大學生如何創(chuang)(chuang)業(ye) 大學生自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)的方(fang)法

現在(zai)這個社會上越來越多的(de)大(da)學(xue)生(sheng)選擇自(zi)主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，，但是據調查，大(da)學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率遠遠低(di)于一般企業(ye)(ye)(ye)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率，所以(yi)說，怎么才能提高(gao)大(da)學(xue)生(sheng)們的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率，才是最(zui)緊急的(de)事情(qing)。

大(da)學(xue)(xue)生如何創業 大(da)學(xue)(xue)生自主創業的方法

一、有一份(fen)完整(zheng)的創業計劃書

大學生(sheng)創業(ye)必須(xu)制訂一個完整的、可(ke)(ke)執(zhi)行的創業(ye)計劃書，即(ji)可(ke)(ke)行性報(bao)告(gao)，主要回答(da)你(ni)所選(xuan)的項目(mu)(mu)能(neng)否賺(zhuan)錢、賺(zhuan)多少錢、何(he)時賺(zhuan)錢、如何(he)賺(zhuan)錢以及所需條(tiao)件(jian)等。回答(da)這些問題必須(xu)建立在現(xian)實、有(you)效的市場調(diao)查基(ji)礎(chu)上，不能(neng)憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業(ye)目(mu)(mu)標并(bing)將目(mu)(mu)標分解(jie)成各(ge)階段(duan)的分目(mu)(mu)標，同時訂出詳細(xi)的工作(zuo)步(bu)驟。

二、要有周密的資金運(yun)作計劃

資(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)如同企(qi)業(ye)(ye)的糧食(shi)，要(yao)保證(zheng)企(qi)業(ye)(ye)每天(tian)有(you)飯(fan)吃，不能餓(e)肚子，就(jiu)要(yao)制定周密(mi)的資(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)運(yun)作計劃。在企(qi)業(ye)(ye)剛啟動(dong)時，一定要(yao)做好3個月以上(shang)或(huo)到預測盈利(li)期之前的資(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)準備。但開(kai)業(ye)(ye)后由于(yu)(yu)(yu)各(ge)種情況(kuang)會發生變化，比如銷售不暢、人員(yuan)增加、費用(yong)增加等(deng)等(deng)，因此要(yao)隨(sui)時調整(zheng)資(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)運(yun)作計劃。而且(qie)，由于(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)運(yun)作中有(you)收(shou)入和支出，始終處于(yu)(yu)(yu)動(dong)態之中，創(chuang)業(ye)(ye)者還要(yao)懂得一些必要(yao)的財務知識(shi)。

三、為自己營(ying)造一個好的氛(fen)圍

大學生創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)由于缺少社(she)會(hui)(hui)經驗和(he)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經驗，如果把(ba)自(zi)己(ji)獨立放到整體商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)社(she)會(hui)(hui)，往往會(hui)(hui)難以把(ba)握。這時可以先給自(zi)己(ji)營造一(yi)(yi)個小(xiao)的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)氛圍，進入行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)是比較有效的(de)(de)(de)一(yi)(yi)條途徑。創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)可以借助行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)了解(jie)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)息，結識行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)伙伴，建立廣泛合(he)作，促成自(zi)己(ji)在行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)地位和(he)影響(xiang)。同時，創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)可選擇(ze)一(yi)(yi)個能提(ti)(ti)供(gong)(gong)有效配套服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye))園區落戶(hu)，借助其(qi)提(ti)(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)優(you)惠政(zheng)策、財(cai)務(wu)管理、營銷支(zhi)持等服(fu)務(wu)，使企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)穩(wen)定發展。另外(wai)，還可以找一(yi)(yi)個經驗豐(feng)富的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理咨詢(xun)師做(zuo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)顧問(wen)，并學會(hui)(hui)借助各種資(zi)源，學會(hui)(hui)和(he)各方面的(de)(de)(de)人合(he)作，千方百計(ji)給自(zi)己(ji)營造一(yi)(yi)個好的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)氛圍，這對(dui)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)起步十分重要。

四、從親歷親為到建立團隊

企(qi)業不是(shi)想出(chu)來(lai)的(de)(de)，是(shi)干出(chu)來(lai)的(de)(de)。大學生有文化、頭腦靈、點子(zi)多，但(dan)在(zai)創業的(de)(de)初期，受(shou)資金的(de)(de)限(xian)制，在(zai)沒有形成(cheng)運(yun)作團隊(dui)之前，方方面面的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)必需自(zi)己去做(zuo)。只有明確目標不斷行動，才能最(zui)終實現目標。在(zai)做(zuo)事(shi)的(de)(de)過(guo)程中，要分清主次輕重，抓住(zhu)關(guan)鍵(jian)重要的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)先做(zuo)。每天解決一件關(guan)鍵(jian)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，比做(zuo)十件次要的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)會更有效(xiao)。

