江(jiang)西(xi)慧(hui)(hui)通力合信息(xi)技術(shu)有限(xian)公(gong)司位(wei)于千年宋城——贛州，是一(yi)(yi)家專(zhuan)業(ye)從事教育(yu)信息(xi)化(hua)基礎環(huan)境建設部署、教育(yu)數據分(fen)析挖(wa)掘(jue)、智(zhi)慧(hui)(hui)校園應(ying)用服務的(de)服務型公(gong)司。本著(zhu)“策略先行，經營致(zhi)勝，管理為本”的(de)發(fa)(fa)展思路，慧(hui)(hui)通力合立(li)志做教育(yu)信息(xi)化(hua)服務專(zhuan)家，致(zhi)力教育(yu)提供即時(shi)反饋的(de)體驗場景，通過理念創(chuang)新、優質服務，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳印(yin)地(di)發(fa)(fa)展成為贛南地(di)區教育(yu)信息(xi)化(hua)標(biao)桿(gan)型企(qi)業(ye)，江(jiang)西(xi)省“互聯網＋教育(yu)”的(de)代表性(xing)企(qi)業(ye)之(zhi)一(yi)(yi)。
慧通力(li)合(he)以“區域/學(xue)校+師/生+家長”為服務對象(xiang)和目標用戶群體(ti)，以“政府投資值(zhi)+教育應用好+師生收益大”為價(jia)值(zhi)主張，充(chong)分發(fa)揮產(chan)學(xue)研(yan)共同體(ti)核心單(dan)位的(de)凝聚力(li)，與江西智慧教育研(yan)究(jiu)院等企業、院校、專(zhuan)家協同助力(li)區域/學(xue)校教育信息化。
以“專業性(xing)前瞻(zhan)、工(gong)匠型務實、創(chuang)新(xin)性(xing)高(gao)效”理念(nian)，立足“用戶思維”研(yan)發具有良好(hao)教(jiao)學(xue)應(ying)用體(ti)驗的(de)(de)系(xi)列服務產品(pin)(pin)，為區(qu)域/學(xue)校提供教(jiao)育信(xin)息(xi)化(hua)(hua)規劃(hua)設計、教(jiao)師信(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)能力系(xi)列培訓、教(jiao)育信(xin)息(xi)化(hua)(hua)績效評估、教(jiao)育信(xin)息(xi)化(hua)(hua)產品(pin)(pin)研(yan)究(jiu)開發等全(quan)面(mian)、全(quan)程的(de)(de)個性(xing)化(hua)(hua)定制服務。
發展方向：一是將“產品”與“服務”合二為一，致力提供區域/學校教育信息化的規劃設計服務、環境建設部署服務、教師能力培訓服務、教學應用指導服務、運維服務/升級研發服務、績效評估服務。該服務既是全面、全程的服務，同時是整體的系列化服務，更在“規劃設計、環境建設、應用服務、素養培訓、績效評估”等局部上的、稀缺性的個性化定制服務，尤其呈現全面全程個性化定制服務過程中匯聚而得的教育數據，為用戶提供真正意義上的大數據分析挖掘服務打下堅實的基礎。二是慧通力合(he)(he)采取(qu)“產學研共同體”的協作(zuo)架構，與江西智(zhi)(zhi)慧教(jiao)育研究(jiu)院等核心成(cheng)員單位形(xing)成(cheng)戰(zhan)略合(he)(he)作(zuo)伙伴關系，攜手教(jiao)育信(xin)息化(hua)的人才智(zhi)(zhi)庫、理念智(zhi)(zhi)庫和(he)實(shi)踐智(zhi)(zhi)庫為區域/學校提(ti)供教(jiao)育信(xin)息化(hua)的專家型服(fu)務。
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