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汕頭市澄海實驗學校
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汕頭市澄海實驗學校坐落在風景秀麗的南海之濱澄海區新區文冠路寧冠園西側,是澄海區教育局直屬學校,小學至初中九年制學校,廣東省一級學校,學校創建于1998年,原名澄海市實驗學校。2004年被評為廣東省一級學校,是“全國農村藝術教育(澄海)定點實驗學校”,現擁有中、小學共71個班,學生數從辦學初的378人增至目前的4273人;教職工218人,其中初中部教職工142人,小學部76人,高級職稱教師45人,中級職稱教師88人。
  • 院校隸屬: 汕頭市
  • 學校地址: 廣東省汕頭市澄海(hai)區澄華(hua)街道華(hua)冠居委會
  • 聯系電話: 0754-85866784
詳(xiang)細介紹 PROFILE +

學校概況

澄海(hai)實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)辦于1998年8月(yue),是(shi)澄海(hai)區(qu)教(jiao)(jiao)育局直屬學(xue)校(xiao)(xiao)。辦學(xue)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)從(cong)硬件到軟件已發(fa)生了引(yin)人(ren)(ren)(ren)(ren)注目的變化。現擁有中、小學(xue)共71個班,學(xue)生數從(cong)辦學(xue)初(chu)的378人(ren)(ren)(ren)(ren)增至目前的4273人(ren)(ren)(ren)(ren);教(jiao)(jiao)職工218人(ren)(ren)(ren)(ren),其(qi)中初(chu)中部教(jiao)(jiao)職工142人(ren)(ren)(ren)(ren),小學(xue)部76人(ren)(ren)(ren)(ren),高級(ji)職稱教(jiao)(jiao)師(shi)45人(ren)(ren)(ren)(ren),中級(ji)職稱教(jiao)(jiao)師(shi)88人(ren)(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷100%達標。

校(xiao)園(yuan)占地面積(ji)經“四(si)(si)次(ci)征地”、“四(si)(si)次(ci)規劃”、“四(si)(si)次(ci)基建(jian)”,從20010平(ping)(ping)方(fang)米(mi)擴大到72129平(ping)(ping)方(fang)米(mi),校(xiao)園(yuan)建(jian)筑面積(ji)從4400平(ping)(ping)方(fang)米(mi)猛增至46497平(ping)(ping)方(fang)米(mi),綠化(hua)(hua)覆蓋率90%以上,校(xiao)園(yuan)布局(ju)合理(li),現代化(hua)(hua)教育教學設備設施全而標準,且擁有塑(su)膠跑道(dao)田(tian)徑(jing)場、占地3236平(ping)(ping)方(fang)米(mi)的藝體(ti)館、還有鐘樓、天文臺、展(zhan)覽(lan)室、校(xiao)園(yuan)網、地理(li)室、歷史室、生物園(yuan)……

由于(yu)創(chuang)新辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)體制(zhi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)辦(ban)(ban)以來,在財政不撥款(kuan)的(de)情況下,累計(ji)為國(guo)家增資9000多萬。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)周邊的(de)房地產迅猛增值,幢幢商(shang)品房如雨后(hou)春筍,由于(yu)有了實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),才帶動(dong)了一方繁華。家長們更是趨之若鶩,以能將孩(hai)子送(song)進(jin)這所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就讀為榮。為滿足廣大人(ren)民群(qun)眾子女就讀我校(xiao)(xiao)的(de)強烈愿(yuan)望,2001年底(di),原澄(cheng)海(hai)市(shi)委、市(shi)政府作出決定,在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正門(men)斜對面劃地25畝建設實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分校(xiao)(xiao),現已交付(fu)使(shi)用。目(mu)前,澄(cheng)海(hai)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正加大對教(jiao)育現代化(hua)的(de)投入;努力建設高素質的(de)干部教(jiao)師(shi)隊伍,打造名師(shi)工程(cheng);加大教(jiao)科研力度。

