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學校簡介

大連市(shi)(shi)第(di)五(wu)中學(xue)學(xue)校地(di)處遼寧省大連市(shi)(shi)西崗區香(xiang)工(gong)街，是隸(li)屬(shu)于西崗區教育局的一所完全(quan)中學(xue)。學(xue)校始建(jian)于1957年(nian)，占(zhan)地(di)4萬多平方米，建(jian)有教學(xue)樓(lou)(lou)和綜(zong)合實驗樓(lou)(lou)。

五(wu)中人敏銳地抓住了(le)這久違的契機，確立(li)(li)了(le)“以(yi)人為本(ben)，以(yi)德樹人，以(yi)質(zhi)立(li)(li)校(xiao)”的辦學思想(xiang)，制定了(le)《學校(xiao)五(wu)年發展規(gui)劃》，全面實施(shi)“規(gui)范(fan)管理(li)、建設(she)隊伍、構(gou)建文化、創辦特色”四大工程。

辦學理念

勤思(si)(si)：學而不思(si)(si)則(ze)惘，思(si)(si)而不學則(ze)殆(dai)。我們始終倡導獨立思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)、勤于(yu)思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)的(de)學風。因為知識的(de)獲(huo)得，能力的(de)提升，智慧的(de)開啟，品性(xing)的(de)養成，皆(jie)由學生自覺地思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)、感(gan)悟、內(nei)化而成。勤思(si)(si)方能明理(li)，勤思(si)(si)方能長進。

博(bo)(bo)學：取博(bo)(bo)采眾長，學無止境(jing)之意。在(zai)“知識(shi)爆(bao)炸”的信息時代，學生必(bi)須開(kai)闊眼界，廣泛涉獵，掌握搜集、篩選、處理信息的能(neng)力；同時，面對知識(shi)更(geng)新加快的現實，還必(bi)須抱定終身學習(xi)的理念(nian)，“活到(dao)老，學到(dao)老”。

求真(zhen)(zhen)：科學(xue)的(de)真(zhen)(zhen)諦在于“真(zhen)(zhen)”，道德的(de)真(zhen)(zhen)諦在于“善”，藝術的(de)真(zhen)(zhen)諦在于“美”。求真(zhen)(zhen)，即在于鼓勵學(xue)生不(bu)(bu)滿足(zu)于已有(you)的(de)一知半解(jie)，不(bu)(bu)為事物的(de)表象(xiang)所迷惑，通過不(bu)(bu)懈地探索(suo)，揭示大千世界(jie)(jie)中事物的(de)本源，尋求真(zhen)(zhen)理(li)，學(xue)會(hui)用理(li)性的(de)眼光審(shen)視這個世界(jie)(jie)。

勵志(zhi)(zhi)：“志(zhi)(zhi)不(bu)(bu)強者智(zhi)不(bu)(bu)達”。學習是一個艱辛(xin)的(de)探索過程，沒有遠大的(de)志(zhi)(zhi)向(xiang)抱負、堅定的(de)意志(zhi)(zhi)毅力，就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)克服學習中碰到(dao)的(de)各種困難(nan)和挫折。我們倡導(dao)學生(sheng)在學習中明確目標(biao)并堅定不(bu)(bu)移地達成目標(biao)。

隨(sui)著教(jiao)師(shi)專業(ye)(ye)化發展要求(qiu)的(de)(de)提高(gao)，大連五中已經越來越認識到提高(gao)教(jiao)師(shi)的(de)(de)專業(ye)(ye)素(su)養(yang)和綜(zong)合施教(jiao)能力的(de)(de)重要性。學(xue)校領導班(ban)子將師(shi)資隊(dui)伍建設(she)目標定位為(wei)構建學(xue)習(xi)型組織，通過(guo)“提高(gao)師(shi)德修養(yang)、促進(jin)專業(ye)(ye)發展、形成現(xian)代教(jiao)育(yu)理念(nian)”的(de)(de)思想(xiang)，打(da)造一支富有“敬業(ye)(ye)精神、業(ye)(ye)務精良(liang)、積極進(jin)取”的(de)(de)師(shi)資隊(dui)伍。教(jiao)師(shi)責任意(yi)(yi)(yi)識、危機(ji)意(yi)(yi)(yi)識、質量意(yi)(yi)(yi)識逐(zhu)年增強，快樂地工作在第一線，為(wei)提高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量打(da)下(xia)了堅實的(de)(de)基(ji)礎。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校扎(zha)扎(zha)實實的(de)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)換來了幾年(nian)來的(de)高(gao)(gao)考佳績(ji)。連(lian)續多(duo)年(nian)本(ben)科錄(lu)取(qu)率達到60%以上(shang)，一本(ben)錄(lu)取(qu)率占計(ji)劃內招生(sheng)數(shu)的(de)24%以上(shang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)高(gao)(gao)考平均分(fen)(fen)大(da)(da)大(da)(da)高(gao)(gao)出(chu)第一批(pi)本(ben)科錄(lu)取(qu)分(fen)(fen)數(shu)線，每年(nian)均有多(duo)人(ren)考入清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、復(fu)旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、浙江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等著(zhu)名高(gao)(gao)校。學(xue)(xue)(xue)校不(bu)僅確保“尖子生(sheng)”的(de)“高(gao)(gao)進優出(chu)”，更努力使許多(duo)以自費(fei)、擴招形式入學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實現“低進高(gao)(gao)出(chu)”的(de)愿望。

