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學校簡介

潮(chao)州市高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1954年(nian)秋(qiu)，是由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)央政府創辦的位于(yu)廣東潮(chao)州的實驗(yan)型高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史悠久，校(xiao)(xiao)園環(huan)境優美，設施設備先進，師資力量雄厚，學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)教風(feng)優良，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色突(tu)出，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成績(ji)優異，是華南名校(xiao)(xiao)。

師資力量

該(gai)校(xiao)高(gao)度重(zhong)視師(shi)(shi)德(de)建設工(gong)作(zuo)，把其作(zuo)為教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建設的核(he)心工(gong)作(zuo)常(chang)抓不(bu)懈。以《中(zhong)小學教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業道(dao)(dao)德(de)規范》為準則，制定了(le)潮州市高(gao)級中(zhong)學《教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業道(dao)(dao)德(de)行為準則》、《教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業道(dao)(dao)德(de)建設實施意見(jian)》和(he)《教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業道(dao)(dao)德(de)評(ping)價量(liang)化表》。在教(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)反復開展“立高(gao)尚師(shi)(shi)德(de)，樹教(jiao)育新(xin)風”教(jiao)育和(he)“四(si)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”（職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業道(dao)(dao)德(de)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業紀律、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技能、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業責任）教(jiao)育。增強(qiang)教(jiao)師(shi)(shi)的責任感(gan)、使命感(gan)和(he)榮譽感(gan)。涌現了(le)一批師(shi)(shi)風端正(zheng)、師(shi)(shi)德(de)高(gao)尚的優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)，其中(zhong)有全(quan)國優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)2人，南(nan)粵教(jiao)壇新(xin)秀(xiu)和(he)南(nan)粵優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)5人，市優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)和(he)優(you)(you)秀(xiu)青年教(jiao)師(shi)(shi)31人。

為(wei)適(shi)應新課(ke)程改(gai)革和學校(xiao)擴大(da)辦學規模的需要，該校(xiao)健全教(jiao)(jiao)師(shi)的專(zhuan)(zhuan)業發展計劃與(yu)政治業務學習制度(du)。通過多層次全方(fang)位的校(xiao)本教(jiao)(jiao)研(yan)和培訓(xun)，保(bao)證老師(shi)的專(zhuan)(zhuan)業化發展。

1997年以來，學校確(que)立了抓常規，保質量；抓科(ke)研(yan)(yan)(yan)，上(shang)檔(dang)次的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)(yan)(yan)思路，逐步樹立起三大科(ke)研(yan)(yan)(yan)觀念(nian)：教(jiao)(jiao)育要改革，科(ke)研(yan)(yan)(yan)須先行；向(xiang)科(ke)研(yan)(yan)(yan)要質量，靠科(ke)研(yan)(yan)(yan)上(shang)檔(dang)次；科(ke)研(yan)(yan)(yan)素質是教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)必備(bei)素質，科(ke)研(yan)(yan)(yan)能力是教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)基本能力。

該校的教學研究，歷來重視與教學實踐的結合，即課題來自教學實踐，研究回歸教學實踐，結果服務教學實踐，真正體現科研促教。1997年提出了一個求知與修德相結合的省級科研課題“當代中學生學習品德的研究”，該課題結題論文《德業互隆，和諧發展》作為潮州市素質教育的典型材料在2000年1月召開的廣東省素質教育經驗交流會上交流，獲2001年廣東省吳漢良教學管理獎二等獎，該課題輻射廣東省內11市、30多所普通中學，影響范圍廣。此后的2002年12月，學校又申報省級課題《中學生網絡成癮癥的防治研究》，目前已完成絕大部分研究工作。2002年11月學校還申報并啟動了11項市級科研課題，現已全部圓滿結題，其中，《高中教學新教材教與學的探索和實踐》、《高中歷史研究性學習與開放性問題教學》、《中學化學研究性學習的教學探索》和《創建綠色校園和培養學生優良的學習品質》等四項研究成果獲潮州市教育教學成果獎。學校(xiao)在順利完成“九·五”、“十(shi)·五”課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)之后，結合新課(ke)程實(shi)施，在2006年(nian)、2007年(nian)又(you)申報市級“十(shi)一(yi)·五”科(ke)研(yan)課(ke)題(ti)33項，做(zuo)到人人參與(yu)，全員行動，營(ying)造了濃烈的科(ke)研(yan)氣氛。2008年(nian)5月(yue)，該(gai)校(xiao)申報了國(guo)家教(jiao)育科(ke)學“十(shi)一(yi)·五”規(gui)劃課(ke)題(ti)《當代高中生(sheng)不自覺行為現象(xiang)研(yan)究(jiu)》。

