學校簡介

陽(yang)春市第三(san)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創辦于1965年9月(yue)，是一(yi)所(suo)市屬完(wan)全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，2004年5月(yue)晉(jin)升(sheng)為陽(yang)江市一(yi)級學(xue)(xue)校。截止2020年12月(yue)，有教學(xue)(xue)班68個(ge)(ge)，學(xue)(xue)生5158人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)高中(zhong)(zhong)34個(ge)(ge)班，2520人(ren)(ren)(ren)；初中(zhong)(zhong)34個(ge)(ge)班2638人(ren)(ren)(ren)。在職教職工(gong)246多人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)教師(shi)(shi)225人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級教師(shi)(shi)93人(ren)(ren)(ren)，一(yi)級教師(shi)(shi)80人(ren)(ren)(ren)。

師資力量

至2007年，三中教(jiao)(jiao)師參加縣市(shi)級以(yi)上教(jiao)(jiao)學能手、教(jiao)(jiao)學基本功、優(you)質課例等(deng)比賽獲(huo)獎(jiang)85人(ren)次，有80多位教(jiao)(jiao)師獲(huo)陽春市(shi)級以(yi)上“優(you)秀輔導(dao)教(jiao)(jiao)師”稱號(hao)，300多篇教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學論文在省、市(shi)論文評比獲(huo)獎(jiang)。

歷屆英才

學(xue)生(sheng)參(can)加陽(yang)春市(shi)級以上各類智科(ke)競賽獲(huo)獎(jiang)(jiang)高(gao)(gao)達865人(ren)次，一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)73人(ren)次，其中(zhong)全國一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)10人(ren)次。高(gao)(gao)考2005年上大(da)學(xue)人(ren)數名列全市(shi)第三(san)，獲(huo)陽(yang)春市(shi)高(gao)(gao)考一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。2006年高(gao)(gao)考264人(ren)考入(ru)大(da)學(xue)，上線總人(ren)數和上線率居全市(shi)第四，獲(huo)陽(yang)春市(shi)高(gao)(gao)考獎(jiang)(jiang)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)充分體現了“低進高(gao)(gao)出(chu)、高(gao)(gao)進優出(chu)”的(de)教(jiao)學(xue)特色。

歷年中考成績

1.2006年中(zhong)(zhong)考成績優異，全市(shi)前(qian)10名(ming)(ming)我(wo)校占4名(ming)(ming)，分(fen)別是(shi)第(di)二、三、四(si)、五名(ming)(ming)，陽(yang)江市(shi)前(qian)10名(ming)(ming)該校占3名(ming)(ming)，分(fen)別是(shi)第(di)六、八、九(jiu)名(ming)(ming)。800分(fen)以上(shang)該校有9人（全陽(yang)春市(shi)共(gong)24人），700分(fen)以上(shang)71人，高分(fen)層人數(shu)居(ju)全市(shi)第(di)二，考入(ru)一中(zhong)(zhong)134人，居(ju)全市(shi)前(qian)列，獲陽(yang)春市(shi)中(zhong)(zhong)考一等獎。初(chu)中(zhong)(zhong)教學已連續三年穩居(ju)全市(shi)排頭兵。

2.2009年中(zhong)考(kao)又傳(chuan)捷報，楊露同學(xue)以(yi)總分(fen)744分(fen)勇奪陽(yang)春市中(zhong)考(kao)狀元！全市前十名(ming)(ming)我校(xiao)占(zhan)3名(ming)(ming)（第一(yi)名(ming)(ming)、第三(san)名(ming)(ming)、第七名(ming)(ming)），700分(fen)以(yi)上8人，629分(fen)以(yi)上95人，除實驗(yan)中(zhong)學(xue)外，高(gao)分(fen)層(ceng)人數排全市前列(lie)！

歷年高考成績

1.2005年上大學人(ren)數名列全市(shi)第三，獲陽春市(shi)高(gao)考一等獎。

2.2006年高(gao)(gao)考(kao)(kao)264人(ren)(ren)考(kao)(kao)入(ru)大學，上(shang)線(xian)總人(ren)(ren)數和上(shang)線(xian)率(lv)居全市第四，獲陽春市高(gao)(gao)考(kao)(kao)獎(jiang)三等獎(jiang)。高(gao)(gao)中(zhong)教學充分體現了“低進高(gao)(gao)出(chu)、高(gao)(gao)進優出(chu)”的教學特色(se)。

3.2009吳清同學以總(zong)(zong)分(fen)663分(fen)的成績(ji)力(li)壓(ya)群(qun)雄，勇奪2009年高考陽(yang)江市歷史類五科(ke)總(zong)(zong)分(fen)狀元(yuan)、陽(yang)春市文科(ke)狀元(yuan)。

4.2010年高(gao)考再創(chuang)佳績！榮獲(huo)陽江(jiang)市2010年普通高(gao)考先進學校稱號(hao)，三(san)A突(tu)破獎，三(san)B突(tu)破獎。

■本科完成(cheng)陽春市(shi)下達(da)任務的625%，完成(cheng)任務超(chao)額率(lv)全(quan)市(shi)前(qian)列。

■專科A線(xian)完(wan)成陽春市(shi)下達任(ren)務(wu)的300%，完(wan)成任(ren)務(wu)超(chao)額率全市(shi)前列。

■專(zhuan)科B線完成(cheng)陽(yang)春市下達任(ren)(ren)務的122%，完成(cheng)任(ren)(ren)務超額率(lv)全市第二名。