銳化辦學(xue)特色,為力爭辦成粵東(dong)(dong)地區基礎教育(yu)示(shi)范(fan)性(xing)學(xue)校(xiao)而不(bu)懈努(nu)力。學(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)被評為廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)安全文明(ming)校(xiao)園、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)現代教育(yu)技(ji)術實驗學(xue)校(xiao)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)依法治校(xiao)示(shi)范(fan)性(xing)學(xue)校(xiao)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)體育(yu)特色學(xue)校(xiao)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)冬季體育(yu)鍛(duan)煉先(xian)進單位等榮譽稱(cheng)號。現有42個教學(xue)班(ban),在(zai)校(xiao)學(xue)生2385人,校(xiao)園占地面積(ji)54612平(ping)方(fang)米(mi)(mi),建筑面積(ji)36657平(ping)方(fang)米(mi)(mi)。

辦(ban)學以(yi)(yi)(yi)來,學校(xiao)(xiao)堅持(chi)“嚴、全、特(te)(te)、勤(qin)、實(shi)(shi)(shi)”的校(xiao)(xiao)訓(xun)要求(qiu),追求(qiu)“以(yi)(yi)(yi)養(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為奠(dian)基石,以(yi)(yi)(yi)興(xing)(xing)趣特(te)(te)長(chang)(chang)為突破口,以(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學為主(zhu)渠(qu)道(dao)”的全面實(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的辦(ban)學理(li)念。在養(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中樹立德育(yu)為首、隊(dui)伍(wu)為先、學生(sheng)為本的思想,建立健(jian)全養(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)常(chang)規制度(du)和(he)評比(bi)制度(du),注重美(mei)的熏陶,注意強化(hua)訓(xun)練(lian),組織學生(sheng)經常(chang)性參加社會實(shi)(shi)(shi)踐活動,力求(qiu)家長(chang)(chang)支持(chi)配合。通(tong)過全面實(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),使養(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)由他(ta)律(lv)(lv)逐步升華為自(zi)律(lv)(lv),已(yi)卓見成效(xiao)。學校(xiao)(xiao)的興(xing)(xing)趣特(te)(te)長(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)已(yi)形(xing)成面向全體學生(sheng),全員(yuan)參與(yu),開設了舞蹈、聲(sheng)樂(le)(le)、民樂(le)(le)、管樂(le)(le)、美(mei)術、書法、武術、田徑、籃球、演(yan)講與(yu)口才、英語聽說(shuo)訓(xun)練(lian)、尋找(zhao)歷(li)史、身(shen)邊的生(sheng)物(wu)、關心(xin)家園等30多(duo)個(ge)課(ke)(ke)(ke)外興(xing)(xing)趣特(te)(te)長(chang)(chang)班(ban),植根于潮汕傳統文化(hua),形(xing)成自(zi)己的風格和(he)鄉(xiang)土特(te)(te)色,并作(zuo)為必修的校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程列入課(ke)(ke)(ke)表,編寫校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)材,保(bao)證(zheng)訓(xun)練(lian)的連續性和(he)實(shi)(shi)(shi)效(xiao)性,成績(ji)斐然,特(te)(te)色鮮(xian)明。學校(xiao)(xiao)狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)學常(chang)規管理(li),堅持(chi)以(yi)(yi)(yi)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論(lun)為指(zhi)導,以(yi)(yi)(yi)優化(hua)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學為主(zhu)攻方向,確立一個(ge)目標,即“省(sheng)時、啟智、輕負(fu)、高效(xiao)”,抓住(zhu)兩個(ge)重點,即培(pei)養(yang)學生(sheng)的創新精神和(he)實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力,實(shi)(shi)(shi)施科研興(xing)(xing)校(xiao)(xiao)戰(zhan)略(lve),取得顯著成效(xiao)。

