LILY英(ying)(ying)語(yu),即北(bei)京(jing)勵(li)立(li)長(chang)平教(jiao)育科技有(you)限公(gong)司(si),自(zi)1997年進行(xing)英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)學習(xi)得法的(de)(de)教(jiao)學研發至今已有(you)20余(yu)年的(de)(de)歷(li)史,創始人(ren)(ren)Lily老師經過(guo)(guo)多年潛(qian)心研究(jiu)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian),研發出“自(zi)然(ran)習(xi)得”英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)學體(ti)系(xi),幫助孩(hai)子(zi)培(pei)(pei)養(yang)英(ying)(ying)語(yu)思(si)(si)維,真正做到英(ying)(ying)語(yu)聽說(shuo)讀寫無障礙。目前,在讀學生超過(guo)(guo)2萬余(yu)人(ren)(ren),累計培(pei)(pei)養(yang)了超過(guo)(guo)20余(yu)萬名畢業生,在廣(guang)大(da)家長(chang)群體(ti)中,積聚了大(da)量的(de)(de)優(you)質口碑。 LILY英(ying)(ying)語(yu)通過(guo)(guo)20余(yu)年的(de)(de)理論研究(jiu)、教(jiao)學實(shi)(shi)踐(jian)與(yu)優(you)化,形成了一整(zheng)套(tao)完備的(de)(de)針對第二語(yu)言學習(xi)黃金期(4歲(sui)-8歲(sui))兒童的(de)(de)“自(zi)然(ran)習(xi)得”教(jiao)育理論與(yu)體(ti)系(xi)。讓(rang)孩(hai)子(zi)通過(guo)(guo)六年左右系(xi)統性的(de)(de)學習(xi)達成建立(li)英(ying)(ying)語(yu)思(si)(si)維、無障礙運用英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)目標;讓(rang)孩(hai)子(zi)真正做到聽英(ying)(ying)語(yu)不用翻譯(yi),說(shuo)英(ying)(ying)語(yu)自(zi)然(ran)流利,讀英(ying)(ying)語(yu)一目十行(xing),寫英(ying)(ying)語(yu)筆隨思(si)(si)動,成為具有(you)“整(zheng)體(ti)架構(gou)”思(si)(si)維模式的(de)(de)未來(lai)精英(ying)(ying)。
科技推動著人類的(de)(de)(de)(de)進(jin)步,也帶來教(jiao)(jiao)育模(mo)(mo)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)創新。LILY英(ying)語(yu)在互聯網技術的(de)(de)(de)(de)賦能(neng)下,結合20余(yu)年積(ji)淀的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)經驗,成功研(yan)發出以“自(zi)然習得(de)”教(jiao)(jiao)學(xue)體(ti)系為核心的(de)(de)(de)(de)在線教(jiao)(jiao)育產品——LILY英(ying)語(yu)APP,其獨(du)樹一幟的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式(shi)(shi),讓孩(hai)子得(de)到(dao)比傳統模(mo)(mo)式(shi)(shi)更好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成效。
“LILY”英(ying)(ying)文(wen)意譯為“百合花”,象征(zheng)著圣(sheng)潔、偉大(da)的愛(ai),這(zhe)也(ye)是全體LILY人的核心(xin)價值(zhi)觀(guan)。我(wo)們(men)滿懷(huai)愛(ai)心(xin)教授孩子(zi)英(ying)(ying)語(yu)(yu),并專(zhuan)注于(yu)廣泛傳播這(zhe)份愛(ai),讓更多的孩子(zi)受(shou)益。LILY英(ying)(ying)語(yu)(yu),自然習(xi)得,培養孩子(zi)英(ying)(ying)語(yu)(yu)思維。WE TEACH ENGLISH RIGHT。