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集中小學義務段學校教育/藝術培訓/幼教早教/小語種教學/研學旅行/教學課程設計開發/教育品牌輸出與管理等為一體的教育機構

格瑞教育(yu)旗(qi)下已經擁(yong)有全資及控股教育(yu)機(ji)構、教育(yu)相關產業子公司近30家，業務涉及中小(xiao)學(xue)義務段學(xue)校(xiao)教育(yu)，藝術培(pei)訓，校(xiao)外文化培(pei)訓，幼教早教，小(xiao)語種教學(xue)，研學(xue)旅行(xing)，教學(xue)設備生產，教學(xue)課程設計開發，教育(yu)品牌(pai)輸(shu)出與管理等。

“桃李不言，下自成蹊”，憑(ping)借十余年的(de)(de)辦學積淀，格瑞教育已經形成了完善(shan)的(de)(de)辦學理念與管(guan)理機(ji)制，也在成就好的(de)(de)教育的(de)(de)道(dao)路上漸行漸遠(yuan)。

在推(tui)進(jin)(jin)格瑞教(jiao)育(yu)(yu)辦學的(de)進(jin)(jin)程中，格瑞教(jiao)育(yu)(yu)將育(yu)(yu)才學校(xiao)、北大(da)附屬實驗(yan)學校(xiao)等(deng)好(hao)學校(xiao)的(de)管理機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)拓展(zhan)輸(shu)出，使其(qi)他學校(xiao)能夠共享(xiang)核心(xin)學校(xiao)的(de)管理經(jing)驗(yan)，借鑒、吸納、融合(he)好(hao)的(de)管理，結合(he)學校(xiao)實際，提高校(xiao)本運(yun)行(xing)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)科學性與(yu)有效(xiao)性；建(jian)立完善了(le)適(shi)合(he)整(zheng)體(ti)協(xie)作運(yun)行(xing)的(de)管理機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，提高整(zheng)體(ti)運(yun)作的(de)執行(xing)力。發展(zhan)規(gui)劃研討(tao)(tao)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，重大(da)事(shi)項研究(jiu)討(tao)(tao)論機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)等(deng)保(bao)障了(le)整(zheng)體(ti)辦學決策的(de)科學性、民主性與(yu)嚴謹性。實行(xing)連片教(jiao)學研討(tao)(tao)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)、名(ming)師帶領機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)、教(jiao)師研訓一體(ti)化(hua)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)等(deng)，提高了(le)整(zheng)體(ti)化(hua)教(jiao)學研究(jiu)與(yu)師資培訓整(zheng)體(ti)質(zhi)量。

格(ge)瑞教(jiao)育堅(jian)持“請進來，走(zou)出(chu)去”，每年不定期(qi)組(zu)織專(zhuan)家顧(gu)問(wen)、學(xue)者開展(zhan)干訓(xun)、師訓(xun)，利(li)用(yong)平臺促進干部管理、教(jiao)師教(jiao)科研業務飛速提升(sheng)。

因為有豐富的人才儲備,格瑞教(jiao)育得以靈活地對直屬學(xue)校(xiao)(xiao)或控股合作學(xue)校(xiao)(xiao)進行(xing)人才輸出與調整，進一步(bu)保(bao)障了各學(xue)校(xiao)(xiao)的健康持續運(yun)營。

格瑞教育實行(xing)下屬學校間的(de)師(shi)資合(he)理流動，追求師(shi)資隊伍的(de)深度融合(he)，各校每年面向全國統(tong)(tong)一招聘(pin)管理人(ren)員、名(ming)優教師(shi)，并在充分尊重教師(shi)意愿，考慮學校實際，滿足工(gong)作需要的(de)基(ji)礎上，統(tong)(tong)籌(chou)調配教師(shi)資源，推(tui)動了各學校穩定發展。

從(cong)(cong)泗(si)縣育(yu)(yu)(yu)才學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，到現在(zai)(zai)的(de)宿州外(wai)(wai)國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、河南潢川黃岡學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、北大附(fu)屬宿州實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、大巨野實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、淮南黃岡實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江西湖口黃岡實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江西九江黃岡實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、北大附(fu)屬宿州實(shi)驗幼兒(er)園(yuan)、哈佛(fo)國(guo)際(ji)實(shi)驗幼兒(er)園(yuan)；從(cong)(cong)當(dang)初(chu)(chu)單一的(de)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)段，到現在(zai)(zai)的(de)幼教(jiao)(jiao)、K-12教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)(wai)培(pei)訓、藝術培(pei)訓、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌(pai)輸出管理等多線發(fa)展；從(cong)(cong)當(dang)初(chu)(chu)的(de)中(zhong)國(guo)新市民(min)子弟教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到現在(zai)(zai)的(de)北大附(fu)屬品牌(pai)、黃岡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌(pai)、再到與國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)接軌(gui)的(de)哈佛(fo)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌(pai)，如今(jin)的(de)格瑞教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)已經迎來了(le)快速發(fa)展的(de)時代。