師資力量

學(xue)校(xiao)(xiao)一貫重視師(shi)(shi)資隊伍建(jian)設(she),不斷加(jia)強師(shi)(shi)德規范(fan)和校(xiao)(xiao)本培訓(xun)力度,一批(pi)(pi)批(pi)(pi)教(jiao)師(shi)(shi)脫(tuo)穎而出(chu),在(zai)各級各類教(jiao)學(xue)基本功競賽、優(you)秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)、課例等(deng)評比中榮獲佳(jia)績(ji),擁有一批(pi)(pi)區(qu)級以上骨干教(jiao)師(shi)(shi)及優(you)秀(xiu)學(xue)科(ke)帶頭人。教(jiao)師(shi)(shi)論(lun)(lun)文(wen)、專著在(zai)國、省、市、(縣(xian))級發表(biao)或出(chu)版達300多篇。目前,學(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)組建(jian)了(le)一個嚴謹、務實、團結、奮進的堅(jian)強領導班子(zi),錘煉(lian)出(chu)一支追求“愛”與“奉獻(xian)”的師(shi)(shi)德優(you)良(liang)(liang)、業務精良(liang)(liang)的教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。教(jiao)師(shi)(shi)們在(zai)工作中安教(jiao)、樂教(jiao)、善(shan)教(jiao),勤業奉獻(xian),團結協作,愛生如子(zi),為學(xue)校(xiao)(xiao)的持續發展奠定了(le)堅(jian)實的基礎。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持“嚴、全(quan)、特、勤、實(shi)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)要(yao)求,追求“以養成(cheng)(cheng)教(jiao)育為奠基石,以興趣特長(chang)為突(tu)破(po)口(kou),以課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)為主(zhu)渠(qu)道”的(de)(de)全(quan)面(mian)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育的(de)(de)特色體(ti)系(xi)。辦學(xue)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)把養成(cheng)(cheng)教(jiao)育放在首要(yao)位置來抓,根(gen)據澄海社會、家庭、學(xue)生(sheng)本人的(de)(de)實(shi)際情況,將“守時作(zuo)息、樸素節儉、講究衛生(sheng)、文明大(da)方(fang)(fang)、禮(li)貌謙讓(rang)(rang)、遵紀守法(fa)、生(sheng)活(huo)自理(li)、堅持鍛煉”一共(gong)8條32字養成(cheng)(cheng)教(jiao)育的(de)(de)內容寫進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)制度。規范的(de)(de)養成(cheng)(cheng)教(jiao)育改(gai)變了許多學(xue)生(sheng)“衣(yi)來伸手,飯(fan)來張口(kou)”的(de)(de)惰性(xing)陋(lou)習(xi),克服了講攀比,慕虛(xu)榮等不(bu)良心態,不(bu)僅(jin)學(xue)會做人、學(xue)會求知(zhi)、學(xue)會勞(lao)動(dong),而且學(xue)會生(sheng)活(huo)、學(xue)會健(jian)體(ti)、學(xue)會審美(mei),養成(cheng)(cheng)了自理(li)能(neng)力、組織(zhi)能(neng)力和(he)(he)辦事能(neng)力,培養了良好的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣,使(shi)養成(cheng)(cheng)教(jiao)育由他律逐(zhu)步升華為自律,已初見(jian)成(cheng)(cheng)效(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)興趣特長(chang)教(jiao)育已形(xing)成(cheng)(cheng)面(mian)向全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng),全(quan)員參與(yu),功能(neng)室(shi)多,開(kai)設了舞蹈、聲樂、管(guan)樂、美(mei)術(shu)、書法(fa)、武(wu)術(shu)、籃球、演講與(yu)口(kou)才、英語(yu)聽(ting)說訓(xun)練、數學(xue)奧賽、潮汕文化、尋找歷史(shi)、身(shen)邊的(de)(de)生(sheng)物、關心家園等30多個課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)興趣特長(chang)班,植根(gen)于澄海傳統文化,形(xing)成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)風格和(he)(he)鄉土特色,并作(zuo)為必修的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)列入課(ke)(ke)(ke)(ke)表,編寫校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)材,保證(zheng)訓(xun)練的(de)(de)連續性(xing)和(he)(he)實(shi)效(xiao)性(xing),成(cheng)(cheng)績斐(fei)然(ran),特色鮮明。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)狠抓教(jiao)學(xue)常(chang)規管(guan)理(li),以“省(sheng)時、啟智、輕負、高效(xiao)”作(zuo)為教(jiao)學(xue)目標(biao),大(da)膽改(gai)革課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue),讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)作(zuo)為課(ke)(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)主(zhu)體(ti),老師(shi)大(da)膽采用(yong)“啟發式”、“討論式”的(de)(de)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)。大(da)大(da)調動(dong)了學(xue)生(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)題學(xue)習(xi)的(de)(de)興趣,課(ke)(ke)(ke)(ke)堂呈現出一派生(sheng)動(dong)活(huo)潑的(de)(de)局面(mian)。目前學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承擔(dan)新課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革廣東省(sheng)試(shi)驗區市(shi)級課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)監測點任務,現已充分發揮了在全(quan)區課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)實(shi)驗中的(de)(de)龍頭(tou)作(zuo)用(yong)。