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五、盈(ying)利是(shi)做(zuo)企業最終的目(mu)標

做企業的(de)(de)最終目的(de)(de)就是(shi)盈利(li)(li)，因此(ci)無論(lun)是(shi)制定可行(xing)性報告(gao)、工作計劃還是(shi)活動(dong)方案，都應該明(ming)確如何去盈利(li)(li)。大學生思維(wei)活躍，會有(you)(you)許多好的(de)(de)點子，但這些好的(de)(de)點子要使他有(you)(you)商業價(jia)值，必須找到盈利(li)(li)點。企業的(de)(de)盈利(li)(li)來源(yuan)于找準你(ni)(ni)的(de)(de)用戶，因此(ci)，企業要時刻了解你(ni)(ni)的(de)(de)最終使用客戶是(shi)誰，他們有(you)(you)什么需求和想法，并盡量使之得到滿足(zu)。

六、失敗是邁向成功(gong)的階梯

在企業(ye)的(de)(de)(de)(de)運作過程中失敗(bai)是(shi)難免的(de)(de)(de)(de)，失敗(bai)了不氣餒，調(diao)整方案，換個(ge)方式和(he)方法繼續前進(jin)，永遠不要(yao)(yao)停止前進(jin)的(de)(de)(de)(de)腳步。對(dui)于創業(ye)者(zhe)來說這(zhe)很重要(yao)(yao)！看(kan)看(kan)我(wo)們(men)身邊一些(xie)成功的(de)(de)(de)(de)企業(ye)，特別(bie)是(shi)網絡時代的(de)(de)(de)(de)英(ying)雄們(men)，有(you)幾個(ge)是(shi)按他們(men)創辦初期(qi)的(de)(de)(de)(de)想法賺到錢的(de)(de)(de)(de)，他們(men)大都經歷過一個(ge)“死而(er)復(fu)生”的(de)(de)(de)(de)過程，堅持就是(shi)勝利，唯(wei)有(you)堅持才使他們(men)成為今天(tian)的(de)(de)(de)(de)網絡英(ying)雄。我(wo)們(men)應該明白(bai)，失敗(bai)并(bing)不可怕(pa)，它是(shi)企業(ye)邁向成功的(de)(de)(de)(de)階梯。

七、大(da)學生創業條件(jian)

1.自己(ji)熟(shu)悉的(de)。如果你喜歡(huan)電(dian)腦，對病毒(du)(du)有研(yan)究，那你就高舉“反毒(du)(du)王(wang)”的(de)旗幟，上門服務殺毒(du)(du)、防(fang)毒(du)(du)，不行嗎(ma)？北(bei)京林業(ye)大學的(de)老師陸軍博(bo)士，組織學生(sheng)把(ba)本校的(de)農業(ye)、林業(ye)技術推(tui)廣(guang)到(dao)學生(sheng)自己(ji)的(de)家鄉。資源與市場都是(shi)學生(sheng)們所熟(shu)悉的(de)。

2.占有資源的。如果你有親屬在國外，讓他們(men)搜集新穎(ying)實用(yong)的塑(su)料用(yong)品，把樣品郵(you)寄回來(lai)，你來(lai)找廠家(jia)加工(gong)。路子(zi)通開了(le)，買臺(tai)注塑(su)機(5～10克的幾千元)就干(gan)起來(lai)了(le)。

3.優勢(shi)明顯(xian)的。比如(ru)你(ni)擁有某方面(mian)的特長，或某種專業(ye)知識(shi)對(dui)某部分群體(ti)有用，那(nei)就從事此項服務或培訓。如(ru)果你(ni)對(dui)互聯網造詣很深，那(nei)就做(zuo)個網站，選(xuan)定某個行業(ye)，搜集、發布有用信(xin)息(xi)，可以為該行業(ye)的中小(xiao)企業(ye)銷貨，為他們發布信(xin)息(xi)。

