拼(pin)(pin)裝玩(wan)具(ju)是一種(zhong)較為經典的益智(zhi)類(lei)(lei)玩(wan)具(ju)。拼(pin)(pin)裝玩(wan)具(ju)使用各(ge)種(zhong)形狀(zhuang)、各(ge)種(zhong)材質(zhi)的物品(pin)，組裝出如(ru)直升機、卡車、建(jian)筑、卡通人偶等有趣的玩(wan)具(ju)。拼(pin)(pin)裝類(lei)(lei)玩(wan)具(ju)不僅適合做兒(er)童(tong)益智(zhi)玩(wan)具(ju)，也有很多較復雜的成人拼(pin)(pin)裝模型。

1911年初，美國著名的發明家吉爾伯特乘火車去紐約的途中，看見一群裝配工人正在安放送變電鐵塔并鉚定送變電鐵塔上的各種鋼梁，發明一種建筑玩具的念頭由此而生。一天晚上，他和妻子一起將硬紙板按一定比例裁剪成零部件的模樣，然后像鋼梁那樣把它們恰當地拼裝起來，一個逼真的建筑模型誕生了。隨后吉爾伯特便投身到這種玩具開發之中。風靡全美乃至歐洲大陸的金屬拼裝玩具便由此誕生。如今，幾乎所有的男陔都曾動手組裝過這種玩具。詳細>>

1、拼插類積木

積木(mu)拼(pin)插玩具(ju)和傳統的(de)積木(mu)有所區別(bie)，積木(mu)拼(pin)插的(de)形(xing)狀(zhuang)有很多(duo)種(zhong)，孩子們利(li)用(yong)不(bu)同形(xing)狀(zhuang)的(de)積木(mu)拼(pin)插出各種(zhong)不(bu)同的(de)造(zao)型，是一種(zhong)可以(yi)鍛煉孩子眼(yan)睛和手的(de)協調能力的(de)立方(fang)體圖形(xing)的(de)玩具(ju)，可以(yi)開(kai)發孩子的(de)創造(zao)力。

2、磁力棒

兒童(tong)玩(wan)具磁(ci)力棒(bang)(bang)是利(li)用多個2～3厘米長的(de)(de)(de)磁(ci)力棒(bang)(bang)和對應(ying)的(de)(de)(de)磁(ci)珠互相吸附的(de)(de)(de)原理，進而拼(pin)出各種富(fu)有立體感的(de)(de)(de)造(zao)型(xing)。

3、吸吸樂

吸(xi)(xi)吸(xi)(xi)樂的(de)特點是只要(yao)是平的(de)光(guang)滑的(de)地方都(dou)能(neng)吸(xi)(xi)，孩(hai)子(zi)可(ke)以通過不同(tong)造(zao)型的(de)吸(xi)(xi)吸(xi)(xi)樂創造(zao)出(chu)屬于自己的(de)地下水(shui)管網和形(xing)態各異的(de)小人。吸(xi)(xi)吸(xi)(xi)樂對于孩(hai)子(zi)的(de)手部精細動作要(yao)求很(hen)高，兩只手要(yao)相(xiang)互配合才(cai)能(neng)完成兩吸(xi)(xi)吸(xi)(xi)樂的(de)連接。

4、雪花片

雪花片是一種經典熱銷的拼插玩具，傳統外形為圓形片狀，周邊有用于拼插的齒口，形似雪花，故名雪花片。雪花片的好處是片小，收納不占地，方便攜帶，丟上一兩片也不會影響全局。缺點是玩法單調，雪花片造型單一，除了橫插就是豎插要么就是斜著插。且咬合松緊不一，易松動。雪花片玩具是什么>>

5、魔術棒

魔(mo)術(shu)(shu)棒是一些顏(yan)色各(ge)異(yi)的(de)長條狀或(huo)各(ge)種造型(xing)的(de)塑料棒，通(tong)過兩頭的(de)借口進行咬(yao)合，可以(yi)拼(pin)出各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)東西(xi)。但是魔(mo)術(shu)(shu)棒棒兩邊的(de)握爪(zhua)跟木棒的(de)銜接處真的(de)太緊了(le)，不僅(jin)需(xu)要很大力氣，而且還(huan)的(de)得用巧勁(jing)兒才(cai)能咬(yao)合住，特別講究(jiu)兩只手的(de)配合，不適合年(nian)紀小的(de)孩子玩。

6、塑料拼插玩具

塑料拼插玩具形狀類似于拼圖，很多人小時候都玩過，塑料拼插玩具玩法簡單，也比較實用，它的好處是拼插容易好掌握，一兩歲的孩子也可以拼。詳細>>

1、首先，拼裝玩具可以讓小朋友更加了解整體與部分之間的聯系。

孩子們在玩拼裝(zhuang)玩具的時候通過部(bu)分的組合形成最終的整體構造，然后(hou)在反(fan)復拼裝(zhuang)的過程中經過拆卸又(you)從整體過度到了部(bu)分。這樣可以讓孩子的認(ren)識更加全面和深入。

