芒果视频下载

瀕臨失傳

福建木(mu)偶(ou)戲主(zhu)要分(fen)為提線木(mu)偶(ou)和(he)掌中木(mu)偶(ou)兩種。公元十世紀開始在閩南地區傳播，日積月累，形(xing)成(cheng)了許(xu)多傳統劇(ju)目(mu)、音樂(le)唱腔(qiang)，以及(ji)豐富的表(biao)演技(ji)法和(he)體(ti)系。但隨著文化傳播方式多樣化，加之其(qi)表(biao)演技(ji)法復雜、練習時間長(chang)，年(nian)輕人學習和(he)傳承意(yi)愿(yuan)不強(qiang)，木(mu)偶(ou)戲后繼乏人。

福建木(mu)偶(ou)戲遇到的問題是非物(wu)質(zhi)文化(hua)遺(yi)產面臨的普(pu)遍問題，不少非物(wu)質(zhi)文化(hua)遺(yi)產缺乏“生(sheng)氣”，甚至瀕臨滅(mie)失，加強保護和傳承(cheng)人的培(pei)養是當務之急，非物(wu)質(zhi)文化(hua)遺(yi)產首先要(yao)搶救、保護。“對(dui)非物(wu)質(zhi)文化(hua)遺(yi)產的認識，要(yao)放(fang)在歷史坐(zuo)標(biao)上(shang)看(kan)，它(ta)們是祖輩遺(yi)產，我(wo)們要(yao)在傳承(cheng)基礎(chu)上(shang)，加以發展。”－－福建省文化(hua)廳副廳長陳吉(ji)說。

培養人才

2006年，福建(jian)省文化廳牽(qian)頭制定2008年至2020年福建(jian)木偶(ou)戲(xi)傳(chuan)承人培養(yang)計劃，從(cong)培養(yang)挖(wa)掘從(cong)業(ye)者(zhe)、潛在從(cong)業(ye)者(zhe)和欣(xin)賞者(zhe)等三(san)方面著手，提高福建(jian)木偶(ou)戲(xi)內在存續能力(li)，改善其生存環境(jing)。

據福建省文化(hua)廳社文非(fei)遺處副處長林麗(li)永介紹(shao)，這一計劃主(zhu)要包括(kuo)：采(cai)用(yong)學校(xiao)教育(yu)、師(shi)傅帶徒、劇(ju)團培(pei)訓(xun)等方式，培(pei)養木偶(ou)戲傳承人(ren)；推進“木偶(ou)戲進校(xiao)園(yuan)、進社區”，普及木偶(ou)戲知識；編寫木偶(ou)戲教材、普及讀物，制(zhi)作音像制(zhi)品等。

福(fu)建(jian)(jian)省還建(jian)(jian)立完善福(fu)建(jian)(jian)木(mu)偶戲演(yan)出場所、傳習所、展示館；開展區(qu)域間(jian)、國際間(jian)合作；建(jian)(jian)立研究(jiu)中心(xin)和信息資料中心(xin)，加強木(mu)偶戲表(biao)演(yan)藝術、造型藝術研究(jiu)等。

福建省已(yi)在50多(duo)個(ge)學校開展“百(bai)場(chang)木偶(ou)進校園”活動，建立了20多(duo)個(ge)公眾木偶(ou)社團(tuan)組織，培養了數以萬計木偶(ou)戲欣賞者(zhe)。福建木偶(ou)戲國家級代表(biao)性(xing)傳(chuan)承人已(yi)有15名，省級代表(biao)性(xing)傳(chuan)承人25名。

另外，福建(jian)(jian)省已(yi)完(wan)成對(dui)福建(jian)(jian)木偶(ou)戲普(pu)查，59個劇目及70位傳承人(ren)的相(xiang)關資(zi)料得以(yi)保存；福建(jian)(jian)省非物(wu)質文(wen)化遺產(chan)(chan)博覽苑、泉(quan)州非物(wu)質文(wen)化遺產(chan)(chan)博物(wu)館、泉(quan)州嘉禮(li)（提線木偶(ou)）館等傳習基地和交流展示場所相(xiang)繼(ji)建(jian)(jian)成。