4.興(xing)趣(qu)濃厚(hou)的。如果能把(ba)興(xing)趣(qu)同(tong)創(chuang)業目標結合，那將是(shi)非常幸(xing)運的，那是(shi)快(kuai)樂創(chuang)業、快(kuai)樂人生。如果你有(you)藝術思維的興(xing)趣(qu)，可(ke)以搞(gao)個專業工作(zuo)室，從(cong)事家庭裝(zhuang)(zhuang)潢設計，與(yu)裝(zhuang)(zhuang)潢公(gong)司或工程(cheng)隊合作(zuo)，為(wei)客戶量身定做。

5.突出(chu)缺(que)陷(xian)的(de)。許多人們習慣了(le)的(de)產品和服務是有缺(que)陷(xian)的(de)，只要你能夠發現它(ta)(ta)，改進它(ta)(ta)，就是一件新產品。這樣，你不(bu)僅借(jie)助(zhu)了(le)它(ta)(ta)長(chang)期功能與質量的(de)積累(lei)，還借(jie)助(zhu)了(le)它(ta)(ta)長(chang)期培育的(de)消費群體。

大學生(sheng)如(ru)何創業 大學生(sheng)自主創業的方法(fa)

6.不用花(hua)錢的(de)。我發現舍得買時(shi)間(jian)的(de)人(ren)(ren)大有人(ren)(ren)在。許多(duo)重(zhong)要的(de)人(ren)(ren)都有此(ci)種(zhong)需求。時(shi)間(jian)是(shi)短(duan)缺(que)的(de)、緊俏的(de)商品，城市速(su)遞(di)由此(ci)而生。速(su)遞(di)業務可不可以擴展呢？擴展到一切為別人(ren)(ren)節省時(shi)間(jian)的(de)領域。比如代人(ren)(ren)購(gou)物，接人(ren)(ren)等。

7.起(qi)點很低(di)的(de)。你有廣(guang)告(gao)(gao)創意(yi)的(de)能力，就(jiu)可以搞個(ge)獨立工作室。比方設計出公益(yi)與公司(si)目標相結(jie)合的(de)廣(guang)告(gao)(gao)，貼到全北京(jing)的(de)衛生間去。接受(shou)的(de)企業當然付費(fei)。別發笑，能做好這件(jian)事也(ye)不容易。

8.可以借(jie)助的(de)。好風(feng)憑借(jie)力。借(jie)助是利用人類文(wen)明的(de)成(cheng)(cheng)果和(he)社(she)會資源，來達到低(di)成(cheng)(cheng)本順利起步(bu)的(de)目的(de)。比如對創業必須的(de)硬(ying)件可以租賃，借(jie)巢孵(fu)蛋(dan)，直接進入產(chan)(chan)冰(bing)(bing)島之戀冰(bing)(bing)淇(qi)淋(lin)加盟 品(pin)開發過程(cheng)的(de)終端(duan)程(cheng)序，直接面對消費者來檢(jian)(jian)驗(yan)你的(de)產(chan)(chan)品(pin)。再比如委托。把產(chan)(chan)品(pin)的(de)生產(chan)(chan)交給別人，自己只是提供標準，進行檢(jian)(jian)驗(yan)，不參與產(chan)(chan)品(pin)制造相(xiang)關的(de)管理，減少投資風(feng)險(xian)和(he)投資成(cheng)(cheng)本。

9.方便加(jia)(jia)盟(meng)的(de)(de)(de)。加(jia)(jia)盟(meng)是(shi)與現(xian)有資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)聯合。大名(ming)鼎(ding)鼎(ding)的(de)(de)(de)跨(kua)國公司，金光閃閃的(de)(de)(de)名(ming)牌企業(ye)……創(chuang)業(ye)者假如具備某些優勢，便可(ke)以(yi)尋求(qiu)與自(zi)己(ji)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，實現(xian)彼此的(de)(de)(de)優勢互補(bu)。用(yong)契(qi)約來(lai)結(jie)盟(meng)，比(bi)方你(ni)有保(bao)健品的(de)(de)(de)新技術和相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)商業(ye)概念，可(ke)以(yi)考慮與現(xian)有的(de)(de)(de)知名(ming)企業(ye)結(jie)盟(meng)。利用(yong)其資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，達(da)到減少投資(zi)(zi)(zi)，降低風險之效(xiao)果。

其實大學生創業還是(shi)有(you)不少弊端的，最大的一個弊端就是(shi)對這個社會的閱(yue)歷尚淺，很難的去很好很完美(mei)的處理好一件(jian)事，但是(shi)他們也有(you)最大的優勢(shi)，就是(shi)他們有(you)精力有(you)時間，這樣(yang)能把很多不可能的都變成可能。

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