自動化(hua)就業方向

1、過程(cheng)控(kong)(kong)制方向(xiang)：以(yi)自動控(kong)(kong)制、計(ji)算(suan)機(ji)技術為支撐，針對實際工(gong)業(ye)生產(chan)過程(cheng)實現自動控(kong)(kong)制，由信號檢測與(yu)變換、過程(cheng)控(kong)(kong)制、計(ji)算(suan)機(ji)控(kong)(kong)制系(xi)統、智能(neng)控(kong)(kong)制和現場總路線控(kong)(kong)制技術等組成方向(xiang)主干課。

2、嵌(qian)入(ru)式系(xi)(xi)統(tong)與(yu)機器(qi)人方(fang)向：注重對嵌(qian)入(ru)式系(xi)(xi)統(tong)設計與(yu)軟件設計能力的(de)培養(yang)，理(li)論結合實踐，通(tong)過課堂教學、實驗等多種形式的(de)學習，培養(yang)嵌(qian)入(ru)式系(xi)(xi)統(tong)方(fang)向的(de)專業人才(cai)；由(you)嵌(qian)入(ru)式系(xi)(xi)統(tong)設計、嵌(qian)入(ru)式實時操作系(xi)(xi)統(tong)、DSP技(ji)(ji)術、先進顯示技(ji)(ji)術、控制電機等組(zu)成方(fang)向主(zhu)干課。

3、運動控制方向(xiang)(xiang)：注重(zhong)對學生電機(ji)系統分析與(yu)控制能(neng)力的培養，理論聯系實踐，通(tong)過實驗培養機(ji)器人方向(xiang)(xiang)的專(zhuan)業人才(cai)，為學生以后在相關領域(yu)就業與(yu)深造打(da)下堅實基礎；由(you)電子控制技術(shu)、力學、電機(ji)拖動、運動控制理論等組成方向(xiang)(xiang)主干課。

4、人工智(zhi)能方向(xiang)：以(yi)(yi)圖像(xiang)處理(li)與模式識(shi)(shi)別的(de)(de)理(li)論(lun)技術為(wei)核心，以(yi)(yi)數(shu)學(xue)方法與計算(suan)機(ji)為(wei)主要工具，研(yan)究對各種媒體信息進(jin)行處理(li)、分類和理(li)解的(de)(de)方法，并在此基礎上構造(zao)具有(you)某些智(zhi)能特性的(de)(de)系統；由(you)計算(suan)機(ji)編(bian)程(cheng)語言、機(ji)器(qi)學(xue)習、人工神經網絡(luo)、模式識(shi)(shi)別導論(lun)、應(ying)用統計學(xue)組成方向(xiang)主干(gan)課。