佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)自古崇文(wen)重教，歷(li)來(lai)(lai)人才輩出，包(bao)括狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化在內的歷(li)史文(wen)化底蘊豐厚，素有“狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之(zhi)鄉”的美譽。中國自隋、唐(tang)開科舉(ju)(ju)取士(shi)以來(lai)(lai)，至清末廢(fei)除科舉(ju)(ju)的1300多年間共(gong)產生(sheng)了(le)652位文(wen)狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。廣(guang)東省歷(li)代共(gong)出現過9名文(wen)狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，而佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)就占了(le)5個。如(ru)今佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)教育情況是怎樣的呢？佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)最好的大(da)學(xue)(xue)有哪些？佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)的中學(xue)(xue)和小學(xue)(xue)、駕(jia)校情況又如(ru)何？下(xia)面MAIGOO編輯就通過佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)、佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)中學(xue)(xue)、佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)小學(xue)(xue)、佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)幼兒園、駕(jia)校等教育培訓(xun)機構來(lai)(lai)了(le)解佛(fo)(fo)(fo)山(shan)(shan)(shan)現在的教育情況。