基本介紹

沈陽市和平區南京街第一小學，1947年創建，落在風景秀美的中山公園對面，現有教學班67個，學生2450名，教職工176人，是一所教學環境優美、教學設施先進、教師隊伍一流、教學質量優異、學生發展全面的現代化窗口學校。在社會各界的鼎力支持下，沈陽市和平區南京街第(di)一小(xiao)學堅持以創(chuang)辦全國(guo)名校，培(pei)養國(guo)家(jia)棟梁為目標，并以鮮明(ming)的(de)辦學(xue)特(te)色(se)，優異的(de)教學(xue)質(zhi)量，強(qiang)大的(de)名師團(tuan)隊，贏(ying)得了學(xue)生的(de)熱(re)愛、家(jia)長(chang)的(de)信任和社會的(de)贊(zan)譽(yu)。

特色教學

南京(jing)一(yi)校(xiao)人分期進行了“立志園(yuan)”“文(wen)(wen)化長廊”“益智場”“文(wen)(wen)化餐(can)廳”“名師工作室”“名師講堂”“藝(yi)術苑”“理念廳”“兒童書院”等富有該校(xiao)特色(se)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化建設。

北側(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“立志(zhi)園”，遠遠看去(qu)山石花草、樹木參天，很像一(yi)(yi)(yi)個美(mei)(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)花園。一(yi)(yi)(yi)塊巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)石頭雕塑上(shang)鐫(juan)刻著“厚德(de)(de)博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”四個紅(hong)紅(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)剛勁有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)字(zi)，它無(wu)聲地(di)勉勵著師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)要做一(yi)(yi)(yi)名(ming)德(de)(de)才兼備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。彩色浮雕“托起明天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太陽”更(geng)(geng)是(shi)給人(ren)以無(wu)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遐想，每(mei)周學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們都(dou)在(zai)這(zhe)里舉(ju)行莊嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)旗儀式，從小(xiao)立下(xia)美(mei)(mei)(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)向。西側(ce)是(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)廊”，長(chang)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)廊開辟了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)沿、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)心(xin)得(de)(de)(de)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)寄語(yu)、智(zhi)(zhi)慧(hui)之(zhi)角、紅(hong)領(ling)巾站等(deng)眾多欄目(mu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們駐足(zu)觀賞便能獲得(de)(de)(de)知識與智(zhi)(zhi)慧(hui)。東側(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“益智(zhi)(zhi)場”是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們娛樂(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，八(ba)種棋盤一(yi)(yi)(yi)應俱全(quan)，玩中(zhong)樂(le)(le)(le)，樂(le)(le)(le)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)得(de)(de)(de)，得(de)(de)(de)中(zhong)獲，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質得(de)(de)(de)到(dao)全(quan)面提(ti)升(sheng)。“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)餐(can)廳(ting)”是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)道(dao)風景。在(zai)這(zhe)到(dao)處充滿文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)氣息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)餐(can)廳(ting)里，老師(shi)(shi)(shi)(shi)品嘗豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)早、中(zhong)餐(can)，在(zai)這(zhe)里批改作(zuo)(zuo)業，在(zai)這(zhe)里讀書(shu)(shu)閱覽，在(zai)這(zhe)里品味(wei)茶香……既可愉(yu)悅精神(shen)，又能提(ti)升(sheng)品味(wei)。走進“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)”，首先映入眼簾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨幅(fu)油畫(hua)，房間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四周懸掛著古今中(zhong)外各(ge)個領(ling)域大(da)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨幅(fu)照片，處處給予教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以大(da)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想熏(xun)陶，啟發教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)思(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈動(dong)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路上(shang)向更(geng)(geng)廣(guang)更(geng)(geng)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向探(tan)索。曲(qu)徑通幽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二樓“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)講(jiang)堂(tang)”為名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)們搭(da)建了高談闊論(lun)、各(ge)抒己見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)味(wei)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廳(ting)堂(tang)。“藝術(shu)苑(yuan)”中(zhong)，新穎別致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)術(shu)專用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、合(he)唱(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、表演教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)等(deng)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們陶醉于藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殿堂(tang)。“理念廳(ting)”中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿景，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色醒(xing)目(mu)地(di)分布在(zai)正(zheng)廳(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)方、兩側(ce)，讓所(suo)有(you)到(dao)南京一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來賓，一(yi)(yi)(yi)目(mu)了然地(di)知曉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想。“兒童書(shu)(shu)院”里有(you)琳瑯滿目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)籍，這(zhe)里是(shi)孩子們“靜心(xin)讀書(shu)(shu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)。孩子們泛(fan)舟(zhou)書(shu)(shu)海(hai)，汲(ji)取著豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營養，提(ti)升(sheng)著自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)底(di)蘊。愉(yu)悅、和諧、詩意，一(yi)(yi)(yi)系列高雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、極具創新思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)南京一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)顯性校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)環(huan)境建設，折射(she)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想，價值觀念，道(dao)德(de)(de)規范，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精神(shen)等(deng)深(shen)(shen)層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、隱形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵；形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量，激勵師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)健康向上(shang)、快樂(le)(le)(le)成(cheng)長(chang)。