學(xue)校積極組(zu)織教師參(can)加省、市(shi)舉辦的(de)全員新(xin)課程(cheng)培訓(xun)和繼續教育；鼓勵教師積極參(can)加學(xue)歷提高學(xue)習(xi)，為參(can)加學(xue)習(xi)的(de)教師提供方(fang)便，并給予一(yi)定的(de)補助；全員定期(qi)參(can)加由市(shi)人事局、教育局舉辦的(de)各(ge)種培訓(xun)；選派骨干教師參(can)加省、市(shi)的(de)學(xue)科培訓(xun)或骨干培訓(xun)。

學校重視青(qing)年教師和骨干教師的培養工作。通過(guo)實(shi)施(shi)“名(ming)師工程”“青(qing)藍工程”“督導工程”培養出一(yi)批在本地享有聲譽的學科帶頭人，促(cu)進了青(qing)年教師的成長。

學校通過開展“四職”教(jiao)(jiao)育，選送培(pei)(pei)訓、業(ye)務(wu)競(jing)賽、示范課、教(jiao)(jiao)學方法評比、年度(du)考核等多種途徑(jing)，發現有潛質和(he)教(jiao)(jiao)學效果好的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)，加以培(pei)(pei)養、推薦，使一批(pi)教(jiao)(jiao)師(shi)迅(xun)速成(cheng)長(chang)為具有一定(ding)知名(ming)度(du)的(de)“名(ming)師(shi)”。

學(xue)校現在(zai)專任教師(shi)(shi)(shi)(shi)，其中有(you)全(quan)國優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)(shi)、廣東省特級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)、首(shou)批廣東省名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作室主持(chi)人陳楚(chu)輝（潮州市中學(xue)教師(shi)(shi)(shi)(shi)工作室）；有(you)蔡桐生(sheng)校長(chang)等省級(ji)以上(shang)優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)(shi)6名(ming)(ming)(ming)(ming)，潮州市教育系統名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)6名(ming)(ming)(ming)(ming)，有(you)市教育行(xing)政(zheng)部(bu)門評定(ding)的(de)優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)班主任50多(duo)名(ming)(ming)(ming)(ming)，有(you)各學(xue)科全(quan)國優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)(shi)9名(ming)(ming)(ming)(ming)，有(you)中學(xue)高(gao)級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)64名(ming)(ming)(ming)(ming)。學(xue)校近年招(zhao)錄的(de)青年教師(shi)(shi)(shi)(shi)都是畢(bi)業(ye)于(yu)華南師(shi)(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)等“211”工程重點大(da)學(xue)的(de)本科畢(bi)業(ye)生(sheng)，其中還有(you)部(bu)分教師(shi)(shi)(shi)(shi)是研究生(sheng)畢(bi)業(ye)。

學(xue)(xue)校實施了(le)培(pei)養青年(nian)教(jiao)(jiao)師的(de)“青藍工程”。向青年(nian)教(jiao)(jiao)師提出“一(yi)三(san)五(wu)”成才目標，即“一(yi)年(nian)適應，三(san)年(nian)過關，五(wu)年(nian)達標”的(de)目標，使之迅速成長(chang)。利用多(duo)種渠道，開展形式多(duo)樣的(de)培(pei)訓(xun)，做到(dao)：辦班(ban)培(pei)訓(xun)，學(xue)(xue)習提高；師徒結對(dui)，幫助(zhu)提高；課(ke)題(ti)研究(jiu)，促(cu)進提高；參觀考(kao)察，拓寬提高。通過教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基本功(gong)競賽、專(zhuan)題(ti)研究(jiu)課(ke)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)公開課(ke)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀摩(mo)課(ke)評(ping)比(bi)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開放周活(huo)動(dong)課(ke)等實踐活(huo)動(dong)，促(cu)進青年(nian)教(jiao)(jiao)師全(quan)面快速成長(chang)。

近年來，學校校長及(ji)特級教(jiao)(jiao)師、“名師工(gong)程”培養對象多次應邀到潮安、饒平(ping)、湘橋、楓溪、澄海(hai)等地講學，到省內(nei)外的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學研討會(hui)上作專題發言，受市教(jiao)(jiao)育局聘(pin)請參(can)與(yu)對市新任教(jiao)(jiao)師的培訓(xun)工(gong)作。

辦學理念

學校提出了“以教(jiao)(jiao)育科研為先導，全(quan)面推(tui)進素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育，把學校辦成高質(zhi)量、有特(te)色、現代化的(de)(de)(de)重點(dian)高中”的(de)(de)(de)跨世紀奮斗目標。學校有一個堅(jian)強的(de)(de)(de)領導班子和不斷(duan)完(wan)善的(de)(de)(de)民(min)主、科學、高效(xiao)的(de)(de)(de)管理體(ti)系。近幾年，學校涌現了全(quan)國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師陳楚輝等一批各級先進教(jiao)(jiao)師。

