家長如何做好寶寶安全教育

重視日常生活中的隨機教育

遇到適合(he)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)場(chang)景自(zi)然引入(ru)安全教(jiao)育(yu)。比如，孩子(zi)(zi)不小(xiao)心摸(mo)索到插座周圍(wei)、因為(wei)好(hao)奇外面的(de)(de)(de)世界而蹬椅(yi)子(zi)(zi)爬上了陽(yang)臺等相關行為(wei)出現時，都是(shi)隨機(ji)進行安全教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)好(hao)時機(ji)。 只是(shi)需要(yao)注(zhu)意的(de)(de)(de)是(shi)，由于隨機(ji)教(jiao)育(yu)通(tong)(tong)常需要(yao)以語言(yan)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)為(wei)主(zhu)，對于低(di)幼(you)孩子(zi)(zi)來(lai)說，教(jiao)育(yu)過程中的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)和表(biao)達方式非常重要(yao)：

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1. 盡量使用肯定句

因為小(xiao)孩(hai)子的理(li)解(jie)能(neng)(neng)力(li)有限，聽(ting)(ting)話時往(wang)(wang)往(wang)(wang)不(bu)大會轉換(huan)句式(shi)，你跟她(ta)說(shuo)不(bu)做(zuo)什么，她(ta)理(li)解(jie)的卻可能(neng)(neng)是要(yao)(yao)做(zuo)什么。舉(ju)個(ge)例子，我們對孩(hai)子說(shuo)“不(bu)要(yao)(yao)走得太(tai)快”時，由于孩(hai)子的信息(xi)加(jia)工能(neng)(neng)力(li)有限，“聽(ting)(ting)”到的往(wang)(wang)往(wang)(wang)是“走的快”這(zhe)個(ge)中心(xin)詞。比如，原(yuan)來孩(hai)子拿尖東西時老是走的很快，而(er)家(jia)長“不(bu)要(yao)(yao)走這(zhe)么快”的提醒通(tong)常不(bu)管用(yong)，那就試著便把句式(shi)換(huan)成了“寶寶，拿剪刀的時候，走路(lu)一定要(yao)(yao)輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)的”，沒準，小(xiao)家(jia)伙聽(ting)(ting)了，就會立(li)馬就收斂了腳(jiao)下的步態(tai)，唱著“走路(lu)輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)”往(wang)(wang)沙發走去了！

2. 最好配合肢體表情

因為(wei)對于習慣動(dong)作(zuo)思維的(de)低(di)幼兒(er)特(te)別是(shi)嬰兒(er)來說，有時候(hou)我(wo)們(men)的(de)話還是(shi)十分(fen)抽(chou)象的(de)，如果(guo)不夠嚴肅，或者(zhe)沒有相應的(de)動(dong)作(zuo)配合上來，他(ta)們(men)就可能搞(gao)不清大人的(de)行為(wei)意(yi)(yi)圖，下次還是(shi)不知道該(gai)怎么做(zuo)。比如幼小的(de)孩子好奇地(di)去摸電源的(de)插(cha)孔(kong)，如果(guo)我(wo)們(men)僅(jin)僅(jin)說一句“不要(yao)摸那東西(xi)”，他(ta)可能并不明(ming)白你要(yao)讓他(ta)做(zuo)什么，如果(guo)你說著就把她的(de)小手拿開，可能她就知道我(wo)們(men)的(de)意(yi)(yi)思了。

3. 避免喚醒孩子逞強意識

當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)知天高地(di)厚(hou)爬到(dao)了陽(yang)臺的梯(ti)子(zi)(zi)上，背朝(chao)外坐著，非(fei)常危險時，家長要(yao)及時把他弄下(xia)來，但是(shi)千萬不(bu)(bu)要(yao)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說“你平時不(bu)(bu)是(shi)挺膽小的嗎？怎么(me)突(tu)然膽子(zi)(zi)這(zhe)么(me)大(da)(da)了？”“爬這(zhe)么(me)高，你不(bu)(bu)害怕(pa)嗎？”之類的話，應該明(ming)確(que)告訴孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，這(zhe)不(bu)(bu)叫勇敢。否(fou)則，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)會以為那(nei)是(shi)膽大(da)(da)之舉，很容易(yi)被(bei)激(ji)發著繼續逞強。