示范作用

聯合國教科文組織《保護(hu)非(fei)(fei)物(wu)質文化(hua)遺(yi)產(chan)公(gong)約(yue)》分“人類非(fei)(fei)物(wu)質文化(hua)遺(yi)產(chan)代表(biao)作名(ming)錄(lu)”“急需保護(hu)的非(fei)(fei)物(wu)質文化(hua)遺(yi)產(chan)名(ming)錄(lu)”和“保護(hu)非(fei)(fei)物(wu)質文化(hua)遺(yi)產(chan)優(you)秀(xiu)實踐名(ming)冊”三個保護(hu)序(xu)列(lie)。福建木偶戲后(hou)繼(ji)人才(cai)培養計劃入選(xuan)優(you)秀(xiu)實踐名(ming)冊，實現了中國在“非(fei)(fei)遺(yi)”保護(hu)領(ling)域(yu)的“大滿貫”。

“保(bao)護(hu)(hu)非物(wu)質文化遺產優秀實踐名冊旨(zhi)在鼓勵締約國(guo)推薦最能體現公約原則和(he)目標(biao)的(de)區域(yu)性保(bao)護(hu)(hu)計劃(hua)、項(xiang)目和(he)活動(dong)。”文化部(bu)有(you)關負責(ze)人說(shuo)，“這是國(guo)際社會對我國(guo)非遺保(bao)護(hu)(hu)工作的(de)肯定，將(jiang)進一步推動(dong)我國(guo)開展非遺保(bao)護(hu)(hu)領(ling)域(yu)的(de)國(guo)際交流和(he)合作。”

據介紹(shao)，聯合(he)國(guo)(guo)將把福建木偶戲(xi)后繼人才培養計劃在全球推廣，并組織其他(ta)國(guo)(guo)家(jia)藝術家(jia)、興趣愛好者到中(zhong)國(guo)(guo)學習交(jiao)流，讓世界遺產實現世界人民共享(xiang)。

福建省(sheng)將繼續推進木偶(ou)戲后備人才培養，擴(kuo)大木偶(ou)藝(yi)術的社會普及面，改善木偶(ou)戲生存和發(fa)展環境，開展木偶(ou)藝(yi)術國際(ji)間(jian)合(he)作交流。

還(huan)將通過社區、專業機構(gou)和政府的合(he)力(li)，采取網絡(luo)、數據(ju)庫、國際(ji)學(xue)術會(hui)議、專題論壇，以及合(he)作交流等(deng)方式，與(yu)國際(ji)社會(hui)分享福建木偶(ou)戲保(bao)護(hu)經驗。

“福建(jian)木(mu)偶戲(xi)后繼人(ren)才培(pei)養(yang)計劃(hua)的實施對非遺保護和發(fa)展具有樣(yang)本(ben)意義(yi)。”福州大學(xue)社(she)會學(xue)系(xi)教授甘(gan)滿(man)堂認為，這(zhe)一計劃(hua)既充(chong)分發(fa)揮了木(mu)偶劇團等(deng)各種(zhong)專業機構的力(li)量(liang)，又(you)調(diao)動了社(she)會公(gong)眾(zhong)力(li)量(liang)參與(yu)，同時有效(xiao)利用(yong)了各種(zhong)公(gong)共文(wen)化服務體系(xi)和資源。這(zhe)些做法值得借鑒(jian)。

專家認為，對非(fei)物質文(wen)化(hua)遺(yi)產，應(ying)遵循“保護為主(zhu)、搶(qiang)救(jiu)第一、合理利(li)用、傳承發展”的原則，普及、提(ti)高(gao)全民保護非(fei)遺(yi)意(yi)識，提(ti)高(gao)非(fei)遺(yi)社會認知度，形成合力；適度開發，適當創(chuang)新，吸引年輕觀眾(zhong)從業和欣賞；政(zheng)府(fu)從資金(jin)、人(ren)才(cai)等(deng)方面傾斜(xie)，給予保障，推動非(fei)物質文(wen)化(hua)遺(yi)產延續和發展。