學校德育工作求真務實，自1988年(nian)(nian)以來(lai)，便著(zhu)眼培養學生(sheng)在(zai)學習(xi)(xi)(xi)求知過程中(zhong)形成良好學習(xi)(xi)(xi)品(pin)德，樹立正確學習(xi)(xi)(xi)目的(de)，端正學習(xi)(xi)(xi)態(tai)度，養成良好學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，掌握科(ke)學學習(xi)(xi)(xi)方法。指導(dao)學生(sheng)在(zai)學習(xi)(xi)(xi)中(zhong)培養興趣(qu)，在(zai)興趣(qu)中(zhong)磨礪自己，在(zai)刻(ke)苦學習(xi)(xi)(xi)中(zhong)完善品(pin)德，完善人格(ge)。從而發展智力(li)，提高(gao)能力(li)，大(da)面積地提高(gao)教學質量。每年(nian)(nian)畢業(ye)會考合(he)格(ge)率(lv)(lv)為100%，優良率(lv)(lv)超(chao)省平均水平。每年(nian)(nian)高(gao)考也屢(lv)獲優異(yi)成績，屢(lv)出各科(ke)尖(jian)子。

隨著祖(zu)國的(de)(de)騰飛，高級中(zhong)學(xue)必將朝著“以教育(yu)(yu)科研為先(xian)導(dao)，全面推進(jin)(jin)素質教育(yu)(yu)，把學(xue)校辦成高質量、有特色、現代化的(de)(de)示范性(xing)高中(zhong)”的(de)(de)奮(fen)斗目標奮(fen)勇(yong)邁進(jin)(jin)，迎接更加(jia)燦(can)爛的(de)(de)明天。

該校(xiao)(xiao)按照《基礎教(jiao)育(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革綱要（試行）》和(he)《普通高中課程(cheng)(cheng)方(fang)案(an)（實驗）》要求，自覺更新教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)觀念；教(jiao)學(xue)理(li)念符合課程(cheng)(cheng)改(gai)革要求和(he)本校(xiao)(xiao)實際

該校(xiao)確立以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)(mian)發展為本(ben)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)目標包(bao)括知識(shi)與(yu)(yu)技能(neng)(neng)(neng)、過(guo)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)方(fang)法、情(qing)感(gan)(gan)(gan)態度(du)和價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)統一；面(mian)(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，重視培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新精神(shen)、實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力和個性特長(chang)。在新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施(shi)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立了(le)(le)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)(mian)發展為本(ben)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)。制定(ding)并實(shi)(shi)施(shi)了(le)(le)《潮州(zhou)市高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施(shi)新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)情(qing)感(gan)(gan)(gan)、態度(du)、價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)培養指導意見》、《潮州(zhou)市高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量發展性評價(jia)(jia)(jia)方(fang)案(an)》，將課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)知識(shi)與(yu)(yu)技能(neng)(neng)(neng)、過(guo)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)方(fang)法、情(qing)感(gan)(gan)(gan)態度(du)與(yu)(yu)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)體現程(cheng)(cheng)度(du)作(zuo)為課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評價(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)主要依據，對教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)起到了(le)(le)積極的(de)(de)(de)(de)導向作(zuo)用，為課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)“三維(wei)目標”的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現提供了(le)(le)保障。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還制定(ding)了(le)(le)《潮州(zhou)市高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案(an)》《綜合(he)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案(an)》，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力、個性特長(chang)與(yu)(yu)創(chuang)新精神(shen)。

科學研究

學(xue)校從1997年就制定(ding)了有關教育科(ke)研(yan)(yan)的管(guan)理(li)辦法、教師論文評(ping)比制度，鼓勵(li)和要(yao)求(qiu)教師開(kai)展(zhan)課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究；從“九·五”“十·五”“十一·五”學(xue)校總共申報了33個省(sheng)(sheng)市級的科(ke)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)(ti)并(bing)順利結題(ti)(ti)，有些課(ke)題(ti)(ti)還獲得省(sheng)(sheng)市級的科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果獎(jiang)，教師論文100多篇發表(biao)或獲獎(jiang)。學(xue)校每年都出版教師論文集。