4. 適時地責備孩子

后果非(fei)常可怕(pa)的(de)時候(hou)，可以第一(yi)時間嚴(yan)厲責備(bei)，以便(bian)孩子(zi)意(yi)識到事情(qing)的(de)嚴(yan)重性，但(dan)事情(qing)本(ben)身(shen)不是很嚴(yan)重、或者(zhe)孩子(zi)本(ben)身(shen)初(chu)衷(zhong)良好、自己(ji)已經(jing)心懷(huai)愧疚時，不宜苛責孩子(zi)。比如，孩子(zi)不小心打翻了牛(niu)奶，且已經(jing)意(yi)識到自己(ji)的(de)錯誤時，家(jia)長就不宜責備(bei)孩子(zi)，否則，孩子(zi)在負性情(qing)緒體驗(yan)之下，很難再(zai)聽進去(qu)家(jia)長的(de)道(dao)理(li)。冷靜地(di)與(yu)孩子(zi)一(yi)起出點子(zi)想辦法如何避免下次打翻更容易讓(rang)孩子(zi)接受(shou)。

5. 讓孩子嘗試后果

如(ru)果(guo)說理不(bu)(bu)易達到(dao)目(mu)的(de)，在確保不(bu)(bu)會發生人身傷害的(de)情況下，可以讓孩子(zi)適當嘗(chang)試后果(guo)。比(bi)如(ru)，如(ru)果(guo)孩子(zi)老忍不(bu)(bu)住去夠桌(zhuo)子(zi)上的(de)湯湯水水，就(jiu)不(bu)(bu)妨拿(na)比(bi)較熱的(de)杯(bei)子(zi)讓孩子(zi)碰(peng)(peng)碰(peng)(peng)，告訴她碰(peng)(peng)到(dao)手上就(jiu)是這(zhe)種感覺，孩子(zi)在有了(le)(le)這(zhe)種體驗之后就(jiu)能加深印象(xiang)了(le)(le)。

借助相關主題繪本

生活中(zhong)的(de)(de)隨(sui)機教(jiao)育雖然效果(guo)更好，卻有(you)著一(yi)定局(ju)限性，孩子(zi)自身經(jing)歷(li)之外的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育可能就(jiu)此“漏網”，比如，雷(lei)電天氣的(de)(de)戶外安(an)(an)全(quan)(quan)問(wen)題(ti)、火災中(zhong)的(de)(de)逃生辦(ban)法(fa)等(deng)。這時候，相關的(de)(de)主題(ti)繪(hui)本和動畫教(jiao)材就(jiu)派(pai)上(shang)了用場(chang)，比如《媽媽，別為我擔心》、“玩美(mei)成(cheng)長幼兒(er)安(an)(an)全(quan)(quan)繪(hui)本系列”、《湯(tang)姆(mu)走丟了》、《不懂(dong)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)大灰狼》等(deng)，都是經(jing)由生動形(xing)象(xiang)的(de)(de)故事或圖片傳播(bo)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)的(de)(de)。這些不僅可以讓(rang)孩子(zi)在喜聞樂(le)見的(de)(de)教(jiao)育形(xing)式中(zhong)獲(huo)得感性的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)，還可以給他們(men)樹立模仿(fang)的(de)(de)榜樣。

引入情景體驗教育

在方便易行或條件許可(ke)的(de)情(qing)況下，家長還不妨給孩子創(chuang)造(zao)一些情(qing)景(jing)模擬的(de)安(an)全(quan)教育體驗(yan)機會。可(ke)以(yi)通過以(yi)下三種(zhong)渠道進行：

實驗游戲：比如，不能通過凸透鏡看太陽(yang)(yang)是(shi)一個非常重要的安全(quan)常識，防患于未然(ran)起見，家長(chang)可以帶孩(hai)子(zi)(zi)做用(yong)凸透鏡聚焦太陽(yang)(yang)光(guang)燃燒(shao)紙(zhi)片(pian)的游戲。以便讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)認(ren)識到透過凸透鏡用(yong)肉眼看太陽(yang)(yang)的危害(hai)。

情(qing)景模擬游戲(xi)：比(bi)如，在教孩子(zi)不跟陌生人走(zou)的(de)(de)常識之后，為了鞏固孩子(zi)的(de)(de)認知(zhi)，家長不妨(fang)扮演陌生人，跟孩子(zi)玩相關的(de)(de)游戲(xi)。

