播音與主持藝術專業學什么

專業類課(ke)程包括學科基礎理論(lun)(lun)、專業知(zhi)識與技能的課(ke)程，含(han)史論(lun)(lun)類課(ke)程（如藝術概(gai)(gai)論(lun)(lun)、廣(guang)播(bo)電(dian)視導論(lun)(lun)、新媒體概(gai)(gai)論(lun)(lun)）、基礎理論(lun)(lun)課(ke)程（寫作(zuo)、視聽語言、廣(guang)播(bo)電(dian)視編導概(gai)(gai)論(lun)(lun)）、基本技能訓(xun)練(lian)課(ke)（電(dian)視編輯(ji)、攝像基礎、電(dian)視節(jie)目(mu)制作(zuo)）。

學(xue)播音(yin)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)專業要(yao)能(neng)(neng)(neng)夠堅(jian)持(chi)(chi)德智體全面發展(zhan)，具有敬業精神(shen)、開拓精神(shen)、團隊合作精神(shen)以及(ji)良好(hao)的(de)綜(zong)合素質；掌(zhang)握(wo)本(ben)專業所必需的(de)人文社(she)會科學(xue)、藝(yi)術語(yu)言創作基(ji)本(ben)理論和知識(shi)；較系統地掌(zhang)握(wo)本(ben)專業的(de)基(ji)本(ben)理論，主(zhu)(zhu)要(yao)包(bao)括普通話語(yu)音(yin)、播音(yin)發聲、播音(yin)創作等(deng)基(ji)本(ben)理論和基(ji)礎知識(shi)；具有較強的(de)計(ji)算機和外語(yu)應用能(neng)(neng)(neng)力(li)；掌(zhang)握(wo)電視節目(mu)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)、主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)人即(ji)興口語(yu)表達等(deng)基(ji)本(ben)技巧和方法；具有本(ben)專業的(de)語(yu)言應用技能(neng)(neng)(neng)和電視設備(bei)操作能(neng)(neng)(neng)力(li)；具有主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)與播音(yin)的(de)創新(xin)能(neng)(neng)(neng)力(li)和可持(chi)(chi)續發展(zhan)能(neng)(neng)(neng)力(li)。

播音與主持藝術專業就業方向和前景

播(bo)音與主持藝術專業(ye)畢業(ye)生可到各(ge)級廣播(bo)電視臺、網絡新媒體、宣(xuan)傳部(bu)門等(deng)新聞(wen)傳播(bo)機構從事播(bo)音、主持、新聞(wen)采編(bian)等(deng)工作(zuo)，也可以到文化傳播(bo)公(gong)司、企事業(ye)單(dan)位(wei)等(deng)從事與商務禮(li)儀主持、影視配音、文藝演出、群眾文化活動等(deng)相關工作(zuo)。

1、主持人或播音員

電視節目主持人、網絡(luo)節(jie)目主(zhu)持(chi)(chi)(chi)人、廣播電視節(jie)目主(zhu)持(chi)(chi)(chi)人，這些(xie)職業全(quan)部與播音(yin)與主(zhu)持(chi)(chi)(chi)藝術專(zhuan)業對口。一般(ban)來(lai)說，主(zhu)持(chi)(chi)(chi)人或(huo)播音(yin)員的收入也非常可觀，省(sheng)級電臺(tai)或(huo)電視臺(tai)的主(zhu)持(chi)(chi)(chi)人收入在(zai)當地算中等偏上水平，但是由于地域不同(tong)收入也會有差異。當然，如果你足夠優(you)秀(xiu)，在(zai)大(da)(da)學期間主(zhu)修雙語播音(yin)，那就(jiu)業的時候會相對很輕松，因(yin)為現(xian)在(zai)行(xing)業內部對雙語播音(yin)主(zhu)持(chi)(chi)(chi)的需求(qiu)量(liang)很大(da)(da)。

2、配音員

如今新(xin)聞(wen)配(pei)(pei)音(yin)(yin)、影視配(pei)(pei)音(yin)(yin)，客服配(pei)(pei)音(yin)(yin)，以及高鐵、飛機、輪渡等(deng)各行(xing)各業對配(pei)(pei)音(yin)(yin)人才需求量急劇增加，并且配(pei)(pei)音(yin)(yin)員的(de)待遇普遍很高，且就(jiu)業面(mian)比較廣(guang)泛。配(pei)(pei)音(yin)(yin)逐漸發展成當代播(bo)音(yin)(yin)主持專(zhuan)業畢業生的(de)一個主要(yao)的(de)就(jiu)業方向。

3、記者

記者(zhe)是(shi)集編輯、采(cai)訪等多合(he)一(yi)(yi)的(de)(de)復合(he)型人才。所以，播音(yin)主(zhu)持專業(ye)(ye)的(de)(de)畢業(ye)(ye)生如果要(yao)(yao)從事記者(zhe)這一(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)，除了自(zi)身(shen)的(de)(de)專業(ye)(ye)技巧要(yao)(yao)過硬(ying)，更(geng)要(yao)(yao)學(xue)習編輯、采(cai)訪、拍攝(she)等技能。而且，記者(zhe)這一(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)門檻高，需(xu)要(yao)(yao)進行(xing)國家(jia)級別的(de)(de)考核(he)。有許多省級電視(shi)臺和有名氣的(de)(de)報刊、網站，在招聘記者(zhe)時，基本要(yao)(yao)求(qiu)就是(shi)被招聘的(de)(de)人需(xu)要(yao)(yao)研究生及以上(shang)的(de)(de)學(xue)歷。

4、自媒體主播

近些年自媒體平臺開放，且越來越火爆，私人化、平民化、自(zi)(zi)主化的傳(chuan)播者不斷涌現，這其中不乏播音(yin)主持專(zhuan)(zhuan)業畢(bi)業生(sheng)，她們(men)正好(hao)利用自(zi)(zi)己所擅長的技能，通(tong)過(guo)自(zi)(zi)媒體的形(xing)式直播宣傳(chuan)自(zi)(zi)己或(huo)者自(zi)(zi)己的品牌和策(ce)劃的內容，由于播音(yin)主持專(zhuan)(zhuan)業的學(xue)生(sheng)接受過(guo)系(xi)統訓練，所以相對會有(you)較高的優(you)勢和關注度。

5、企事業單位宣傳部門

企事(shi)業(ye)(ye)單位宣傳部門(men)負(fu)責傳達企業(ye)(ye)重要(yao)消息(xi)，可以提高企業(ye)(ye)的(de)外交形(xing)象和(he)處事(shi)效(xiao)率。學播(bo)音主持專業(ye)(ye)的(de)學生，畢業(ye)(ye)之(zhi)后(hou)從事(shi)部門(men)宣傳員占有非常大的(de)優勢，她(ta)們(men)往往因為擁有較高的(de)語言表達能力和(he)信(xin)息(xi)傳播(bo)的(de)功(gong)底(di)而鶴立雞群(qun)，也(ye)有更(geng)(geng)多的(de)上(shang)升(sheng)空間，而且在企事(shi)業(ye)(ye)單位的(de)工作更(geng)(geng)加穩定，收入也(ye)比(bi)較客觀。