開發特色(se)“大語文(wen)(wen)(wen)(wen)”課(ke)(ke)(ke)程，形(xing)成學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程品牌。南(nan)(nan)京(jing)(jing)一(yi)校(xiao)把語文(wen)(wen)(wen)(wen)教學(xue)(xue)從課(ke)(ke)(ke)堂延伸至生(sheng)活，用“大語文(wen)(wen)(wen)(wen)”的(de)視野來開發校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程，以達(da)(da)到(dao)“古代(dai)傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化與(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)魅力(li)(li)再(zai)現(xian)、中(zhong)(zhong)國傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化與(yu)(yu)(yu)外國文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)的(de)相(xiang)(xiang)得益彰、課(ke)(ke)(ke)內知識掌握(wo)與(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)外拓展延伸有效(xiao)結(jie)合(he)、課(ke)(ke)(ke)堂中(zhong)(zhong)的(de)語文(wen)(wen)(wen)(wen)與(yu)(yu)(yu)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)語文(wen)(wen)(wen)(wen)相(xiang)(xiang)映成趣(qu)”的(de)成效(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)按照“低年(nian)打基(ji)礎，中(zhong)(zhong)年(nian)練能(neng)力(li)(li)，高年(nian)出特色(se)”的(de)規劃(hua)，結(jie)合(he)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)際，采取課(ke)(ke)(ke)內與(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)外相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)，課(ke)(ke)(ke)堂與(yu)(yu)(yu)生(sheng)活相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)等方(fang)式(shi)，力(li)(li)求達(da)(da)到(dao)：創設南(nan)(nan)京(jing)(jing)一(yi)校(xiao)語文(wen)(wen)(wen)(wen)特色(se)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化氛圍，形(xing)成南(nan)(nan)京(jing)(jing)一(yi)校(xiao)語文(wen)(wen)(wen)(wen)特色(se)課(ke)(ke)(ke)堂新模式(shi)，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)口語自信，使其掌握(wo)朗誦(song)技巧，具備朗誦(song)者自信和風范(fan)，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)靈動而(er)深(shen)邃的(de)思維，流暢而(er)超(chao)群的(de)口頭表達(da)(da)能(neng)力(li)(li)，多元而(er)精妙的(de)行文(wen)(wen)(wen)(wen)表達(da)(da)能(neng)力(li)(li)。

師資力量

沈陽南(nan)京一(yi)校(xiao)(xiao)的名師隊伍有(you)著(zhu)驕人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的成績：他們中有(you)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)榮獲(huo)(huo)沈陽市學科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)稱號；有(you)18人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為市名師、骨干教(jiao)師；有(you)26人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)榮獲(huo)(huo)國家、省(sheng)市教(jiao)師基本功(gong)競賽(sai)(sai)一(yi)等獎(jiang)；有(you)46人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)榮獲(huo)(huo)國家級優(you)秀課(ke)(ke)(ke)、優(you)秀錄(lu)像課(ke)(ke)(ke)；有(you)41人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)省(sheng)級一(yi)等優(you)秀課(ke)(ke)(ke)；有(you)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)聘(pin)為省(sheng)級優(you)秀課(ke)(ke)(ke)、基本功(gong)大賽(sai)(sai)的評(ping)委；有(you)25人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)市級一(yi)等優(you)秀課(ke)(ke)(ke)；有(you)15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)參加(jia)了省(sheng)市區組織(zhi)的送(song)課(ke)(ke)(ke)下(xia)鄉(xiang)、下(xia)校(xiao)(xiao)活(huo)動。在(zai)遼寧省(sheng)精(jing)品課(ke)(ke)(ke)堂(tang)錄(lu)制中，我校(xiao)(xiao)創下(xia)全(quan)省(sheng)3個(ge)第一(yi)，參加(jia)錄(lu)制教(jiao)師第一(yi)；錄(lu)制科目(mu)第一(yi)，錄(lu)制節數(shu)第一(yi)，學校(xiao)(xiao)被評(ping)為遼寧省(sheng)義務教(jiao)育精(jing)品課(ke)(ke)(ke)堂(tang)先進單位。2010年(nian)(nian)、2011年(nian)(nian)，在(zai)連(lian)續兩屆(jie)的全(quan)國語文(wen)說(shuo)課(ke)(ke)(ke)大賽(sai)(sai)評(ping)比中我校(xiao)(xiao)名師均獲(huo)(huo)得(de)最高獎(jiang)項“特(te)等獎(jiang)”的殊榮。