災難逃生演習

對于(yu)那(nei)些(xie)非常專業(ye)的逃生技能，必要的實(shi)(shi)戰演(yan)戲將(jiang)十分有利于(yu)孩子實(shi)(shi)踐(jian)相關技能，從而更(geng)容易在(zai)真實(shi)(shi)場(chang)景(jing)下(xia)遷(qian)移(yi)，但(dan)在(zai)家里逼真設(she)置這類場(chang)景(jing)可能有一定困難，在(zai)條件許可的條件下(xia)，家長也可以帶孩子去(qu)專業(ye)的教育機構(gou)去(qu)參與(yu)。

總之，對(dui)于孩子的(de)成長來說，安全教(jiao)(jiao)育(yu)是比常規(gui)的(de)文化知(zhi)識技能教(jiao)(jiao)育(yu)更(geng)值得重視(shi)(shi)的(de)領域，關(guan)乎(hu)孩子的(de)生存質量，家長一定要加以重視(shi)(shi)，妥善(shan)利用各種(zhong)渠道傳授相(xiang)關(guan)的(de)知(zhi)識，防患于未然(ran)。

兒童家居安全十防

1、防撞

孩(hai)子時常在(zai)家中奔跑打(da)鬧，家中的(de)(de)每一樣(yang)家具(ju)(ju)都有讓孩(hai)子撞(zhuang)傷的(de)(de)危(wei)險，所以一些硬質地的(de)(de)家具(ju)(ju)就(jiu)應該在(zai)邊緣鑲嵌防撞(zhuang)的(de)(de)保護套。防撞(zhuang)角(jiao)和防撞(zhuang)條都是必(bi)須裝(zhuang)上的(de)(de)，可以安裝(zhuang)到家庭中桌角(jiao)、書柜、床(chuang)角(jiao)以及樓(lou)梯角(jiao)等藏有安全隱患的(de)(de)地方。

2、防夾

如果想省事(shi)一點(dian)的(de)話可(ke)(ke)以(yi)把門(men)都(dou)鎖好，這就可(ke)(ke)以(yi)避免孩子玩耍房(fang)門(men)的(de)時候被(bei)夾傷或是(shi)(shi)把自己(ji)反鎖在里面。另外，為了防止孩子把自己(ji)反鎖，家長應(ying)該每個房(fang)門(men)都(dou)準備好備用的(de)鑰匙(chi)，特(te)別是(shi)(shi)陽臺這種常常被(bei)忽略(lve)的(de)位置。

3、防砸

一些小孩(hai)喜歡利用窗(chuang)(chuang)簾(lian)捉迷藏，如(ru)果窗(chuang)(chuang)簾(lian)桿或(huo)者(zhe)窗(chuang)(chuang)簾(lian)盒的(de)安裝不牢固，那(nei)么(me)就很可能會脫落而(er)(er)導致砸傷孩(hai)子。家中(zhong)的(de)書(shu)架最好(hao)是與墻面固定的(de)，以免孩(hai)子試(shi)圖沿著書(shu)架攀爬(pa)的(de)時候把(ba)整(zheng)個書(shu)架拽倒。另外，家長最好(hao)把(ba)較(jiao)重的(de)東(dong)西(xi)放在(zai)較(jiao)低的(de)架子或(huo)者(zhe)抽(chou)屜中(zhong)，不要將孩(hai)子喜歡的(de)物品比如(ru)糖(tang)果、玩具放在(zai)家具頂(ding)端，以免孩(hai)子為了找東(dong)西(xi)而(er)(er)弄翻(fan)家具。

4、防摔

陽(yang)臺是(shi)特別(bie)需要(yao)注意(yi)的(de)地方，每年(nian)因為(wei)意(yi)外(wai)(wai)墜樓(lou)的(de)事(shi)件都令人觸目驚(jing)心。家(jia)中(zhong)的(de)陽(yang)臺如(ru)果是(shi)開放式或(huo)者沒(mei)有防盜窗的(de)話(hua)，最好(hao)在窗戶外(wai)(wai)面(mian)加(jia)一個防護網(wang)。另外(wai)(wai)，也盡量不要(yao)在靠窗的(de)位置擺放椅子(zi)和茶(cha)幾之(zhi)類容易攀爬的(de)家(jia)具(ju)，謹防孩子(zi)爬出窗外(wai)(wai)。

對(dui)于年(nian)齡比較小的孩(hai)子，兒童床應該選購設(she)有護欄的，以防(fang)孩(hai)子在睡(shui)夢(meng)中翻(fan)滾下床。

