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瀕臨失傳

福建(jian)木偶(ou)戲(xi)(xi)主要分為提線木偶(ou)和掌中木偶(ou)兩(liang)種(zhong)。公元十世紀(ji)開始在閩南(nan)地區傳(chuan)播(bo)，日積月(yue)累(lei)，形(xing)成了許多傳(chuan)統劇目、音樂(le)唱腔，以(yi)及豐富的表演技法和體(ti)系(xi)。但隨著文化(hua)傳(chuan)播(bo)方式多樣化(hua)，加之其表演技法復雜、練習時間長，年輕(qing)人(ren)學習和傳(chuan)承意愿不(bu)強(qiang)，木偶(ou)戲(xi)(xi)后(hou)繼乏(fa)人(ren)。

福(fu)建木(mu)偶戲遇(yu)到的(de)(de)問題是非(fei)(fei)物質文(wen)化遺產面(mian)臨(lin)的(de)(de)普(pu)遍問題，不少(shao)非(fei)(fei)物質文(wen)化遺產缺乏“生氣”，甚至瀕臨(lin)滅(mie)失，加強保(bao)護和傳承人的(de)(de)培養(yang)是當務之急，非(fei)(fei)物質文(wen)化遺產首先要(yao)(yao)搶(qiang)救(jiu)、保(bao)護。“對非(fei)(fei)物質文(wen)化遺產的(de)(de)認識，要(yao)(yao)放在歷史坐標上(shang)看(kan)，它們(men)是祖輩遺產，我們(men)要(yao)(yao)在傳承基礎(chu)上(shang)，加以(yi)發展。”－－福(fu)建省(sheng)文(wen)化廳副廳長陳吉說(shuo)。

培養人才

2006年(nian)，福建省文(wen)化廳牽頭(tou)制定(ding)2008年(nian)至2020年(nian)福建木偶戲傳承人培養計劃，從培養挖掘從業(ye)者、潛在(zai)從業(ye)者和欣賞者等三方面著手，提高福建木偶戲內在(zai)存(cun)續能力，改善其生存(cun)環(huan)境。

據(ju)福(fu)建(jian)省文化廳社文非遺處(chu)副處(chu)長(chang)林麗永介紹，這一計(ji)劃(hua)主要包括(kuo)：采用學校教育(yu)、師傅帶徒、劇(ju)團培訓等方式(shi)，培養(yang)木(mu)偶戲(xi)傳(chuan)承人；推進“木(mu)偶戲(xi)進校園、進社區”，普(pu)及木(mu)偶戲(xi)知識；編寫木(mu)偶戲(xi)教材、普(pu)及讀物，制(zhi)作音像制(zhi)品(pin)等。

福建(jian)(jian)省還(huan)建(jian)(jian)立完善福建(jian)(jian)木偶戲演出場所、傳習所、展(zhan)示館；開展(zhan)區域間、國際間合作；建(jian)(jian)立研究中心和(he)信息資料中心，加強木偶戲表演藝(yi)術、造型藝(yi)術研究等。

福建省(sheng)已在50多個學校(xiao)開展“百(bai)場(chang)木(mu)偶進(jin)校(xiao)園”活動(dong)，建立了(le)20多個公(gong)眾(zhong)木(mu)偶社團組織，培養(yang)了(le)數以萬計木(mu)偶戲(xi)欣賞者。福建木(mu)偶戲(xi)國家(jia)級代表性傳承(cheng)人(ren)已有15名(ming)，省(sheng)級代表性傳承(cheng)人(ren)25名(ming)。

另外，福建(jian)省(sheng)已(yi)完成(cheng)對福建(jian)木(mu)偶戲普查，59個劇目及70位(wei)傳(chuan)承人的相關資料得以保存；福建(jian)省(sheng)非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產博覽苑、泉(quan)州(zhou)非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產博物(wu)館、泉(quan)州(zhou)嘉(jia)禮（提線木(mu)偶）館等傳(chuan)習基地和交流展(zhan)示場(chang)所相繼建(jian)成(cheng)。