■上線總(zong)人數完(wan)成陽(yang)春市(shi)下(xia)任(ren)務(wu)的147%，完(wan)成任(ren)務(wu)超額率全市(shi)前列(lie)。

■藝(yi)術類成績取得(de)新突破，45名(ming)考(kao)生43人上(shang)線，上(shang)線率95.6%。

5.2012年高考取得(de)優異成(cheng)績！藍方平同學考上(shang)全國重點(dian)大學分數線。

■第二批本科完(wan)成市(shi)教育局下達任(ren)務1000%；普通類完(wan)成任(ren)務居全市(shi)前(qian)列(lie)。

■第三批A線完成市教(jiao)育局下達任(ren)務181.3%；普(pu)通類完成情況位列全市第二名(ming)。

■大幅度超(chao)額完(wan)成陽江市(shi)(shi)、陽春(chun)市(shi)(shi)下達(da)高考任務，成為陽春(chun)市(shi)(shi)一所完(wan)成高考任務的學校。

辦學規模

截止(zhi)2020年(nian)12月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積75960平(ping)方米(mi)(mi)，建筑(zhu)面(mian)積40190平(ping)方米(mi)(mi)。有教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)5幢(chuang)，辦公樓(lou)、綜合樓(lou)各(ge)1幢(chuang)，教(jiao)職(zhi)工宿舍樓(lou)11幢(chuang)，學(xue)(xue)生宿舍樓(lou)4幢(chuang)。配備有先進的電腦(nao)室(shi)(shi)、電教(jiao)平(ping)臺(tai)、理(li)化實驗室(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)等(deng)配套(tao)教(jiao)學(xue)(xue)場(chang)室(shi)(shi)，運動場(chang)內(nei)設標準400米(mi)(mi)環(huan)形跑道、田徑場(chang)、籃球場(chang)、足球場(chang)等(deng)體育場(chang)地。學(xue)(xue)校(xiao)布(bu)局合理(li)，環(huan)境優美(mei)，是(shi)“陽江市(shi)(shi)(shi)美(mei)麗校(xiao)園”之一。2020年(nian)，陽春(chun)市(shi)(shi)(shi)第三中學(xue)(xue)遷校(xiao)項目選址(zhi)位(wei)于陽春(chun)市(shi)(shi)(shi)春(chun)城街(jie)道陽春(chun)大(da)道北芒(mang)髻嶺區域。

校容校貌

學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在上(shang)級領導和關(guan)懷(huai)下，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導班(ban)子勵精圖治，自強不(bu)息(xi)，帶(dai)領全(quan)體教(jiao)職工(gong)，銳意改(gai)革，開(kai)拓創新(xin)(xin)，確(que)定(ding)“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本，以(yi)德(de)興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)質(zhi)(zhi)(zhi)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”辦(ban)(ban)學理(li)念，以(yi)“打造教(jiao)育(yu)品牌，創建優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)目標，營造了(le)“文明、勵志、拼搏、創新(xin)(xin)”良(liang)好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項工(gong)作取得(de)(de)跨越式(shi)發展(zhan)，辦(ban)(ban)學水(shui)平得(de)(de)到迅速提高(gao)。一(yi)是(shi)抓(zhua)(zhua)(zhua)風(feng)(feng)紀，正校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)。通過加強師(shi)(shi)德(de)教(jiao)育(yu)，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)法紀教(jiao)育(yu)，規范學生(sheng)(sheng)(sheng)日常行(xing)為(wei)，實施(shi)“人(ren)(ren)盯人(ren)(ren)”的(de)(de)后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)，健全(quan)家訪制度，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)精神面貌煥然(ran)一(yi)新(xin)(xin)，敬業愛(ai)崗、為(wei)人(ren)(ren)師(shi)(shi)表，力塑良(liang)師(shi)(shi)形象(xiang)，安教(jiao)樂教(jiao)，蔚然(ran)成風(feng)(feng)，文明有禮，儀(yi)表端莊，爭優(you)創先已成學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)自覺行(xing)動，構(gou)建了(le)良(liang)好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)。二是(shi)全(quan)力以(yi)赴打造優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)品牌，圍繞質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)這條(tiao)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)線，全(quan)面強化全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)意識(shi)，競(jing)爭意識(shi)，憂(you)患意識(shi)，切實強化教(jiao)學過程的(de)(de)管理(li)，抓(zhua)(zhua)(zhua)緊教(jiao)學鏈條(tiao)，大力開(kai)展(zhan)教(jiao)研(yan)活動，加強對尖子生(sheng)(sheng)(sheng)、偏科生(sheng)(sheng)(sheng)、后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)輔導，抓(zhua)(zhua)(zhua)早(zao)抓(zhua)(zhua)(zhua)細抓(zhua)(zhua)(zhua)實高(gao)考中考備考工(gong)作，營造了(le)追求高(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)效的(de)(de)熱情(qing)高(gao)漲的(de)(de)教(jiao)學氛圍，教(jiao)學質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)連年(nian)攀(pan)升。

發展前景

為加快學校(xiao)建設步伐，打造優質教(jiao)學品牌，陽春(chun)三中繼續堅(jian)持(chi)既定的(de)辦(ban)學理念(nian)，積極進取，開(kai)拓(tuo)創新，辦(ban)好優質初中，擴展普通高中，拓(tuo)展學校(xiao)生存和發(fa)展的(de)空間，為陽春(chun)的(de)教(jiao)育事業作出(chu)更大貢(gong)獻！