由黃梓帆校長主持的《中學生網絡成癮癥的防治研究》課題是廣東省十·五規劃的立項課題；學校是具有優良科研傳統的學校，從九十年代開始學校就承擔(dan)了省(sheng)的(de)(de)九·五規劃(hua)課(ke)(ke)題《關于當代中學生(sheng)學習品德(de)培養的(de)(de)研究》，其科研成(cheng)果《德(de)業互隆，和諧(xie)發展》獲廣(guang)東省(sheng)二(er)等獎。到了二(er)十(shi)一世(shi)紀該校又先(xian)后承擔(dan)了市的(de)(de)十(shi)·五規劃(hua)課(ke)(ke)題和十(shi)一·五規劃(hua)課(ke)(ke)題共(gong)三十(shi)多個。

該校(xiao)實施青藍工程(cheng)、名師(shi)(shi)工程(cheng)和督導工程(cheng)等(deng)(deng)三大工程(cheng)促進教師(shi)(shi)的專業發(fa)展(zhan)。2004年以來該校(xiao)青年教師(shi)(shi)參加潮(chao)州市現場教學(xue)觀摩比賽(sai)和遠程(cheng)教學(xue)比賽(sai)均進入決賽(sai)，并(bing)奪得政治、化學(xue)、語(yu)文(wen)、英語(yu)、歷史、音樂、美術等(deng)(deng)科的一等(deng)(deng)獎。

科(ke)研(yan)課題(ti)研(yan)究人(ren)人(ren)參(can)(can)與，全員行動(dong)。學校形成了課題(ti)由教研(yan)室牽頭，科(ke)組定(ding)題(ti)，成員參(can)(can)與研(yan)究，科(ke)組活動(dong)匯報(bao)，科(ke)研(yan)成果(guo)（論(lun)文）評獎的科(ke)研(yan)體系。

幾年來，學(xue)(xue)校共(gong)承擔各級(ji)科研(yan)(yan)項目33項，90%以上教師參與課題研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，其中有(you)省(sheng)級(ji)課題《關于(yu)當代中學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習品(pin)德培養的研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》順(shun)利結題，其成果(guo)《德業互隆(long)，和諧發(fa)展》獲省(sheng)二等獎，省(sheng)級(ji)課題《中學(xue)(xue)生(sheng)網絡成癮癥的防(fang)治研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》獲市(shi)科研(yan)(yan)成果(guo)一等獎，市(shi)二等獎有(you)4個在省(sheng)級(ji)以上刊物(wu)發(fa)表成果(guo)（論文）67篇。

該校鼓勵(li)(li)教師開展具體實用的(de)教學(xue)研究，學(xue)校有專門的(de)獎(jiang)勵(li)(li)科研成果（論文）的(de)基金(jin)。

近三年來，學(xue)校教師(shi)參加各科教學比賽或評比，取(qu)得較好成績：有(you)(you)14人(ren)次(ci)獲(huo)國家(jia)級(ji)獎勵，29人(ren)次(ci)獲(huo)省(sheng)級(ji)獎勵，110人(ren)次(ci)獲(huo)市級(ji)獎勵。在省(sheng)級(ji)以上刊物發(fa)表成果(guo)（論(lun)文）67篇。承擔的省(sheng)、市級(ji)課題均順利結題并有(you)(you)部(bu)分獲(huo)獎。

辦學成果

學生個性、特長得(de)到(dao)了(le)培養和(he)發揮，創(chuang)新意識、創(chuang)新精(jing)神和(he)實踐能力得(de)到(dao)了(le)提高。如：

藝體方面

校藝體教育(yu)成(cheng)績(ji)斐然，在市內有較大影響，在第五屆(jie)(jie)全(quan)國中小(xiao)學文(wen)藝匯演中，學校選派的學生陳菲妮獲聲樂類一(yi)等獎第一(yi)名(ming)；許信(xin)嵐(lan)在第十、十一(yi)屆(jie)(jie)全(quan)國青年(nian)歌手大獎賽中獲廣東賽區冠軍；2005年(nian)學校合唱隊(dui)在市中學生歌詠比賽中獲得(de)第一(yi)名(ming)的好(hao)成(cheng)績(ji)。

近幾年來(lai)，學校培(pei)養的各類(lei)藝術專才如許佳芬、陳夢妮、趙妍潔、唐欣、陳哲偉(wei)等活躍在省(sheng)內市內的各級各類(lei)文藝活動(dong)中，成為市民驚嘆的藝術之(zhi)花。

學校(xiao)的體育運動蓬勃開展，學校(xiao)先后代(dai)表潮州(zhou)市參加籃(lan)球(qiu)、田徑、羽毛球(qiu)、排球(qiu)、風(feng)箏(zheng)等各類(lei)省級以上比(bi)賽(sai)。其中，男子籃(lan)球(qiu)隊近五年均獲得市中學生籃(lan)球(qiu)賽(sai)第(di)一名。