國際研討會上漢(han)語拼音的特(te)色(se)交(jiao)流(liu)，北京、江西、天(tian)津、杭州(zhou)等(deng)(deng)地(di)的教(jiao)學巡講(jiang)，康平、法(fa)庫、遼陽、新民等(deng)(deng)地(di)的送課(ke)下校，空中課(ke)堂、空中家教(jiao)的演播(bo)……都留下了(le)南京一(yi)校“專家型”名師(shi)的風采。迄今為止，全(quan)校近80%的任課(ke)教(jiao)師(shi)均獲(huo)得(de)市以上骨干教(jiao)師(shi)、優秀課(ke)等(deng)(deng)殊榮。

主要榮譽

1、2009年學(xue)校(xiao)被評為和諧德育(yu)全(quan)國(guo)先(xian)進(jin)單位；中國(guo)十(shi)城市學(xue)校(xiao)體育(yu)論壇大(da)會先(xian)進(jin)單位。

2、2009年，國家教育(yu)部、遼寧省委、沈陽(yang)市教育(yu)局等(deng)各級黨(dang)組織分別(bie)聽取我校“科學發展觀(guan)學習實踐”活動成果匯報(bao)。

3、在2009年(nian)沈陽(yang)市(shi)行風建設(she)評(ping)比中(zhong)，在全(quan)市(shi)評(ping)出的13所名(ming)校中(zhong)排名(ming)第一，被沈陽(yang)市(shi)人民政府授予(yu)先進單位。

4、2009年(nian)被沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)(shi)教育(yu)局授(shou)予(yu)：沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)(shi)德育(yu)研(yan)究先進單(dan)位(wei)；沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)(shi)書香校園(yuan)；沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)(shi)中小學經(jing)典閱(yue)讀基地學校；沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)(shi)藝術(shu)教育(yu)先進單(dan)位(wei)；沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)(shi)特色大隊；健康教育(yu)先進單(dan)位(wei)等榮譽(yu)稱(cheng)號。

5、2009年被和平區政府授予：標兵單位(wei)；先進黨(dang)支(zhi)部(bu)稱號。

6、2009年被和平區(qu)教育局授予：名師成長研究基(ji)(ji)地(di)；德育研究基(ji)(ji)地(di)；教學質量(liang)先進單位，學校已連(lian)續(xu)五年在和平區(qu)六年畢業考試中獲(huo)得第(di)一名。

7、2009年學(xue)校名師參加各類教(jiao)學(xue)比賽人數全省(sheng)第一。參加國優課評比教(jiao)師3名，省(sheng)級4名、市(shi)級5名。省(sheng)級精品課堂錄制30節，各級教(jiao)學(xue)觀(guan)摩、送課下(xia)校累計31節。

8、教研(yan)(yan)組(zu)團隊成績喜人。2009年體(ti)育教研(yan)(yan)組(zu)獲(huo)全國優秀(xiu)教研(yan)(yan)組(zu)；美術教研(yan)(yan)組(zu)獲(huo)得沈陽(yang)市優秀(xiu)教研(yan)(yan)組(zu)評比總分第一名。以南京一校為龍頭(tou)的(de)中(zhong)一學區代表和(he)平(ping)區參加第二(er)屆沈陽(yang)市教師基本功競賽，語、數學科雙雙獲(huo)得一等獎。

9、2010年學校被總部設在英國的國際創新教育聯(lian)盟(INET)吸納為成員單(dan)位。

10、2010年成為國際田聯少兒趣味實驗學(xue)校。

11、學校自(zi)編自(zi)導(dao)的舞蹈(dao)《歡慶》，在全省500余個節目中(zhong)脫穎而(er)出(chu)，參加了(le)(le)2010年(nian)中(zhong)央(yang)電視臺少兒春(chun)晚(wan)的演出(chu)，得到了(le)(le)社會(hui)各界的廣泛關注。被(bei)中(zhong)央(yang)電視臺評為(wei)全國(guo)青少年(nian)新(xin)春(chun)大聯歡電視晚(wan)會(hui)優秀組織單位。

12、2010年被遼寧省(sheng)教育廳命名為美育實踐基地學校(xiao)；千人萬校(xiao)大會操活動獲遼寧省(sheng)優秀(xiu)獎。