5、防觸電

生性好奇的(de)孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)能(neng)會對(dui)電(dian)(dian)源孔(kong)十分感興趣，如果(guo)家(jia)里的(de)電(dian)(dian)源孔(kong)總是暴(bao)露的(de)話對(dui)于孩(hai)(hai)子(zi)來(lai)說就太危險了(le)，所以家(jia)長最好用(yong)(yong)防護套安裝在(zai)電(dian)(dian)源插座上。另外，像電(dian)(dian)飯鍋、微波(bo)爐(lu)等(deng)電(dian)(dian)器(qi)的(de)電(dian)(dian)線也盡可(ke)能(neng)不(bu)要(yao)拖在(zai)地(di)上或搭在(zai)桌邊(bian)。浴(yu)室的(de)電(dian)(dian)器(qi)如剃須刀、吹風(feng)機等(deng)，在(zai)用(yong)(yong)完(wan)之后千萬要(yao)記得(de)拔掉電(dian)(dian)源。浴(yu)室內電(dian)(dian)線、插座更要(yao)隱蔽(bi)好。

6、防窒息

有的(de)(de)(de)家(jia)長可能(neng)喜歡(huan)為(wei)孩(hai)子選購(gou)蓬松柔軟的(de)(de)(de)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)上(shang)用(yong)品，并(bing)布置一些(xie)毛絨(rong)絨(rong)的(de)(de)(de)可愛抱(bao)枕或(huo)毛絨(rong)娃娃。然而這(zhe)些(xie)柔軟蓬松的(de)(de)(de)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)上(shang)用(yong)品，很(hen)(hen)可能(neng)在(zai)(zai)孩(hai)子睡覺(jue)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)堵住口鼻，這(zhe)樣就很(hen)(hen)可能(neng)會導(dao)致窒息。曹剛(gang)提醒，給孩(hai)子布置床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)鋪時(shi)，最好(hao)用(yong)較硬的(de)(de)(de)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)墊(dian)和(he)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)單，并(bing)且床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)單要緊緊裹在(zai)(zai)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)墊(dian)上(shang)。不要擺(bai)放太多的(de)(de)(de)毛絨(rong)娃娃，也不要使(shi)用(yong)過大(da)、過軟的(de)(de)(de)被子。

7、防滑

挑(tiao)選地(di)板(ban)(ban)的(de)時候不宜選購(gou)比較滑的(de)，但如果家中(zhong)的(de)地(di)板(ban)(ban)磚本身已經(jing)很滑，那么為了防止(zhi)打滑也可以鋪上幾塊小地(di)毯。

8、防溺水

不(bu)僅僅是戶(hu)外泳(yong)池(chi)，在家(jia)(jia)中也(ye)可能(neng)有(you)(you)溺水(shui)的危險。大多數孩(hai)子都對(dui)抽水(shui)馬桶極感興趣，所以馬桶一(yi)定要蓋上蓋子，保險起(qi)見(jian)還可以購(gou)買座便器防護鎖，把蓋子鎖起(qi)來(lai)，孩(hai)子就(jiu)不(bu)能(neng)輕易打開了。另外，衛(wei)生間里如果有(you)(you)儲水(shui)的水(shui)桶，那么也(ye)會是非常危險的東西，所以最好(hao)把廁所門鎖上。如果家(jia)(jia)中有(you)(you)大魚缸的話(hua)也(ye)應(ying)特別小(xiao)心(xin)。

9、防燙傷、燒傷

在家中，可以用帶(dai)蓋子(zi)(zi)的(de)旅行杯(bei)喝(he)水，旅行杯(bei)是(shi)密封、隔熱的(de)，這樣就(jiu)可避免孩(hai)子(zi)(zi)打(da)歪杯(bei)子(zi)(zi)導致被(bei)熱水燙傷的(de)情況發生。另外，像暖壺、茶壺這些(xie)有一定(ding)安全隱患的(de)物(wu)品不要(yao)放(fang)在桌子(zi)(zi)的(de)邊緣這種容易讓孩(hai)子(zi)(zi)碰到的(de)地方。還要(yao)讓孩(hai)子(zi)(zi)遠離火源，廚(chu)灶、火柴、打(da)火機這些(xie)東(dong)西千萬不可讓孩(hai)子(zi)(zi)接近。

10、防誤食

年紀比較小(xiao)(xiao)的(de)孩子可(ke)能隨(sui)手抓到什么都會塞進嘴里，所以家長要(yao)(yao)特別(bie)注意(yi)一些小(xiao)(xiao)東西不(bu)要(yao)(yao)亂放，比如(ru)硬幣、別(bie)針、玻(bo)璃球、紐扣等(deng)等(deng)，還要(yao)(yao)常常收拾(shi)整(zheng)理，避免把小(xiao)(xiao)東西遺(yi)漏在孩子隨(sui)手可(ke)得(de)的(de)地(di)方。