該校體育教育碩果累累。校籃球隊近五年均獲市中學生籃球賽第一名，2004年7月代表潮州市參加省第八屆中學生籃球獲小組第2名；參加肯德基三人籃球比賽獲潮州賽區第1名，廣東省賽區第2名，2005年9月代表市教育參加潮州市第十三屆運動會籃球賽獲得第2名；2005年12月參加“啟泰杯”籃球邀請賽獲第2名，2007年10月參加廣東省珠江啤酒杯籃球爭霸賽獲第二名，學校田徑隊多次在市中學生運動會上奪得較好名次，2006年12月市中學生田徑運動會上奪得四項第一名，三項第二名，四項第三名的好成績，2007年12月市中學生田徑運動會上奪得三項第一名，打破一項市中學生田徑記錄，一項第二名，四項第三名的好成績，2007年慶元宵圍棋比賽中學校圍棋隊獲團體總分第一名。武術活動在學(xue)校也得到蓬勃的發展，黃丹(dan)純同學參加2004年廣東省傳(chuan)統項目(mu)錦標賽(sai)男子(zi)C組(zu)傳(chuan)統器械一(yi)等(deng)獎(jiang)，許(xu)再波(bo)同學參加2005年5月潮、深(shen)、港(gang)、澳武術(shu)交流大賽(sai)男子(zi)D組(zu)競(jing)賽(sai)短(duan)器械金(jin)獎(jiang)。

學科競賽

該校學(xue)生參加各項學(xue)科競(jing)賽(sai)活動(dong)，共(gong)有(you)11人(ren)次獲(huo)(huo)(huo)國家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)，29人(ren)次獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)，110人(ren)次獲(huo)(huo)(huo)市級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)。其中(zhong)(zhong)2007年(nian)張治恒在(zai)全國高(gao)中(zhong)(zhong)數學(xue)聯(lian)合(he)競(jing)賽(sai)中(zhong)(zhong)以(yi)82分的高(gao)分獲(huo)(huo)(huo)得國家(jia)二(er)等獎(jiang)(jiang)、省(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)等獎(jiang)(jiang)；林治、蘇澤民、蔡奕(yi)沂也分別獲(huo)(huo)(huo)得省(sheng)(sheng)(sheng)二(er)等獎(jiang)(jiang)，2005-2006年(nian)同樣有(you)近(jin)十位學(xue)生獲(huo)(huo)(huo)得該項的省(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)、二(er)等獎(jiang)(jiang)；在(zai)2007年(nian)廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)生科技創新作品(pin)評比中(zhong)(zhong)，陳(chen)浩南獲(huo)(huo)(huo)一(yi)等獎(jiang)(jiang)。

學校是廣東(dong)省(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)傳統學(xue)(xue)校，被評為全(quan)國“推行《國家體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)鍛煉實施(shi)辦法》先進(jin)單位(wei)”、“廣東(dong)省(sheng)貫徹《學(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作條例》和《學(xue)(xue)校衛生工(gong)(gong)作條例》先進(jin)學(xue)(xue)校”、“廣東(dong)省(sheng)群眾(zhong)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)先進(jin)單位(wei)”等榮譽。

高考成績

恢復(fu)高(gao)(gao)考(kao)(kao)以(yi)來(lai)，該校已為(wei)高(gao)(gao)校輸送了近二萬(wan)名新(xin)生，成(cheng)績突(tu)出(chu)。歷年高(gao)(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)科上(shang)(shang)(shang)線(xian)率均在70%左右，2006年更高(gao)(gao)達(da)73%，高(gao)(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)科上(shang)(shang)(shang)線(xian)率、應屆生上(shang)(shang)(shang)線(xian)率多(duo)次獲(huo)潮州市(shi)第(di)一(yi)名，連續幾年被評為(wei)“潮州市(shi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)先(xian)進(jin)單位”；2015年高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績實(shi)現跨越式進(jin)步(bu)，各項指(zhi)標均創(chuang)歷史新(xin)高(gao)(gao)，上(shang)(shang)(shang)一(yi)批(pi)重點(dian)線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)218人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)二批(pi)線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)932人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，本(ben)(ben)科上(shang)(shang)(shang)線(xian)率達(da)到78.02%。其中上(shang)(shang)(shang)一(yi)批(pi)重點(dian)線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)超過(guo)(guo)市(shi)教(jiao)育局(ju)下達(da)任務64人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，超額完成(cheng)42%，列全市(shi)第(di)一(yi)；上(shang)(shang)(shang)二批(pi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)超過(guo)(guo)市(shi)教(jiao)育局(ju)下達(da)任務84人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，超額完成(cheng)10.1%。