2、其次，拼裝玩具可以鍛煉寶寶的動手操作能力。

玩拼裝玩具非常(chang)重要(yao)的(de)(de)一個方面(mian)就(jiu)是要(yao)通過雙手去進行(xing)操(cao)作，這樣可以增加孩(hai)(hai)子(zi)手指(zhi)的(de)(de)靈敏度(du)，無疑(yi)對孩(hai)(hai)子(zi)動手能力(li)的(de)(de)培(pei)養(yang)是極有好處的(de)(de)。

3、再次，腦部和手部的協調能力得到了鍛煉。

孩(hai)子在拼的過(guo)程中會思(si)考選擇哪一個部(bu)分進(jin)行(xing)操作，所以，在運用大腦進(jin)行(xing)思(si)考的時候又跟手部(bu)更好(hao)地(di)配合(he)和(he)聯系了起(qi)來。

4、最后，拼裝玩具可以增加孩子的耐性。

拼裝玩具是需要孩子一步步進行拼的，因此孩子需要有足夠的耐心才能偶更好地使得玩具完成地更好。詳細>>

1歲前的(de)(de)(de)孩子還沒有形成真正(zheng)意義上的(de)(de)(de)空間(jian)概念，那種復雜的(de)(de)(de)拼圖組裝(zhuang)的(de)(de)(de)玩具(ju)，對他們來說意義不是(shi)很(hen)大，因此(ci)maigoo小(xiao)編建議選(xuan)擇一(yi)些趣味性積木。

這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)段的孩子空間概念、語言、思維和想象都(dou)已發展起(qi)來，手(shou)的動作(zuo)、手(shou)眼(yan)協調(diao)能力增強，可以選擇標準尺(chi)寸的積木。

孩子們在(zai)(zai)玩積木玩具的(de)(de)時候通過部分的(de)(de)組合形(xing)成最終的(de)(de)整體構(gou)造(zao)，然后在(zai)(zai)反復拼裝的(de)(de)過程中(zhong)經過拆卸又從整體過度到了部分。這樣可以讓孩子的(de)(de)認(ren)識更加全(quan)面和深入(ru)。

6歲以上的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)分析能力已經變得非常強了，他們知道在(zai)拼(pin)的(de)(de)(de)過程中(zhong)會思考(kao)選擇(ze)哪一(yi)個部(bu)分進(jin)行操作，所以，在(zai)運用大(da)腦(nao)進(jin)行思考(kao)的(de)(de)(de)時候又(you)跟手部(bu)更好地(di)配合和聯系(xi)了起來(lai)。可以給這個階段的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)形狀豐富、色(se)彩多樣化的(de)(de)(de)拼(pin)裝玩具。

1、創意拼接

拼(pin)裝類玩(wan)具是(shi)一種可(ke)以自(zi)由拼(pin)接(jie)組裝的(de)(de)玩(wan)具，通常(chang)一套拼(pin)裝玩(wan)具的(de)(de)零件從幾十(shi)塊(kuai)到上百塊(kuai)不等，成人(ren)類拼(pin)裝玩(wan)具零件數量有(you)(you)的(de)(de)高達上萬塊(kuai)。這些拼(pin)裝玩(wan)具的(de)(de)零件顏色、造型、大小都(dou)有(you)(you)所(suo)不同(tong)，可(ke)以按照自(zi)己的(de)(de)創意隨意拼(pin)出各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)東(dong)西(xi)，變化無(wu)窮。

2、圖紙拼接

一(yi)般來說，拼裝(zhuang)類玩具都有說明書，可以按照說明書來講(jiang)零件一(yi)塊塊拼起來，組裝(zhuang)成功之后，就是一(yi)個形象逼真(zhen)的模型。

雪花片拼插玩具玩法>>

1、切割板：可以有效保護桌面不被銳利的筆刀劃傷；切割板上的刻度和角度尺可以保證切割精度。

2、剪鉗：用于將模型從板件上面剪裁下來，能有效避免徒手取模型對模型零件造成的損壞。是高達模型制作最基礎的工具。

3、筆刀：用來修整水口，在剪鉗把模型從流道上剪下來后，筆刀就負責把流道和零件之間多余的水口削掉。

4、打磨棒：用來磨平突出來的水口、飛邊，讓模型零件看起來更加平整。

5、鑷子：用來擺弄細小零件和粘貼水貼。主要分為尖頭和鈍頭兩種，尖頭鑷子主要用于拿去細小零件，以及模型部分細微結構的調整。

6、容器類：用來分類裝剪下來的零部件。

工具推薦：零件(jian)容器、玻(bo)璃培(pei)養皿、小(xiao)號物流箱。

7、勾線、滲線類工具：通過一些畫線工作能大大加深模型的立體感。

工具推薦：0.3鉛筆，黑(hei)色(se)和灰色(se)滲線(xian)液+擦拭液，滲線(xian)筆，大量(liang)的(de)棉簽(qian)。

8、改造類工具：主要是給模型加細節。

工具推薦：推刀(dao)、勾刀(dao)、硬邊膠帶，小(xiao)(xiao)手(shou)鋸(ju)、膠板、AB造型補(bu)土、電鉆、銅棒(bang)、小(xiao)(xiao)磁鐵等(deng)（按需購買(mai)）。

