怎么糾錯最有用？

考試前，對考生來說，性價比最高的事就是——糾錯(cuo)。

很多成績優秀(xiu)的(de)孩子，都會(hui)有(you)一個錯題本(ben)。考前把以(yi)前的(de)錯題都重新做(zuo)一遍(bian)，沒時間的(de)就看一遍(bian)，比重復刷一些題效率高很多。

但也有很(hen)多(duo)家(jia)長發現(xian)，即使有糾(jiu)錯，孩子(zi)們還是錯漏百出(chu)，容易被(bei)同(tong)一塊“石頭“連續絆倒。

家有三年級萌娃的劉女士，經常感嘆孩子的粗心讓人抓狂。無論大考小考，看錯題是常事。把加號看成減號，把閱讀理解的畫線題遺漏，甚至整道題沒做都不知道。

粗心(xin)是(shi)孩(hai)子的(de)通病(bing)，最(zui)快(kuai)見效的(de)辦(ban)法，是(shi)讓(rang)孩(hai)子建(jian)立正確的(de)錯題預(yu)防機制，而(er)不能籠統歸(gui)納成粗心(xin)。

因為粗(cu)心(xin)太過主(zhu)觀(guan)，短(duan)時(shi)間讓(rang)孩(hai)子改(gai)正“粗(cu)心(xin)”的(de)習慣，是很難(nan)操(cao)作的(de)。

但是，找(zhao)到粗心的(de)具(ju)體原因，有針對性(xing)的(de)進行心理暗示，相對實操性(xing)更強。

比如，容(rong)易加(jia)號寫成減號的，紙條(tiao)上(shang)寫上(shang)“注意檢查加(jia)減號”，貼在(zai)床(chuang)頭(tou)和書桌前，考前讓孩子專門看(kan)一看(kan)，提醒這類(lei)錯誤不要忘記。

經過一(yi)些家長(chang)的反(fan)饋(kui)測試，這種(zhong)心理暗示法(fa)，對(dui)于考前“抱佛腳”效(xiao)果顯(xian)著。

當然，有些(xie)孩子不(bu)習慣整理錯(cuo)(cuo)題(ti)(ti)。沒(mei)關(guan)系！打開優(you)學派錯(cuo)(cuo)題(ti)(ti)本，所有圖片(pian)和(he)文字形式記錄的錯(cuo)(cuo)題(ti)(ti)都可以在(zai)考(kao)前復習一(yi)遍，查(cha)缺補(bu)漏，強化記憶。同時支持錯(cuo)(cuo)題(ti)(ti)打印，方便(bian)孩子隨(sui)時隨(sui)地復習鞏固。

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優學派“期末沖刺直播課”重磅上線

為(wei)了讓(rang)孩子輕(qing)松應對期末考(kao)，秒殺易(yi)錯題，優(you)學(xue)派推出了期末沖刺直播(bo)課。

清(qing)北畢業老師(shi)、原學而思(si)、新東(dong)方老師(shi)將為1-8年級(ji)孩子進行易(yi)錯題和高頻考(kao)點(dian)講解，以雙師(shi)直播的(de)形式，在線答疑(yi)，幫(bang)助孩子查漏(lou)補缺，贏戰期末考(kao)！