先(xian)后被(bei)評為“遼寧(ning)(ning)省圖書(shu)建設(she)先(xian)進(jin)單位”、“遼寧(ning)(ning)省體育(yu)衛生(sheng)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”“大連市(shi)愛(ai)國衛生(sheng)先(xian)進(jin)集體”“大連市(shi)校(xiao)(xiao)園環境藝術化學(xue)校(xiao)(xiao)”、“大連市(shi)大課間(jian)活動示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“大連市(shi)中(zhong)小學(xue)第一操”、“大連市(shi)教育(yu)信息(xi)化示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“大連市(shi)德育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“西(xi)崗(gang)區(qu)德育(yu)工(gong)作示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“西(xi)崗(gang)區(qu)管理規范(fan)化學(xue)校(xiao)(xiao)”、“西(xi)崗(gang)區(qu)體育(yu)特(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“西(xi)崗(gang)區(qu)德育(yu)特(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)“。

2009年起，我校(xiao)(xiao)成功入選(xuan)為全(quan)國(guo)首(shou)批特(te)色(se)高中建設項目(mu)中的(de)一(yi)員，在大連市首(shou)開先河(he)，打造“傳媒藝(yi)術(shu)特(te)色(se)高中”，為學生的(de)全(quan)面發(fa)展，尤其是(shi)未來(lai)的(de)升學、擇業開辟了(le)新路。我校(xiao)(xiao)已經成為中國(guo)傳媒大學，東北師范(fan)大學傳媒藝(yi)術(shu)專業生源(yuan)基地(di)。

大連五中擁有一支高素質的(de)教(jiao)師隊伍，有34位教(jiao)師的(de)課堂(tang)教(jiao)學、教(jiao)育科研成果獲國家、省(sheng)級獎項。

歷史沿革

1957年(nian)(nian)創建時，大(da)連五中是完全中學，首任行政領導是副(fu)校長劉(liu)士勇同志，58年(nian)(nian)春組織派來首任黨支部書記胡(hu)體成(cheng)主持學校工作。當時在“教育為(wei)無產(chan)階級政治(zhi)服務，教育與生(sheng)(sheng)產(chan)勞(lao)動相結合(he)”的(de)(de)教育方針指導下，校領導帶領廣大(da)師生(sheng)(sheng)自力更生(sheng)(sheng)、艱苦奮斗、勤工儉(jian)學，修梭(suo)魚(yu)灣養魚(yu)、發電(dian)、在花果山種植(zhi)果樹，蓋禮堂、建工廠(chang)、修操場、栽(zai)樹木(mu)，硬是用自己(ji)的(de)(de)雙手(shou)建造(zao)和(he)美化(hua)了這四萬三千平方米(mi)的(de)(de)校園。至“文革”前(qian)，五中的(de)(de)教育教學質量(liang)始終位于(yu)全市普(pu)通中學的(de)(de)前(qian)列。

“文革”時(shi)期，五中受到(dao)空前的浩劫，給學(xue)校(xiao)(xiao)工作造成了無法(fa)彌補的損失。像其他中學(xue)一樣，69-79年(nian)學(xue)校(xiao)(xiao)改為(wei)(wei)(wei)九年(nian)一貫(guan)制，79-89年(nian)又(you)改為(wei)(wei)(wei)十年(nian)制學(xue)校(xiao)(xiao)，直到(dao)80年(nian)才恢復為(wei)(wei)(wei)完中。