9、修復類：用于修復塑料零件損壞，也可以用在塑料零件固定上，建議常備。

工具推薦：模(mo)型膠(jiao)水、速干(gan)膠(jiao)、手鉆(zhan)和鉆(zhan)頭(tou)、文玩打磨塊、銅棒和銅棒切割器、

10、水貼紙類工具：貼上水貼紙，能讓模型顯得更好看。

工具推薦：水貼軟化劑、背膠軟化劑各一瓶，剪刀和鑷子，棉簽。詳細>>

兒童積木桌是(shi)比較實用的(de)，尤其是(shi)對(dui)一(yi)歲多(duo)的(de)小寶(bao)寶(bao)，原(yuan)因主要有以(yi)下幾個：

1、沒有桌子的時候，地上(shang)、沙發、床上(shang)，哪哪都是他的活(huo)動區(qu)域(yu)。買購網小編(bian)認為，買個小桌子、小椅子，能讓寶(bao)寶(bao)提(ti)早適(shi)應去幼(you)兒園、早教班(ban)等使用桌椅。

2、寶(bao)寶(bao)小(xiao)時候，玩積木(mu)可(ke)以鍛煉分辨色彩(cai)、形(xing)狀(zhuang)能(neng)力、動手能(neng)力、空間想象力，所以還蠻需要的。

3、玩積木(mu)最好是框在一個范圍(wei)內，不(bu)然積木(mu)會(hui)灑的到處都是，灑在地上(shang)的話小寶寶容(rong)易摔倒(dao)，所以放在桌子里(li)玩也會(hui)比較安全(quan)。

4、多功能積木桌，桌蓋蓋起來，可以用粉筆寫字，也可以把書放在書桌上看書。詳細>>

1、按照類型整理

可以選擇任何想要的(de)(de)類別，一(yi)(yi)些(xie)常見(jian)的(de)(de)類別包括磚(zhuan)、板、斜(xie)磚(zhuan)、輪子和窗(chuang)戶等(deng)，一(yi)(yi)些(xie)難(nan)以歸為某一(yi)(yi)具體類別的(de)(de)積木設定一(yi)(yi)個雜(za)類。

2、根據大小歸納

可(ke)以(yi)將拼裝(zhuang)玩具積(ji)木(mu)按(an)照(zhao)尺寸(cun)規格排(pai)列起來，并對(dui)其進行整理。接觸時間較短的(de)朋友(you)對(dui)一個(ge)零件的(de)大小可(ke)能(neng)很難一眼(yan)就能(neng)判斷，所以(yi)可(ke)能(neng)需要使用(yong)LEGO標尺或零件表，可(ke)以(yi)快速量取零件的(de)規格。

3、根據顏色和大小，顏色和類型分類

只按顏色(se)分類(lei)可能(neng)會使你難以(yi)找到(dao)所(suo)需(xu)的特定(ding)磚塊(kuai)或零(ling)件。只要進(jin)一步將你的積木(mu)分類(lei)就(jiu)能(neng)更(geng)有效地取用。

4、通過套裝進行整理

當(dang)你想要重復拼套(tao)裝模型時，將一(yi)個套(tao)裝積(ji)木存儲(chu)在(zai)一(yi)起更方便。并(bing)將說明(ming)書放在(zai)一(yi)起，不僅可(ke)以防止說明(ming)書丟失，還(huan)可(ke)以確定這些積(ji)木是拼哪個套(tao)裝的。

5、按喜好或頻率整理

根據一個星期左右的積木使用情況，設置三個類別：最常用的（最喜歡的）、一般常用的、不常用的。按使用頻率排序是一個很好的方法，因為它可以將不常用的積木零件收起來，騰出更多的空間。詳細>>

1、每逢節日活(huo)動，就到(dao)了(le)網(wang)購(gou)達人們大展身手的時候(hou)了(le)，然(ran)而(er)面對五花八門的商品(pin)、參差不(bu)齊的價格卻不(bu)知如何(he)下(xia)手？

2、每(mei)逢節日(ri)活動(dong)，就到了網購達(da)人們大(da)展身手的時(shi)候了，然而面對五花(hua)八門的商品、參(can)差(cha)不(bu)齊的價格卻不(bu)知如(ru)何下手？

1、每逢節日(ri)活(huo)動，就(jiu)到了(le)網購(gou)達人們大(da)展身手的時候了(le)，然(ran)而面對五花八門的商(shang)品、參(can)差不齊的價(jia)格卻不知(zhi)如何下手？

2、每逢節日活動，就到了網購(gou)達(da)人們大展身手的(de)(de)時候了，然而面對(dui)五(wu)花八門的(de)(de)商品、參(can)差不齊的(de)(de)價格卻不知(zhi)如何(he)下(xia)手？