2014年(nian)高(gao)考，潮(chao)州(zhou)市文(wen)科(ke)(ke)(ke)狀元花(hua)落(luo)潮(chao)州(zhou)市高(gao)級中學(xue)，盧衛榕同學(xue)以(yi)(yi)總(zong)分(fen)644勇摘桂冠。另外，潮(chao)州(zhou)市高(gao)級中學(xue)學(xue)生陳梓婉以(yi)(yi)總(zong)分(fen)643分(fen)獲潮(chao)州(zhou)市文(wen)科(ke)(ke)(ke)第二名(ming)(ming)，許藝(yi)姿以(yi)(yi)總(zong)分(fen)634分(fen)列(lie)潮(chao)州(zhou)市文(wen)科(ke)(ke)(ke)第五(wu)名(ming)(ming)。政(zheng)治(zhi)、歷史、生物、化(hua)學(xue)等(deng)學(xue)科(ke)(ke)(ke)的高(gao)考平(ping)(ping)均(jun)(jun)分(fen)近年(nian)基(ji)本保持在潮(chao)州(zhou)市的前二名(ming)(ming)，2007年(nian)高(gao)考專(zhuan)業政(zheng)治(zhi)更分(fen)別(bie)以(yi)(yi)全(quan)員(yuan)單科(ke)(ke)(ke)平(ping)(ping)均(jun)(jun)111分(fen)、優良(liang)生平(ping)(ping)均(jun)(jun)118.26分(fen)列(lie)市第一名(ming)(ming)；單科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績歷年(nian)都有不少(shao)于10人次在800分(fen)以(yi)(yi)上，2003年(nian)黃(huang)楷爍化(hua)學(xue)單科(ke)(ke)(ke)全(quan)省第一名(ming)(ming)，2007年(nian)高(gao)考張超錦政(zheng)治(zhi)單科(ke)(ke)(ke)進入(ru)全(quan)省前十名(ming)(ming)；2003年(nian)林馳(chi)、2004年(nian)鄭秀英均(jun)(jun)超800分(fen)進入(ru)潮(chao)州(zhou)市前三名(ming)(ming)。

另(ling)外，在歷年的高(gao)考中(zhong)，該(gai)校(xiao)藝術(shu)、體育類考生(sheng)成(cheng)績突(tu)出，如(ru)2006年許青、2007年林(lin)斐(fei)分別在當年高(gao)考音(yin)樂類考生(sheng)中(zhong)取得全(quan)市(shi)第(di)一名；2006年孫(sun)金霞考上(shang)中(zhong)央音(yin)樂學院；2007年林(lin)德在體育類考生(sheng)中(zhong)列全(quan)市(shi)第(di)一名，2006、2007以及(ji)2008年藝術(shu)、體育類考生(sheng)術(shu)科成(cheng)績突(tu)出，本科上(shang)線率居(ju)粵(yue)東前列。

