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人物簡介

鐘宇(yu)升，男，網(wang)名(ming)鐘美美，黑龍江鶴崗人，2020年5月，因模仿老師的視頻而(er)在網(wang)絡上(shang)走(zou)紅(hong)。

2020年(nian)5月29日(ri)，因大量下架視(shi)頻，傳(chuan)言被約談。6月3日(ri)，寶泉(quan)嶺農墾管局(ju)教育局(ju)趙老師稱，當(dang)地教育局(ju)沒有跟鐘(zhong)美(mei)美(mei)本(ben)人聯系過(guo)，學校發現(xian)后聯系的鐘(zhong)美(mei)美(mei)，當(dang)地教育局(ju)表示希望從正面引導孩子，去拍(pai)一(yi)些正能量作品(pin)。

2020年9月，為GQ拍攝封面，因在GQ的(de)問卷中填(tian)寫的(de)一句”痛苦不分深淺“，流傳廣(guang)泛，喜提(ti)微博(bo)熱搜。

主要經歷

事件緣由

2020年5月(yue)，“鐘美美”因(yin)模(mo)仿老(lao)師(shi)引發(fa)關(guan)注(zhu)后(hou)。“鐘美美”稱他(ta)小姨覺得他(ta)模(mo)仿很(hen)像(xiang)，就把視頻發(fa)到(dao)了網上，剛開始(shi)很(hen)少有人關(guan)注(zhu)，后(hou)來(lai)不知為(wei)何一下(xia)火了，自己挺激動的。

2020年5月29日，鐘(zhong)美(mei)美(mei)大量下(xia)架模(mo)仿(fang)老(lao)師(shi)的視頻(pin)。傳言稱他被約談。鐘(zhong)美(mei)美(mei)回應不想再發(fa)模(mo)仿(fang)老(lao)師(shi)的視頻(pin)了，網友會看膩，想發(fa)其他視頻(pin)。其模(mo)仿(fang)列(lie)車售票(piao)員、廣場舞大媽(ma)等視頻(pin)仍然(ran)保留在主(zhu)頁上。

2020年6月3日，寶(bao)泉(quan)嶺農墾(ken)管局教(jiao)(jiao)育(yu)局趙老師(shi)稱，當(dang)地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)局沒有(you)跟鐘美美本人(ren)聯(lian)系(xi)過，學校發現后(hou)聯(lian)系(xi)的鐘美美，當(dang)地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)局表(biao)示希望從正(zheng)(zheng)面引導孩子，去(qu)拍一(yi)些(xie)正(zheng)(zheng)能量作(zuo)品。如，多(duo)宣傳一(yi)下疫情期間的好人(ren)好事，或者是老師(shi)正(zheng)(zheng)能量的一(yi)些(xie)事情。

截(jie)至2020年6月3日(ri)，當(dang)地教(jiao)育(yu)分局已(yi)將事情報告(gao)給市教(jiao)育(yu)局。

2020年6月(yue)8日，吳瓊表示作為(wei)家(jia)長，一方(fang)面想(xiang)展示孩子的特長，但是真正火了，又很難拿捏，如何教育、引(yin)導他，需(xu)要和老師在學習方(fang)面有更多的溝通交(jiao)流。未來，她將繼續支持(chi)孩子嘗試模(mo)仿別的角色(se)。

傳被約談

5月29日，有(you)網友發(fa)帖稱“鐘美美”被相(xiang)關(guan)部門(men)約談，模(mo)仿老師的(de)視頻全部被刪除。隨(sui)后(hou)一篇名為《模(mo)仿班主任的(de)爆紅(hong)小(xiao)“影(ying)后(hou)”鐘美美被約談，是誰扼殺了孩子的(de)創造力(li)？》的(de)文章在朋(peng)友圈(quan)被廣泛傳播。

然而(er)，卻(que)有媒體報道，黑龍江農墾寶泉嶺(ling)管理(li)教(jiao)育局稱，學校與“鐘美美”接觸(chu)過，希望家長引(yin)導孩子(zi)拍一些(xie)“正能量”的作(zuo)品。

對(dui)此，鶴崗教育局的(de)一位工作人(ren)員表示(shi)：“教育系統(tong)不(bu)存在約談(tan)一事。關于刪除視頻的(de)問題，是(shi)小(xiao)孩(hai)(hai)和家長覺得(de)不(bu)太(tai)好，自行(xing)刪除的(de)，咱(zan)們沒要求他做這(zhe)個事情。”同時，這(zhe)位工作人(ren)員還稱，擅長模(mo)仿是(shi)小(xiao)孩(hai)(hai)的(de)天(tian)(tian)賦特長，教育系統(tong)也要保護小(xiao)孩(hai)(hai)的(de)天(tian)(tian)賦。

人物評價

河北省特級教(jiao)師(shi)、唐山開灤一中張麗鈞校長直(zhi)言：“那職業(ye)性的(de)冷(leng)漠強硬、居(ju)高臨下(xia)、盛氣凌人、頤指(zhi)氣使、唯我(wo)(wo)獨大(da)、不(bu)(bu)容(rong)置喙(hui)……所有這(zhe)些，都能使我(wo)(wo)不(bu)(bu)由自主(zhu)地憶起過往(wang)的(de)某個片段——我(wo)(wo)做班主(zhu)任時，不(bu)(bu)也這(zhe)副(fu)德(de)行嗎(ma)？感謝美美，他夸大(da)了我(wo)(wo)的(de)丑(chou)陋(lou)，他給了我(wo)(wo)一個照鏡(jing)子的(de)機(ji)緣(yuan)。”

“鐘美(mei)(mei)美(mei)(mei)沒(mei)有患上‘扭捏病(bing)’‘羞澀病(bing)’‘恐懼病(bing)’‘察言(yan)觀色(se)病(bing)’‘仰人鼻息病(bing)’‘投(tou)其所(suo)好病(bing)’……這簡直是(shi)一個奇跡般的(de)(de)存在(zai)！可想而知，他生活在(zai)一個民主氣氛濃郁(yu)的(de)(de)家庭(ting)，他的(de)(de)父母沒(mei)有中國(guo)家長普遍存在(zai)的(de)(de)控(kong)制欲和扼殺欲，這才使得(de)美(mei)(mei)美(mei)(mei)的(de)(de)天分得(de)以舒展。”

鐘美美模仿(fang)一(yi)事，最好(hao)的(de)態(tai)度，就是尊(zun)重他(ta)創(chuang)作的(de)自由(you)(you)，讓他(ta)自由(you)(you)地(di)表(biao)達，自由(you)(you)地(di)模仿(fang)，自由(you)(you)地(di)成長。