宏發小(xiao)學(xue)(xue)坐落(luo)在沈陽西(xi)郊城鄉結合(he)部。是由(you)原來的東民小(xiao)學(xue)(xue)、和平小(xiao)學(xue)(xue)、前民小(xiao)學(xue)(xue)合(he)并而成(cheng),于(yu)2001年(nian)9月建(jian)成(cheng)投入(ru)使用。學(xue)(xue)校周圍綠(lv)樹成(cheng)蔭,環境優雅,是一所典(dian)型的花園式學(xue)(xue)校。
學(xue)校(xiao)現有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班12個,學(xue)生(sheng)598人(ren),在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)34人(ren)。建校(xiao)之初,學(xue)校(xiao)確立了(le)(le)高(gao)標(biao)準、高(gao)起(qi)點的(de)發展(zhan)目標(biao)。首先加強了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍的(de)建設,學(xue)校(xiao)對(dui)原(yuan)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)進行了(le)(le)調整,又引進了(le)(le)幾名(ming)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi),經過(guo)調整和(he)補充,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍增添(tian)了(le)(le)活(huo)力,實現了(le)(le)一線教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍年輕(qing)化(hua)專業化(hua),現學(xue)校(xiao)具有(you)(you)大專學(xue)歷的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)達到(dao)20人(ren),中青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)24人(ren),其(qi)中市骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)6人(ren),省優課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)。
校(xiao)(xiao)(xiao)四周是(shi)碧綠(lv)的(de)(de)(de)農(nong)田,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內綠(lv)柳環(huan)(huan)繞,花草芬(fen)芳(fang),造型典雅的(de)(de)(de)樹墻,結滿果實的(de)(de)(de)綠(lv)色長廊,新穎(ying)的(de)(de)(de)展示欄點(dian)綴其(qi)中,自然和(he)諧,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創設了(le)(le)賞心(xin)悅目(mu)的(de)(de)(de)文(wen)化氛(fen)圍;寬闊的(de)(de)(de)運動(dong)場,大型體(ti)育(yu)(yu)(yu)組合器(qi)械,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)提供了(le)(le)廣闊空間,樓內山水壁(bi)畫,名人書法,科學(xue)(xue)(xue)(xue)家畫像(xiang),給人以藝術的(de)(de)(de)熏(xun)陶。良好的(de)(de)(de)自然環(huan)(huan)境與(yu)人文(wen)環(huan)(huan)境,提高了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)人文(wen)素(su)養,豐(feng)富了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化生(sheng)(sheng)活,同時也培育(yu)(yu)(yu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)文(wen)化精神,建校(xiao)(xiao)(xiao)六(liu)年來,宏發(fa)小學(xue)(xue)(xue)(xue)高起(qi)點(dian),跨大步(bu),以優(you)良的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian),和(he)諧的(de)(de)(de)人文(wen)環(huan)(huan)境,取得了(le)(le)豐(feng)碩的(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人成果,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后被評為遼寧省(sheng)“綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,沈(shen)陽市“體(ti)育(yu)(yu)(yu)達標先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,完成了(le)(le)省(sheng)級科研試驗項目(mu)“隨班就讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)語言表(biao)達能力(li)”的(de)(de)(de)研究,撰寫了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文(wen)國家級、省(sheng)市幾11篇(pian),校(xiao)(xiao)(xiao)長金(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)剛(gang)的(de)(de)(de)“提高教(jiao)(jiao)師素(su)質,奠定育(yu)(yu)(yu)人基礎”一(yi)文(wen)在(zai)《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革與(yu)創新》一(yi)書中發(fa)表(biao),現在(zai)的(de)(de)(de)宏發(fa)小學(xue)(xue)(xue)(xue)正以堅定的(de)(de)(de)信心(xin),先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念(nian),嚴格的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)管理,向一(yi)流的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)邁進。
根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)規劃,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后建(jian)成了沈陽市一(yi)流(liu)的(de)(de)多功(gong)能的(de)(de)實(shi)驗室(shi),標準(zhun)的(de)(de)多媒體教室(shi)、微機(ji)室(shi)、圖書閱覽室(shi)、德(de)育展(zhan)室(shi)、音樂(le)室(shi)。購進了各室(shi)所需(xu)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)儀(yi)器(qi)(qi)、電教器(qi)(qi)材(cai)和文體活動器(qi)(qi)材(cai),為實(shi)現現代化的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)手段,提(ti)(ti)供了物質保(bao)證,為學(xue)(xue)(xue)生提(ti)(ti)供了良好的(de)(de)、寬(kuan)松的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境,激發了學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興(xing)趣,發展(zhan)了學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)愛好和特長,增加了學(xue)(xue)(xue)生動手實(shi)踐(jian)的(de)(de)機(ji)會,培養了動腦思考的(de)(de)習(xi)(xi)慣,學(xue)(xue)(xue)生綜合素質有了明顯(xian)的(de)(de)提(ti)(ti)高。