該校(xiao)(xiao)有(you)五(wu)十多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)，濃厚的(de)(de)(de)人文(wen)底蘊，“藝(yi)體(ti)(ti)教(jiao)育”與“黨(dang)團建設”特色鮮明，有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)示(shi)(shi)范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)與輻(fu)射作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。在(zai)近年(nian)(nian)來生源競爭較(jiao)為激(ji)烈的(de)(de)(de)情(qing)況下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持(chi)面向(xiang)全(quan)(quan)體(ti)(ti)、著力(li)中(zhong)層，分(fen)類(lei)指導、全(quan)(quan)面提高的(de)(de)(de)原則(ze)，歷(li)年(nian)(nian)高考(kao)本(ben)科(ke)上線率均(jun)在(zai)70%左右(you)，連續多年(nian)(nian)被評為“潮(chao)(chao)(chao)州(zhou)市高考(kao)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)”； 2007年(nian)(nian)高考(kao)政治科(ke)單(dan)(dan)(dan)(dan)科(ke)平均(jun)分(fen)列市第(di)一名(ming)(ming)，張超錦政治單(dan)(dan)(dan)(dan)科(ke)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)第(di)27名(ming)(ming)、鄭敏(min)兒(er)第(di)75名(ming)(ming)；理基吳超越、陳澤(ze)宇均(jun)進(jin)入前(qian)50名(ming)(ming)。2006年(nian)(nian)許芃青、2007年(nian)(nian)林斐分(fen)別在(zai)當年(nian)(nian)高考(kao)音樂類(lei)考(kao)生中(zhong)取得全(quan)(quan)市第(di)一名(ming)(ming)；2006年(nian)(nian)楊金霞(xia)考(kao)上中(zhong)央音樂學(xue)(xue)(xue)院；2007年(nian)(nian)林德在(zai)體(ti)(ti)育類(lei)考(kao)生中(zhong)列全(quan)(quan)市第(di)一名(ming)(ming)，近幾(ji)年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培養(yang)的(de)(de)(de)各(ge)類(lei)藝(yi)術(shu)專才(cai)如許嵐嵐等(deng)活(huo)躍在(zai)省(sheng)(sheng)內市內的(de)(de)(de)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)文(wen)藝(yi)活(huo)動中(zhong)，成(cheng)為市民驚嘆的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)之花；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每年(nian)(nian)舉辦的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)創造節、工(gong)(gong)藝(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)品展、攝影作(zuo)(zuo)(zuo)品展等(deng)更是異彩紛呈、百花齊放，充(chong)分(fen)展示(shi)(shi)出名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)人才(cai)濟濟的(de)(de)(de)亮麗風(feng)采(cai)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育運動蓬勃開(kai)展，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)代表潮(chao)(chao)(chao)州(zhou)市參(can)加籃球(qiu)、田徑、羽毛球(qiu)、排(pai)球(qiu)、風(feng)箏(zheng)等(deng)各(ge)類(lei)省(sheng)(sheng)級(ji)以上比賽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)獲得“全(quan)(quan)國(guo)貫徹實施(shi)(shi)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例》和《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例》先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、全(quan)(quan)國(guo)“推(tui)行(xing)《國(guo)家(jia)體(ti)(ti)育鍛煉(lian)標(biao)準施(shi)(shi)行(xing)辦法(fa)》先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)體(ti)(ti)育達標(biao)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)”、“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)心理健康教(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)五(wu)四紅旗團委”、“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)‘五(wu)五(wu)’普(pu)法(fa)中(zhong)期先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)傳統體(ti)(ti)育項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“潮(chao)(chao)(chao)州(zhou)市文(wen)明單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“潮(chao)(chao)(chao)州(zhou)市十佳文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)”等(deng)榮譽稱號；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連年(nian)(nian)被評為“潮(chao)(chao)(chao)州(zhou)市高考(kao)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)”。2008年(nian)(nian)6月順利通(tong)過“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)(shi)范(fan)性普(pu)通(tong)高中(zhong)”驗收確(que)認，并被評定為“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)普(pu)通(tong)高中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平優秀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課程改革成效(xiao)顯(xian)著，已成為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色明(ming)顯(xian)、高(gao)(gao)校(xiao)和社(she)會、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生家長對(dui)畢業生評價頗(po)好、滿意率(lv)極高(gao)(gao)，對(dui)潮(chao)州市(shi)乃至(zhi)粵東地(di)區(qu)教(jiao)育發展產生一定的影響。每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)都舉辦(ban)(ban)一次教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開放(fang)周活動，吸引了來自全(quan)國(guo)各所中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)師前來觀摩、交流(liu)，有效(xiao)地(di)發揮教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范(fan)作(zuo)用。與潮(chao)安縣(xian)鳳凰中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、潮(chao)安縣(xian)鳳塘中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和饒平縣(xian)第四(si)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等多所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立了友好關(guan)系，簽(qian)訂締(di)結互不侵犯協議，幫助他們(men)提高(gao)(gao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平。2002年(nian)3月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮幸地(di)被(bei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會、中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育報(bao)和中(zhong)(zhong)國(guo)西(xi)部地(di)區(qu)開發促進研究會聘(pin)為“中(zhong)(zhong)國(guo)西(xi)部地(di)區(qu)教(jiao)育顧問單(dan)位(wei)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長被(bei)聘(pin)為“中(zhong)(zhong)國(guo)西(xi)葬(zang)地(di)區(qu)教(jiao)育顧問”，示(shi)范(fan)輻射作(zuo)用從此(ci)延伸到(dao)西(xi)部。

連年來，學校接待了來自廣州、深圳、上海、北京等省內外的中學領導和老師到學校參觀、考察、聽課；2005年11月，廣東省粵東地區中學校長培訓班一行50多名校長蒞臨學校考察并一(yi)致作出(chu)高度(du)評價。

2013第二(er)屆(jie)《全國(guo)最具(ju)特(te)色(se)中學(xue)》名單發布(bu)，潮州高級中學(xue)當選，學(xue)校特(te)色(se)：“黨團建設、科研促教、藝體教育”三(san)大辦學(xue)特(te)色(se)。

教學設施

該(gai)校實驗室、專用室等教學設施均按(an)學科課程標準(zhun)(zhun)要求配(pei)置，符合或超(chao)過省(sheng)規(gui)定(ding)標準(zhun)(zhun)。

