微笑刺客是什么意思
微笑刺客,字面上的(de)意思是指表面上(shang)很和藹可(ke)親,其實背地里暗藏(zang)殺氣,能被(bei)稱(cheng)為“微笑刺客(ke)的”人有兩個(ge)。
第(di)一(yi)指的是NBA巨星以賽亞·托馬斯的外號。以賽亞(ya)·托馬斯經(jing)常向(xiang)對(dui)手和觀眾展示他(ta)那迷人的微(wei)笑,但他(ta)是一位笑里藏刀的冷(leng)血(xue)殺手。作為活塞(sai)壞小子軍團(tuan)的心臟,他(ta)總能(neng)在關鍵時?????????刻(ke)一擊斃命,見血封喉,通過得分帶領球隊走向勝(sheng)利,所(suo)以被(bei)稱為“微笑刺客(ke)”。
第(di)二指的是特立尼達和多巴哥球員德(de)懷(huai)特·約克,在場上(shang)司職前鋒的他總是(shi)保持(chi)著一張笑臉,但是(shi)不要(yao)被他迷(mi)惑(huo),他有著不俗的進球(qiu)能力和把(ba)握(wo)機會能力,被球(qiu)迷(mi)們稱(cheng)為“微笑(xiao)刺客(ke)”。
伊塞亞·托馬斯,出生于美國伊利諾伊州芝加哥,美國前職業男子籃球運動員,綽號“微(wei)笑刺客”,是NBA歷史(shi)上最偉大(da)的(de)控(kong)球后衛之一。其職業生涯效(xiao)力于(yu)底(di)特律活(huo)塞隊,因控(kong)球能力出色而有“運球教科書”的(de)美(mei)名(ming),共獲1次FMVP、2次全明星賽(sai)MVP,更入選了NBA50大巨星、奈(nai)·史密斯籃球名人紀念堂。他被奉為底特(te)律(lv)活塞隊的傳奇球員,光是看(kan)這個名號,應該都知道他對于球隊來說的意義(yi)了(le)。
微笑刺客這個綽號的由來,球(qiu)場上,托馬斯不開玩笑。有人賜他“微笑刺客”(Baby-Faced Assassin)的外號(又(you)譯“娃娃臉刺客(ke)”),形(xing)容其在球場上總是(shi)笑嘻(xi)(xi)嘻(xi)(xi)的(de),但總能夠一擊致命。
托馬斯(si)燦(can)爛(lan)的微笑很好(hao)地(di)偽裝了他(ta)內心的堅韌——正是這種堅韌讓他成為(wei)了這支(zhi)斗志旺(wang)盛、作(zuo)風硬朗、被(bei)稱為(wei)底特律“壞孩子軍團”的(de)活塞隊的(de)最重要一員。
艾弗森出道時,經(jing)常被拿來與刺客對比,因為他(ta)們的(de)起跑點很(hen)像,身高都不(bu)高,180+,體重都不重是(shi)出(chu)色的(de)腳踝終結(jie)者,都有出(chu)色的(de)中距離(li)跳投。
微笑刺客的過人方法
小托馬斯優秀的(de)投射能(neng)力(li),頂尖的(de)身體素質(zhi)(速(su)度(du),彈跳(tiao),協調性,爆發力(li)),以及無比強大(da)的(de)自信心,才造就(jiu)了(le)所謂(wei)的(de)King Of The 4th。對于(yu)其先天(tian)的身高(gao)劣勢而言(yan),這三點缺一不可。
前轉身突破
1、動作方法:以左(zuo)腳做中樞腳為(wei)例(li)。背向(xiang)籃(lan)筐(kuang)站立,兩腳平行開(kai)立,兩腿彎曲(qu),重(zhong)心降低。突破時重(zhong)心移至左(zuo)腳上,右腳前腳掌內(nei)側蹬地(di)(di),左(zuo)腳為(wei)軸,右腳隨著前轉身而(er)向(xiang)籃(lan)筐(kuang)方向(xiang)跨出(chu),左(zuo)肩向(xiang)籃(lan)筐(kuang)方向(xiang)壓,右手運球后左(zuo)腳蹬地(di)(di),向(xiang)前跨出(chu),突破對手。
2、動(dong)作(zuo)要(yao)點:改變(bian)重心、蹬地運(yun)球時動(dong)作(zuo)要(yao)連貫(guan)。要(yao)注(zhu)意突破前的假動(dong)作(zuo),以創造更好的突破時機。
微笑刺客是誰的偶像
前NBA球員納什做客美國當地節目《All the Smoke》在節目中談到了自己的(de)偶像:“從小(xiao)到大的(de)偶像都是微笑刺客(ke),他一直都是我模(mo)仿的(de)對象。他擁有的(de)那些高(gao)(gao)超的(de)籃球技巧,但他不(bu)能高(gao)(gao)高(gao)(gao)地躍過對手。” 納什說道,在球場上,納什1米91的身(shen)高,88公斤的體重注定不會是(shi)(shi)最出眾的那個,但(dan)是(shi)(shi)他(ta)表示(shi)是(shi)(shi)微笑刺客給了他(ta)啟(qi)發。“那時我(wo)(wo)就想,好的,終于有我(wo)(wo)可以(yi)模仿的球員了。” 納(na)什補(bu)充道。