2021年4月17日，亞(ya)通(tong)在會議(yi)室舉行福大實(shi)習(xi)生結業(ye)交(jiao)流座談(tan)會。會上(shang)與(yu)(yu)福州大學高分子材料與(yu)(yu)工(gong)程專(zhuan)業(ye)的(de)同學們共同交(jiao)流這兩周實(shi)習(xi)工(gong)作的(de)收(shou)獲與(yu)(yu)感(gan)想(xiang)，在互相道別(bie)與(yu)(yu)合影留念后(hou)，送別(bie)了此次赴亞(ya)通(tong)工(gong)廠實(shi)習(xi)工(gong)作并順利結業(ye)的(de)學生，為同學們在亞(ya)通(tong)為期半個月的(de)實(shi)習(xi)旅(lv)程畫上(shang)了完(wan)美句號。

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此次福州(zhou)大學實(shi)習生赴亞(ya)通(tong)(tong)進行跟(gen)崗實(shi)習工作(zuo)，實(shi)習為(wei)期半(ban)個月，共有13名高分子材料與(yu)工程專業(ye)的(de)學生到亞(ya)通(tong)(tong)報(bao)到，是亞(ya)通(tong)(tong)作(zuo)為(wei)福州(zhou)企(qi)業(ye)，為(wei)社會與(yu)行業(ye)培(pei)養(yang)高素質人(ren)才的(de)一次校企(qi)深度(du)合作(zuo)。

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從實習(xi)生們進入(ru)(ru)廠區開始，就獲得了亞(ya)通工(gong)作人員的(de)熱情接待，同學們也對亞(ya)通的(de)歡迎表示感謝，并且遵從安排，有序的(de)跟隨工(gong)作人員辦(ban)理入(ru)(ru)住宿舍、實習(xi)工(gong)作安排等(deng)相關手續。

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初期(qi)工作(zuo)安排(pai)完畢后(hou)，同學(xue)們(men)(men)參加了亞通(tong)為(wei)實習(xi)(xi)生(sheng)的(de)(de)(de)到來而舉辦的(de)(de)(de)歡迎儀(yi)式。會議上，負責(ze)此次實習(xi)(xi)生(sheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)領(ling)導與工作(zuo)人員(yuan)們(men)(men)親切的(de)(de)(de)向同學(xue)們(men)(men)講解著亞通(tong)公司的(de)(de)(de)相(xiang)關情況，并(bing)說明了接下來兩周時間內的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)工作(zuo)內容(rong)；并(bing)且通(tong)過耐(nai)心(xin)的(de)(de)(de)為(wei)同學(xue)們(men)(men)答疑解惑，充(chong)分交流(liu)與交換意見后(hou)，同學(xue)們(men)(men)在新環境中有(you)些忐忑緊張(zhang)的(de)(de)(de)心(xin)情消(xiao)解了不(bu)少。

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實習生(sheng)(sheng)活(huo)正(zheng)式(shi)開始后，為保(bao)障本次在亞通(tong)廠(chang)區內的(de)實習順(shun)利進行，亞通(tong)做了一系列的(de)準(zhun)備工(gong)作(zuo)(zuo)。如先后召開實習部署工(gong)作(zuo)(zuo)會，特(te)別強調了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實習期(qi)間的(de)安全(quan)問題。同(tong)時，亞通(tong)實習相關的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)人員積極與同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)進行溝通(tong)交流(liu)，對實習學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)產實訓、食(shi)宿條件、工(gong)作(zuo)(zuo)環境等(deng)諸(zhu)多情況進行予以解(jie)決。為同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)打(da)消了生(sheng)(sheng)活(huo)與工(gong)作(zuo)(zuo)上的(de)顧慮(lv)，在保(bao)障安全(quan)的(de)前提下走(zou)出課堂，深入企(qi)業，摸(mo)到真(zhen)真(zhen)切(qie)切(qie)的(de)生(sheng)(sheng)產線，看到企(qi)業中(zhong)真(zhen)實的(de)生(sheng)(sheng)產狀態，學(xue)(xue)(xue)習很多書本上沒有的(de)知識。

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實習工作中，亞通(tong)(tong)通(tong)(tong)過分(fen)組，合理的(de)安排了同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)工作內容，保證(zheng)每(mei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)能在(zai)安全的(de)基礎上(shang)充分(fen)了解亞通(tong)(tong)管道生(sheng)產(chan)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個環(huan)節(jie)的(de)真實情況，并通(tong)(tong)過幫(bang)帶的(de)亞通(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)線(xian)員工言傳(chuan)身教(jiao)，讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)感受到了比(bi)書本課堂更生(sheng)動的(de)生(sheng)產(chan)一(yi)(yi)(yi)線(xian)。

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同學(xue)們(men)在實習(xi)崗位積(ji)極學(xue)習(xi)的(de)身影，給(gei)亞通的(de)廠區帶來了一(yi)抹亮(liang)色，質檢、配料、管(guan)道、管(guan)件等各個環節都(dou)能看的(de)他們(men)，在技術(shu)人(ren)員與一(yi)線員工(gong)的(de)認真(zhen)仔細的(de)講(jiang)解與指(zhi)導下，很快就適應了在亞通的(de)實習(xi)生(sheng)活，并通過(guo)自己的(de)努力好學(xue)，為畢業后的(de)生(sheng)活工(gong)作積(ji)累必要的(de)經驗和(he)成長。

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跟(gen)崗(gang)(gang)實(shi)習是教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動的(de)(de)一個重要環節，為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供了一個認識和適應社(she)會的(de)(de)良好平臺，是學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)升崗(gang)(gang)位技能，提(ti)高職業(ye)素養，邁向社(she)會成為職業(ye)人(ren)的(de)(de)重要一步。亞(ya)通公司與福州(zhou)大學(xue)(xue)通過校企合(he)(he)作、產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)，將教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與實(shi)踐(jian)相結合(he)(he)的(de)(de)方式(shi)，以便學(xue)(xue)生(sheng)們快(kuai)速在崗(gang)(gang)位上成長成才，滿(man)足社(she)會對人(ren)才培養的(de)(de)需求(qiu)。

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