學(xue)校擁有10個(ge)(ge)(ge)物(wu)理實(shi)驗室(shi)(shi)、12個(ge)(ge)(ge)化學(xue)實(shi)驗室(shi)(shi)、1個(ge)(ge)(ge)生(sheng)化探究實(shi)驗室(shi)(shi)、5個(ge)(ge)(ge)生(sheng)物(wu)實(shi)驗室(shi)(shi)、3個(ge)(ge)(ge)音(yin)樂室(shi)(shi)、2個(ge)(ge)(ge)美術室(shi)(shi)、1個(ge)(ge)(ge)心理咨詢室(shi)(shi)和3個(ge)(ge)(ge)通用技術實(shi)驗室(shi)(shi)、地理、歷(li)史專用教室(shi)(shi)各(ge)1個(ge)(ge)(ge)、乒乓球(qiu)館(guan)、藝體多(duo)功(gong)能室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)各(ge)1個(ge)(ge)(ge)、標(biao)(biao)準(zhun)籃球(qiu)場(chang)4個(ge)(ge)(ge)、標(biao)(biao)準(zhun)排球(qiu)場(chang)2個(ge)(ge)(ge)、標(biao)(biao)準(zhun)羽(yu)毛球(qiu)場(chang)1個(ge)(ge)(ge)。

學校建有(you)科技圖(tu)書(shu)大樓，一至三層(ceng)為圖(tu)書(shu)館(guan)，建筑面積(ji)近2千平(ping)方米。圖(tu)書(shu)館(guan)現有(you)館(guan)藏(zang)圖(tu)書(shu)128023冊(ce)，生均40冊(ce)以(yi)上；電(dian)子讀物(wu)10萬冊(ce)，生均30冊(ce)以(yi)上。另有(you)報紙29種(zhong)、刊(kan)物(wu)135種(zhong)，各科教參、工(gong)具書(shu)共306種(zhong)。學校每年根據(ju)師生對(dui)圖(tu)書(shu)、信息資料的(de)需(xu)求和社會(hui)發展變化的(de)信息，及時補充(chong)更新圖(tu)書(shu)和資料的(de)配置，年遞增圖(tu)書(shu)1.2冊(ce)，科學管理，提高館(guan)藏(zang)圖(tu)書(shu)的(de)利用率，學生每人每年借書(shu)在15冊(ce)（次）以(yi)上。

學校圖書(shu)(shu)館有(you)各(ge)科教參、工具書(shu)(shu)共306種，有(you)報(bao)紙29種，刊物135種。圖書(shu)(shu)館總藏書(shu)(shu)12萬多冊，供學生借閱。

校(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)與(yu)互聯網(wang)(wang)相通，教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)可在圖書館、電(dian)腦室(shi)、辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)的(de)計算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)上(shang)直接上(shang)網(wang)(wang)，從網(wang)(wang)上(shang)查詢(xun)各種信息(xi)資料，計算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)互聯網(wang)(wang)絡完善，教(jiao)師(shi)、教(jiao)輔室(shi)及辦公(gong)(gong)(gong)室(shi)都(dou)與(yu)主(zhu)控室(shi)聯網(wang)(wang)。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)班和教(jiao)學(xue)(xue)專用室(shi)都(dou)擁有(you)多(duo)媒體電(dian)教(jiao)平臺，滿(man)足(zu)多(duo)媒體電(dian)化教(jiao)學(xue)(xue)的(de)需要(yao)。建有(you)1000兆主(zhu)干校(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)信息(xi)資源庫和現(xian)代辦公(gong)(gong)(gong)管(guan)理系統完備。平均每10位教(jiao)師(shi)擁有(you)8臺辦公(gong)(gong)(gong)用計算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)，平均每10位學(xue)(xue)生(sheng)擁有(you)1.5臺計算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)，電(dian)腦室(shi)5個，軟件制作室(shi)1個，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)共有(you)535臺計算(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)，電(dian)子閱覽(lan)室(shi)1個。

學校現已建成覆(fu)蓋全(quan)(quan)校范圍的20兆光纖(xian)局域網，多媒體平臺和大屏幕投影(ying)進入全(quan)(quan)部課(ke)室。

歷史沿革

潮州市高級中(zhong)學(xue)(xue)創辦于1954年，是當時省(sheng)委省(sheng)政府決定(ding)在全(quan)省(sheng)創辦的(de)3所實(shi)驗性中(zhong)學(xue)(xue)之一(yi)(yi)。1995年，被定(ding)為廣東省(sheng)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)校。校園坐落(luo)在風景秀麗的(de)西湖山麓，辦學(xue)(xue)淵源可追溯(su)至一(yi)(yi)千年前的(de)北宋(song)時期。經一(yi)(yi)代代師生的(de)努力，學(xue)(xue)校形成(cheng)了(le)“團結(jie)、求(qiu)實(shi)、奮進”的(de)優良校風。