歇根大學(xue)(xue)(xue)(xue)安娜堡(bao)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、耶魯大學(xue)(xue)(xue)(xue)、伊利(li)諾伊香(xiang)檳分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、普林斯頓(dun)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、明尼(ni)蘇達大學(xue)(xue)(xue)(xue)雙(shuang)城(cheng)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、德州(zhou)(zhou)大學(xue)(xue)(xue)(xue)奧斯汀分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、北卡教堂山、威斯康星(xing)麥迪遜、俄亥俄州(zhou)(zhou)立大學(xue)(xue)(xue)(xue)、賓州(zhou)(zhou)州(zhou)(zhou)立大學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)。

6、生物

生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)，是自然(ran)科學(xue)6大(da)基(ji)礎學(xue)科之一，是研究生(sheng)物(wu)(wu)的結構、功能、發展的規律以及(ji)生(sheng)物(wu)(wu)與周圍環境關系(xi)等科學(xue)。

學生物科學的學生一般有很好的職業發展，比如：教師，在高等院校就職，社會福利待遇很好；科研人員(yuan)，在(zai)(zai)大公(gong)司(si)科研院所工作；企(qi)業(ye)技術人員(yuan)，在(zai)(zai)生物(wu)制品(pin)公(gong)司(si)、企(qi)業(ye)、醫藥公(gong)司(si)工作。

推薦院校：哈佛大(da)學(xue)、麻省(sheng)理工(gong)學(xue)院、斯(si)坦福大(da)學(xue)、加(jia)州大(da)學(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)、加(jia)州大(da)學(xue)圣地(di)亞哥分(fen)校(xiao)、耶魯(lu)大(da)學(xue)、加(jia)州大(da)學(xue)洛杉(shan)磯(ji)分(fen)校(xiao)、康奈(nai)爾大(da)學(xue)、哥倫比亞大(da)學(xue)、普(pu)林(lin)斯(si)頓大(da)學(xue)、加(jia)州大(da)學(xue)舊金山分(fen)校(xiao)、賓夕法(fa)尼亞大(da)學(xue)、華(hua)盛頓大(da)學(xue)等。