早教是什么意思

廣(guang)義指從人(ren)出生(sheng)到(dao)小學以(yi)前階段(duan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，狹(xia)義主(zhu)要指上述(shu)階段(duan)的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)學習。一(yi)些國家出現提前開(kai)始(shi)學習讀、寫、算(suan)，提前開(kai)始(shi)正式(shi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)探討和實驗。但另(ling)有人(ren)主(zhu)張早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)重在發(fa)展智力。還有人(ren)認(ren)為早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)向(xiang)前延(yan)伸到(dao)出生(sheng)以(yi)前的(de)(de)母(mu)親懷孕期(qi)(qi)的(de)(de)胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)對早(zao)(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)有重大(da)影響。

早(zao)期教育是指(zhi)孩子在0-6歲這個階段,根據孩(hai)子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有針對性的(de)指導和(he)培養,為孩子多元智能(neng)和(he)(he)健康人(ren)(ren)格的培養(yang)打下良好的基礎，側重(zhong)開(kai)發(fa)兒(er)童(tong)的潛能(neng)，促進兒(er)童(tong)在語(yu)言、智力(li)、藝術、情感、人(ren)(ren)格和(he)(he)社(she)會(hui)性等方面的全面發(fa)展。

對于早期(qi)教育(yu)兒童年齡的(de)分界，學界有以下(xia)兩種(zhong)看法：早期(qi)教育(yu)廣(guang)義指(zhi)從人出(chu)生到6歲(sui)入小(xiao)學以前階段的教育(yu)，對0-6歲兒(er)童進行的以促(cu)進其身心和(he)諧發展為目的的教育而一般幼兒(er)在3歲進入幼(you)兒園(yuan)，所(suo)以3-6歲兒童的早期教(jiao)育又(you)稱了幼兒教(jiao)育。狹義主(zhu)要指(zhi)0-3歲幼兒階段的早期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)身(shen)體(ti)平衡發展的(de)需要(yao)，可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)得(de)到健(jian)壯的(de)身(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)身(shen)體(ti)是(shi)人生幸福的(de)基(ji)礎。早(zao)期(qi)教育是(shi)以身(shen)體(ti)健(jian)康教養(yang)為(wei)基(ji)礎的(de)，各(ge)種動作與(yu)體(ti)能訓練是(shi)早(zao)教的(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康發育的價需要，可讓寶寶獲得充(chong)沛的腦力(li)。新出生寶寶的腦重(zhong)是(shi)成人(ren)的1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲(sui)寶寶的腦(nao)，為成(cheng)人(ren)的3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力(li)全面發展的(de)搖籃(lan)，可讓寶寶獲(huo)得高度(du)的(de)智(zhi)力(li)。人腦有1000億個神經元組合而(er)成，神經元之(zhi)間的(de)聯系(xi)要靠外界(jie)環境的(de)刺激，年齡越(yue)小，智力發展(zhan)越(yue)快。如果成熟智商是100%，那么(me)0-4歲(sui)寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不(bu)同結構(gou)與功(gong)能，通過訓練(lian)才能使用(yong)嬰(ying)兒智(zhi)力開(kai)發更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個(ge)性(xing)成(cheng)長的(de)需要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)個(ge)性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)個(ge)性(xing)化差(cha)異與個(ge)性(xing)化成(cheng)長知要(yao)，是(shi)早期教(jiao)育的(de)主要(yao)任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)搖籃，可讓寶寶具有(you)健(jian)全的(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)力量來自智(zhi)力，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智(zhi)成(cheng)長的(de)關鏈期，開(kai)闊的(de)心(xin)胸，寬(kuan)厚(hou)的(de)品德(de)、堅(jian)(jian)強的(de)意志，崇高的(de)情(qing)操，寧靜的(de)心(xin)態，堅(jian)(jian)定的(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰(ying)兒和諧成(cheng)長(chang)的(de)(de)需要，可讓寶寶具有(you)智慧的(de)(de)精(jing)神(shen)。人的(de)(de)精(jing)神(shen)發展在嬰(ying)幼兒階(jie)段已開啟，對(dui)愛(ai)(ai)的(de)(de)執著、對(dui)善的(de)(de)熱愛(ai)(ai)，對(dui)美的(de)(de)追求構(gou)成(cheng)了(le)人的(de)(de)精(jing)神(shen)領域。