天(tian)籟少(shao)兒(er)藝術由實力(li)雄厚、享譽全國、專注藝術教(jiao)育(yu)二十余年的(de)天(tian)籟教(jiao)育(yu)集團傾力(li)打造,是(shi)一家專業從事少(shao)兒(er)藝術啟蒙(meng)教(jiao)育(yu)的(de)綜合性藝術教(jiao)育(yu)機構。開設舞蹈、美術、播音表演、音樂四大主流藝術專業,服務3-15歲(sui)的(de)青少(shao)年兒(er)童(tong)。
目(mu)前,天籟少(shao)兒藝術整合升級(ji)十(shi)余個優秀(xiu)品(pin)牌。在重慶主(zhu)城及各大區縣,貴(gui)州、浙(zhe)江(jiang)等省市設立近50個校區。
天(tian)籟少(shao)兒教學(xue)教研中(zhong)心構(gou)建舞蹈、美術(shu)、播音表演、音樂四大主流藝術(shu)專(zhuan)業教研部門(men),堅持教學(xue)內容、教育理念革新升級,產出眾多優(you)質的教研成(cheng)果。
依托于天籟教(jiao)(jiao)育(yu)集團辦學(xue)(xue)二(er)十(shi)余年反(fan)復驗證(zheng)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針(zhen),結合眾(zhong)多專家(jia)、學(xue)(xue)者的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗,是一套兼具(ju)科學(xue)(xue)性、穩定(ding)性和實用(yong)性的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體(ti)系,以“未(wei)來(lai)星”素質模型(xing)為(wei)核心框架,旨在(zai)(zai)培養具(ju)備(bei)綜(zong)合素質能力的(de)未(wei)來(lai)型(xing)人才(cai)。在(zai)(zai)藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中,圍繞“智慧美育(yu)”的(de)目標,對(dui)傳統教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法進行(xing)情(qing)感性和趣味性的(de)突破創新;重視“三(san)感教(jiao)(jiao)育(yu)”,讓孩子(zi)(zi)在(zai)(zai)藝(yi)術(shu)體(ti)驗中逐步形成(cheng)健康人格,最(zui)終實現德、智、體(ti)、美、勞(lao)發展,讓每個孩子(zi)(zi)都能成(cheng)為(wei)熱(re)愛(ai)生活、熱(re)愛(ai)社會(hui)、熱(re)愛(ai)國家(jia),具(ju)有主(zhu)動性、創造性反(fan)饋的(de)共產主(zhu)義接(jie)班人。
365藝術教育系統
是一套包含教學(xue)(xue)特色、教學(xue)(xue)過程、教學(xue)(xue)方法的藝術(shu)教育系統(tong),旨(zhi)在系統(tong)、科學(xue)(xue)地引(yin)導(dao)孩子(zi)走入藝術(shu)大(da)門,讓孩子(zi)在快樂(le)學(xue)(xue)習藝術(shu)的同時,提升(sheng)情商(shang)、養成良好習慣(guan)、塑(su)造(zao)健(jian)康性格。“365”也意在讓孩子(zi)一年365天(tian)(tian),天(tian)(tian)天(tian)(tian)有成長!天(tian)(tian)天(tian)(tian)享受藝術(shu)帶來(lai)的無窮樂(le)趣(qu)。
“非常6+E”藝術教育生態
以(yi)當下(xia)流行的(de)“美(mei)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為出發點,采用線下(xia)情景(jing)式(shi)教(jiao)學+線上互聯網教(jiao)學,逐步實(shi)現(xian)美(mei)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)6個(ge)層(ceng)次。讓孩(hai)子經(jing)歷(li)發現(xian)美(mei)到傳承美(mei)的(de)體驗過程(cheng),在展現(xian)自身藝(yi)術(shu)價值的(de)同時(shi),與(yu)其他個(ge)體、與(yu)社會產生強有力的(de)藝(yi)術(shu)共鳴,在學校、家庭與(yu)社會等場景(jing)中營造出優(you)秀的(de)藝(yi)術(shu)氛圍(wei)。
優越教學環境,自由藝術課堂
天籟少兒校舍面積總(zong)計超過35000㎡,擁有優(you)越的教(jiao)學環境和齊全的硬(ying)件設(she)施,為孩子(zi)營造溫馨舒適、賞心悅目的藝術學習(xi)氛圍(wei)。
豐富藝術實踐給孩子閃耀舞臺
為每個(ge)孩子規劃階(jie)梯式成長體系,從藝術(shu)(shu)教學(xue)到藝術(shu)(shu)實踐(考級、比(bi)賽、活(huo)動(dong)),讓孩子在(zai)天籟少兒享(xiang)受藝術(shu)(shu)、享(xiang)受精彩童(tong)年,實現能(neng)力和(he)個(ge)性的全(quan)方面蛻變。
舞蹈課程
以中(zhong)國舞(wu)為核心,重視少(shao)兒基(ji)本功、技術技巧、古典舞(wu)身(shen)韻,培養(yang)兒童(tong)的身(shen)體素質、形體、美感(gan),激發興(xing)趣、磨煉意(yi)志。
美術課程
融入(ru)美(mei)術(shu)知識與技(ji)能、藝術(shu)情操、思維(wei)訓(xun)練、綜合素養等四項學習目標(biao),圍繞與“人”息息相(xiang)關的主(zhu)題繪畫創作,帶孩子走(zou)出(chu)課堂(tang)、走(zou)進生活(huo),去發現美(mei)、創造(zao)美(mei)。
播音表演
以播音主持為基礎,量(liang)身打造具有思維(wei)性(xing)、創造性(xing)、實踐性(xing)的精(jing)品語言(yan)藝(yi)術表演體(ti)系(xi)課(ke)程,培養孩子(zi)邏(luo)輯思維(wei)、溝通表達等綜合(he)能力。
音樂課程
以體驗式(shi)的趣味課程調動音樂興(xing)趣,逐步培養樂感、科學用(yong)嗓(sang)、聲樂技巧(qiao)、表演風格等專業技術,讓孩(hai)子享受歌唱(chang),養成開(kai)朗個性(xing)。