示范作用

聯合(he)國(guo)(guo)教科文組織《保護非物(wu)質文化(hua)(hua)遺產(chan)(chan)公約》分“人類非物(wu)質文化(hua)(hua)遺產(chan)(chan)代表作(zuo)名錄”“急需保護的非物(wu)質文化(hua)(hua)遺產(chan)(chan)名錄”和(he)“保護非物(wu)質文化(hua)(hua)遺產(chan)(chan)優(you)秀(xiu)實踐(jian)(jian)名冊”三個保護序列。福建木(mu)偶戲后繼人才培養計劃入選優(you)秀(xiu)實踐(jian)(jian)名冊，實現了中國(guo)(guo)在“非遺”保護領(ling)域(yu)的“大滿貫”。

“保護(hu)非(fei)物質文化遺(yi)產優秀實踐(jian)名(ming)冊(ce)旨在鼓勵締約國推薦(jian)最能體(ti)現公(gong)約原則和目標的(de)區域性保護(hu)計劃(hua)、項目和活動。”文化部有關負責人說，“這是國際社會對我國非(fei)遺(yi)保護(hu)工作(zuo)的(de)肯(ken)定，將進一步(bu)推動我國開展非(fei)遺(yi)保護(hu)領域的(de)國際交流和合作(zuo)。”

據介紹，聯合國將把福建(jian)木(mu)偶戲后(hou)繼(ji)人(ren)才(cai)培養(yang)計劃在全球推(tui)廣，并組(zu)織其他(ta)國家藝術家、興(xing)趣愛(ai)好者到中國學習(xi)交流(liu)，讓世界遺產實現世界人(ren)民共享。

福建省將繼續推進木偶(ou)戲后備人才培養，擴大木偶(ou)藝(yi)(yi)術的(de)社會(hui)普及面(mian)，改善木偶(ou)戲生存(cun)和發展(zhan)環境，開展(zhan)木偶(ou)藝(yi)(yi)術國際間合(he)作交流。

還將(jiang)通(tong)過社區、專(zhuan)業機(ji)構和政府的合力，采(cai)取(qu)網(wang)絡、數據庫(ku)、國(guo)際學術會議、專(zhuan)題論(lun)壇，以(yi)及合作(zuo)交(jiao)流(liu)等方式，與國(guo)際社會分(fen)享福建木偶(ou)戲保護經(jing)驗。

“福建木(mu)(mu)偶(ou)戲后繼(ji)人才培養計劃的實(shi)施對非(fei)遺保護和(he)發展具(ju)有樣本意義(yi)。”福州大學(xue)社(she)會學(xue)系教授甘滿堂認(ren)為，這一計劃既充(chong)分發揮了木(mu)(mu)偶(ou)劇團(tuan)等各(ge)種專業機(ji)構的力(li)量，又調動了社(she)會公眾力(li)量參與，同(tong)時有效利用了各(ge)種公共(gong)文化服務(wu)體系和(he)資(zi)源。這些(xie)做法值(zhi)得借鑒。

專家認(ren)為(wei)，對(dui)非物(wu)質文化遺(yi)產(chan)，應(ying)遵循“保護為(wei)主、搶救第(di)一(yi)、合理利用、傳承發展(zhan)”的原則(ze)，普(pu)及、提(ti)高(gao)全民保護非遺(yi)意識，提(ti)高(gao)非遺(yi)社(she)會認(ren)知(zhi)度，形成合力；適度開發，適當創(chuang)新，吸(xi)引年輕觀眾(zhong)從(cong)業和欣(xin)賞；政府從(cong)資金(jin)、人才等(deng)方面傾(qing)斜，給予保障，推動非物(wu)質文化遺(yi)產(chan)延(yan)續和發展(zhan)。