華中地區知名的個性化課外輔導機構,專業從事課外文化輔導和藝術輔導的教育培訓學校,江西中小學培訓知名品牌
南昌九(jiu)(jiu)州教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(九(jiu)(jiu)州教(jiao)育(yu)(yu)(yu))是經南昌市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局批準的(de)(de)(de)一(yi)所(suo)專業(ye)從(cong)事課外文化輔導和藝術輔導的(de)(de)(de)專業(ye)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)總部坐落于美麗的(de)(de)(de)青山湖畔(pan),經過10多年的(de)(de)(de)發(fa)展,目前在(zai)南昌已(yi)建立近30所(suo)分校(xiao),擁有專職教(jiao)職員工368人,在(zai)冊學(xue)(xue)(xue)員近萬余人,作為(wei)江西(xi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)培(pei)訓(xun)龍頭企業(ye),九(jiu)(jiu)州教(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)強有力的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)成果獲得了省市領導的(de)(de)(de)大(da)力認可(ke)及(ji)支(zhi)持,目前九(jiu)(jiu)州教(jiao)育(yu)(yu)(yu)正以(yi)迅速發(fa)展的(de)(de)(de)腳步帶(dai)動著(zhu)江西(xi)培(pei)訓(xun)行業(ye)走向(xiang)全國乃(nai)至世(shi)界(jie)。2014年6月(yue),成功(gong)收購南昌龍文教(jiao)育(yu)(yu)(yu),成為(wei)南昌本(ben)土較大(da)的(de)(de)(de)個性化課外輔導機(ji)構,11月(yue)18日(ri)在(zai)上海股(gu)交所(suo)正式(shi)掛牌上市,進軍資本(ben)市場,預示著(zhu)九(jiu)(jiu)州教(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團進入了一(yi)個飛(fei)速發(fa)展的(de)(de)(de)新(xin)紀元。2015年1月(yue),成功(gong)收購安(an)福三(san)中,進軍學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。
九州(zhou)教(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)直(zhi)專注于中小學(xue)(xue)文化課(ke)程的(de)研(yan)究和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。根據學(xue)(xue)員需求,不斷引(yin)進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi),精品(pin)六人小班(ban)、名師(shi)班(ban),目標提升班(ban)、私教(jiao)(jiao)1對1和領袖軍體集訓營等(deng)多種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)結合,滿足(zu)不同孩子的(de)學(xue)(xue)習(xi)需要,保障教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果。在(zai)社會各界的(de)大力(li)支持以及廣大家長的(de)積極配合下,截至(zhi)2014年九州(zhou)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校現(xian)已發展成為(wei)江西本土較大的(de)個(ge)性化課(ke)外輔導學(xue)(xue)校。
九州教育秉承“愛,賦予學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)靈感”的(de)(de)(de)教育理念(nian),并專注于傳(chuan)播“用(yong)愛伴隨成長,用(yong)信仰(yang)承載夢想”的(de)(de)(de)教育思想,注重研究教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣的(de)(de)(de)激發(fa),在傳(chuan)授知識的(de)(de)(de)同時,樹立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)信心(xin),規范學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)行(xing)為習(xi)慣(guan),培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力,完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人格缺陷,培養(yang)課(ke)外技(ji)能,提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜合(he)素質,為社(she)會輸出(chu)合(he)格的(de)(de)(de)現(xian)代化人才(cai)。
作為江(jiang)西(xi)(xi)省培養專職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)課外輔導學校(xiao),我們(men)在(zai)大量(liang)的(de)實踐研究中總(zong)結(jie)了一套強有力的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)理方案(an), 一方面我們(men)注(zhu)重于和(he)全國的(de)多(duo)所(suo)高校(xiao)建立(li)資(zi)源合作,與北京,黃岡,臨(lin)川(chuan)以(yi)及市(shi)內多(duo)所(suo)學校(xiao)共同組織教(jiao)(jiao)(jiao)學交(jiao)流(liu),不(bu)斷加強專職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)力,目(mu)前在(zai)江(jiang)西(xi)(xi)已經(jing)擁有了一支強有力的(de)專職教(jiao)(jiao)(jiao)學團(tuan)隊。
南昌九州(zhou)教育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)輔導(dao)教育(yu)(yu)培訓機構成(cheng)立之(zhi)初就將教學(xue)效果作(zuo)(zuo)為我們檢(jian)驗的標準,不斷(duan)匯集本(ben)地優(you)(you)質(zhi)資(zi)源,我們不斷(duan)與外界強(qiang)合作(zuo)(zuo),強(qiang)強(qiang)聯合,與多所學(xue)校(xiao)建(jian)立教學(xue)合作(zuo)(zuo)關(guan)系,為學(xue)員提(ti)供優(you)(you)質(zhi)的學(xue)習資(zi)源,為家長提(ti)供優(you)(you)質(zhi)的教育(yu)(yu)資(zi)源,保障每位孩子(zi)都(dou)能成(cheng)為現代化的高素質(zhi)人才。