1980年(nian)(nian)安家銘同志任黨(dang)支部(bu)書(shu)記兼校(xiao)長(chang)，學(xue)校(xiao)遵循(xun)教(jiao)育(yu)(yu)規律，建(jian)章立(li)制，加(jia)大管理力(li)度，努力(li)提高教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質量。與此同時，學(xue)校(xiao)進(jin)一步加(jia)強環境建(jian)設，全(quan)面綠化美化校(xiao)園(yuan)，學(xue)校(xiao)的各方面工作(zuo)都上了一個(ge)新(xin)檔次。五(wu)(wu)中以其經濟基礎雄(xiong)厚(hou)、辦學(xue)水平(ping)高而受到同行(xing)的羨慕和(he)社會的贊譽。86年(nian)(nian)至87年(nian)(nian)，隨(sui)著(zhu)《義務教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》的實施，學(xue)校(xiao)把工作(zuo)重點轉移到初(chu)中，87年(nian)(nian)高中取消，五(wu)(wu)中改為(wei)初(chu)中，此間(jian)骨(gu)干教(jiao)師大量流(liu)失。

1995年(nian)以(yi)后，姜廷才(cai)同志、段(duan)京華同志先后任校(xiao)長，由(you)于事業發展的需要，97年(nian)學校(xiao)再(zai)次(ci)恢(hui)復(fu)高中(zhong)。在經濟基礎薄弱(ruo)、師資(zi)力量不足、學苗大量外流的困難條件下，學校(xiao)加(jia)強(qiang)全面管理(li)，加(jia)強(qiang)教(jiao)育(yu)科(ke)學研(yan)究，開(kai)拓進取，在學校(xiao)管理(li)和師資(zi)隊伍建設等方面開(kai)創了新的局面，為五中(zhong)重新崛起奠定了堅實的基礎。

2003年(nian)西(xi)崗(gang)區(qu)(qu)(qu)委(wei)、區(qu)(qu)(qu)政(zheng)府做(zuo)出建設教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)區(qu)(qu)(qu)的(de)決定，教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)區(qu)(qu)(qu)的(de)推進和區(qu)(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)(yu)均衡發展的(de)深(shen)入實施，為五中(zhong)的(de)發展注(zhu)入了活力，使五中(zhong)的(de)發展步入了“快(kuai)車(che)道”。

區(qu)委(wei)、區(qu)政府在財力(li)(li)和人(ren)(ren)力(li)(li)上對五中(zhong)進行大力(li)(li)傾斜(xie)。2003年區(qu)政府為五中(zhong)投資100多萬元，用于校(xiao)(xiao)舍改(gai)(gai)造、環境政治和教學(xue)設(she)備更新；安排區(qu)教育局副(fu)局長兼五中(zhong)校(xiao)(xiao)長，選(xuan)調優(you)秀中(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)長任(ren)書記。區(qu)政府對五中(zhong)發展(zhan)的(de)高度重視，學(xue)校(xiao)(xiao)硬件條(tiao)件的(de)改(gai)(gai)善和領導力(li)(li)量的(de)加強，激發了(le)(le)五中(zhong)人(ren)(ren)的(de)工作熱情，堅定了(le)(le)五中(zhong)人(ren)(ren)改(gai)(gai)變學(xue)校(xiao)(xiao)面(mian)貌(mao)的(de)信心。

2006年隨著香(xiang)爐(lu)礁地(di)域教育資源(yuan)整(zheng)合(he)，新船中(zhong)學(xue)(xue)(xue)全(quan)部合(he)并于五中(zhong)初中(zhong)部，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已發展(zhan)成為擁有22個(ge)初中(zhong)班，18個(ge)高中(zhong)班，總規模(mo)達40個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班，教師(shi)員工(gong)(gong)近157人(ren)的(de)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有高級教師(shi)86人(ren)、市(shi)區骨干教師(shi)、學(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)29人(ren)，研究(jiu)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷13人(ren)。新一(yi)屆領導班子(zi)緊緊依靠廣大教職員工(gong)(gong)，全(quan)面實踐(jian)“以人(ren)為本，以德樹人(ren)，以質立校(xiao)(xiao)(xiao)，以特(te)色(se)求發展(zhan)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)思想，創新思維(wei)，全(quan)面加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)內部管理，積極穩妥(tuo)地(di)實施隊伍建(jian)設(she)工(gong)(gong)程，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特(te)色(se)，開展(zhan)多(duo)元評價，實現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)元化發展(zhan) ，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)水平得到進(jin)一(yi)步(bu)提升。