家長應該把存放藥物(wu)的箱子(zi)放在孩子(zi)拿不(bu)到(dao)的地(di)(di)方，藥箱也(ye)應鎖(suo)好(hao)，雙重(zhong)的保護可(ke)以更有效(xiao)地(di)(di)避免(mian)孩子(zi)誤食。家長也(ye)應特別注意每次(ci)服用藥物(wu)之后(hou)不(bu)要隨手放在桌子(zi)上(shang)，應該及(ji)時放回到(dao)藥箱里鎖(suo)好(hao)。

危害寶寶安全的7大習慣

寶(bao)寶(bao)的安全(quan)是(shi)需要父母細心的照顧，但是(shi)有些(xie)年輕父母也許不知道，自己(ji)的一些(xie)習慣(guan)正在(zai)危(wei)害寶(bao)寶(bao)的安全(quan)。下面，我們來看(kan)看(kan)危(wei)害寶(bao)寶(bao)安全(quan)的七(qi)大習慣(guan)。

1、忽視使用安全插座

原(yuan)因分析：如果把物品或手(shou)指插入插座，就(jiu)有短路(lu)或觸電的危險。市場上有賣安全插座和插座擋板(ban)，有小寶貝的家(jia)庭可考慮(lv)更(geng)換。

2、柜子用完不鎖

原因(yin)分析：孩子(zi)(zi)(zi)很(hen)容(rong)易被柜(ju)子(zi)(zi)(zi)里的東西所(suo)吸引，但如果孩子(zi)(zi)(zi)自己去打開，就很(hen)容(rong)易被柜(ju)子(zi)(zi)(zi)門夾(jia)住手。最好鎖(suo)上柜(ju)子(zi)(zi)(zi)，不讓寶(bao)寶(bao)輕松(song)打開。

3、讓寶寶自己爬樓梯

原因(yin)分析：現在(zai)家庭中樓(lou)梯越(yue)來(lai)越(yue)多，一不注(zhu)意，寶寶就摸爬(pa)到樓(lou)梯上，極易滾落下來(lai)。因(yin)此，最好在(zai)樓(lou)梯處裝上安(an)全欄桿，防止寶寶攀爬(pa)。

4、未安裝安全擋門器

原因分析：手指被(bei)門夾住是嬰幼(you)兒常見(jian)意外之(zhi)一，在開關門時(shi)須先確認孩子(zi)的(de)方位(wei)，為保險起見(jian)，也可(ke)安裝(zhuang)安全擋門器。

5、單獨讓寶寶在陽臺玩耍

原因分析：別(bie)讓孩子單獨在陽臺(tai)(tai)玩耍，最好在陽臺(tai)(tai)門(men)口加圍(wei)欄，使孩子無法(fa)通過，此(ci)外，絕對不可在陽臺(tai)(tai)上放置墊腳的東西，以防萬一。

6、桌子沒有防護

原(yuan)因分析：現在(zai)市面(mian)上(shang)出售各種邊角(jiao)防護套(tao)，因此可把(ba)家(jia)里有(you)棱(leng)有(you)角(jiao)的(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)套(tao)起來，以免孩(hai)(hai)子撞傷(shang)或(huo)擦傷(shang)。當孩(hai)(hai)子想拿(na)到桌(zhuo)(zhuo)子上(shang)的(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)時(shi)，就會去(qu)拉(la)桌(zhuo)(zhuo)布(bu)，很(hen)容(rong)易被砸(za)到或(huo)被熱食燙傷(shang)，最好不要在(zai)桌(zhuo)(zhuo)上(shang)鋪桌(zhuo)(zhuo)布(bu)。

7、放縱孩子在廚房嬉戲

原(yuan)因分析：孩子(zi)的好奇心很(hen)容易在廚房里得到滿足，但廚房里的器具樣樣都危(wei)險，在孩子(zi)未(wei)滿4歲前，應(ying)盡量避免(mian)讓孩子(zi)進廚房，更不(bu)可帶(dai)著孩子(zi)炒菜、做家務。

建議：做(zuo)好日常生活中(zhong)細(xi)節(jie)方(fang)面的(de)照(zhao)顧，是對寶寶安(an)全的(de)保障。