芒果视频下载

泊思(si)地是(shi)一家以教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)本、以育(yu)(yu)人為(wei)首任(ren)的(de)(de)新型機器人科技教(jiao)育(yu)(yu)培訓公司。泊思(si)地創始(shi)人認為(wei)：這(zhe)世界其實只需(xu)要一種人——就是(shi)能解(jie)決問題的(de)(de)人。故泊思(si)地全部的(de)(de)教(jiao)學體系都是(shi)在此基礎上所形成的(de)(de)。

泊(bo)(bo)思地(di)創(chuang)始(shi)團隊在(zai)美國賓夕(xi)法(fa)尼亞大學等一(yi)(yi)(yi)流(liu)常春藤名校的(de)(de)優秀核心(xin)教(jiao)學方法(fa)的(de)(de)基礎(chu)上，研究我國青少年兒(er)童(tong)的(de)(de)特點，創(chuang)設了獨(du)具高能內(nei)核的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念和(he)教(jiao)學方法(fa)。泊(bo)(bo)思地(di)所有課(ke)程(cheng)均以(yi)全球(qiu)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)“教(jiao)育(yu)(yu)類機(ji)器人(ren)”為載體(ti)，常規課(ke)程(cheng)通(tong)過巧妙的(de)(de)“情景化(hua)、場景化(hua)”的(de)(de)設置，讓孩子(zi)時時以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)功者的(de)(de)格(ge)局(ju)和(he)高度(du)來(lai)(lai)“身臨其境”地(di)解決現實中遇到(dao)(dao)的(de)(de)各種問(wen)題(ti)，助(zhu)力他(ta)(ta)們(men)(men)(men)自(zi)(zi)知(zhi)識(shi)的(de)(de)攝取到(dao)(dao)技(ji)能的(de)(de)應(ying)用成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)。泊(bo)(bo)思地(di)一(yi)(yi)(yi)貫霸(ba)氣的(de)(de)競賽體(ti)系，則(ze)使他(ta)(ta)們(men)(men)(men)從(cong)一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)就有與全球(qiu)一(yi)(yi)(yi)流(liu)人(ren)士競爭(zheng)的(de)(de)意識(shi)、膽量和(he)平(ping)臺，讓孩子(zi)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)就以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)為世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)人(ren)才的(de)(de)信念和(he)榮譽來(lai)(lai)要求自(zi)(zi)我。通(tong)過這樣世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)競技(ji)場“借假修(xiu)真”，泊(bo)(bo)思地(di)對孩子(zi)自(zi)(zi)常識(shi)的(de)(de)教(jiao)授到(dao)(dao)策略的(de)(de)精通(tong)再到(dao)(dao)智慧的(de)(de)啟(qi)蒙，循環往復(fu)，助(zhu)力他(ta)(ta)們(men)(men)(men)站在(zai)世(shi)界之巔——使他(ta)(ta)們(men)(men)(men)成(cheng)(cheng)(cheng)為今生自(zi)(zi)己喜(xi)歡的(de)(de)模樣。

泊思地(di)始終秉承并(bing)堅守“讓學生受益一(yi)(yi)生”的(de)(de)教育責任和標(biao)尺選用(yong)人才。泊思地(di)代表的(de)(de)是靠譜的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)精神、一(yi)(yi)種(zhong)理念、一(yi)(yi)種(zhong)責任、一(yi)(yi)種(zhong)規范、一(yi)(yi)支(zhi)優秀有愛的(de)(de)團隊、一(yi)(yi)把“不要讓自(zi)己(ji)進地(di)獄”的(de)(de)良心標(biao)尺、能與時俱進的(de)(de)實力。

泊(bo)思地教(jiao)育(yu)期望達成(cheng)的(de)目標——就是(shi)成(cheng)為國內青少兒機器人教(jiao)育(yu)界的(de)MIT。為竭力(li)接近這一目標，泊(bo)思地時刻(ke)都在相關的(de)各方面不斷(duan)地迭代(dai)，特別是(shi)在教(jiao)學/服務(wu)團隊的(de)篩(shai)選、管理和(he)調整方面。

泊思(si)地由(you)于有優秀的(de)(de)教(jiao)育理念(nian)、教(jiao)學(xue)方法作為教(jiao)學(xue)效果的(de)(de)基本保障(zhang)，亦有“一(yi)把良心標尺”在“選(xuan)、招、錄、用”教(jiao)師的(de)(de)過(guo)程中(zhong)不斷監測，保障(zhang)教(jiao)學(xue)質量，且盡量做到在進行教(jiao)師替(ti)換過(guo)程中(zhong)和替(ti)換后仍然能保持較好的(de)(de)教(jiao)學(xue)水平。

泊思地(di)(di)在(zai)(zai)教學服務(wu)方(fang)面(mian)也在(zai)(zai)持續地(di)(di)升級迭代，一直孜孜不倦(juan)地(di)(di)在(zai)(zai)改進升級，以(yi)更好(hao)的面(mian)貌服務(wu)家長和學員。