學校榮譽

春華秋實。澄海實驗學(xue)(xue)校(xiao)在辦學(xue)(xue)中堅持走實驗之(zhi)路(lu),取(qu)得碩果累累。師(shi)生(sheng)參加各級各類競(jing)賽(sai)均取(qu)得優異(yi)成績(ji),學(xue)(xue)校(xiao)集(ji)體(ti)和師(shi)生(sheng)個人獲區縣級以上各種榮譽(yu)、獎勵達3278項,中考成績(ji)連(lian)年名列全(quan)市(shi)(shi)(shi)前茅。學(xue)(xue)校(xiao)被評為全(quan)國特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)一級學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)安全(quan)文明(ming)校(xiao)園、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)現代教育(yu)技術實驗學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)依(yi)法治校(xiao)示(shi)范性學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)東省(sheng)(sheng)冬季(ji)體(ti)育(yu)鍛煉先(xian)進(jin)單位、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)文明(ming)單位、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)德育(yu)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)課(ke)程改革先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)健康教育(yu)示(shi)范性學(xue)(xue)校(xiao)、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)課(ke)間操先(xian)進(jin)單位、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)田(tian)徑、武(wu)術傳(chuan)統項目學(xue)(xue)校(xiao)、汕頭(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)優秀學(xue)(xue)生(sheng)會、澄海市(shi)(shi)(shi)文明(ming)單位、“依(yi)法治市(shi)(shi)(shi)”工作(zuo)先(xian)進(jin)單位等集(ji)體(ti)榮譽(yu)50多(duo)項。

辦學業績

學(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)(ban)以(yi)來(lai),取(qu)得(de)了(le)顯著的(de)辦(ban)(ban)學(xue)業(ye)績,顯示出(chu)強(qiang)(qiang)勁的(de)實力(li)(li)和(he)持續后(hou)勁。學(xue)校(xiao)(xiao)將繼(ji)續堅(jian)持以(yi)科學(xue)發展(zhan)觀(guan)統領工(gong)作(zuo)(zuo)全局,堅(jian)持“依法(fa)治校(xiao)(xiao)、德(de)育立校(xiao)(xiao)、科研興校(xiao)(xiao)、質量強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)”的(de)發展(zhan)戰略(lve),堅(jian)定不移(yi)地優化校(xiao)(xiao)園文化、學(xue)校(xiao)(xiao)管理,突出(chu)辦(ban)(ban)學(xue)特色,加強(qiang)(qiang)師資(zi)隊伍建設,促進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)諧、持續發展(zhan),努力(li)(li)打造名(ming)校(xiao)(xiao)品牌,繼(ji)續發揮名(ming)校(xiao)(xiao)的(de)示范作(zuo)(zuo)用、窗(chuang)口作(zuo)(zuo)用和(he)輻射作(zuo)(zuo)用,力(li)(li)爭為教育事業(ye)的(de)發展(zhan)和(he)培(pei)養高(gao)素質優秀人才作(zuo)(zuo)出(chu)更大的(de)貢獻(xian)。

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