芒果视频下载

學校簡介

蓮(lian)花山中(zhong)(zhong)學(xue)創建于1960年(nian)，命(ming)名(ming)為廣(guang)東(dong)省(sheng)番禺(yu)縣蓮(lian)花山公社漁林(lin)中(zhong)(zhong)學(xue)，全校(xiao)僅(jin)有(you)6個(ge)班。1966年(nian)與蓮(lian)花山中(zhong)(zhong)心小學(xue)合(he)并，改名(ming)為蓮(lian)花山學(xue)校(xiao)。1970年(nian)又(you)另遷校(xiao)址，從此名(ming)為廣(guang)東(dong)省(sheng)番禺(yu)縣蓮(lian)花山中(zhong)(zhong)學(xue)，并開辦(ban)高中(zhong)(zhong)，成為完全中(zhong)(zhong)學(xue)。1982年(nian)再(zai)搬遷到現(xian)在的(de)(de)校(xiao)址，1984年(nian)停辦(ban)高中(zhong)(zhong)，是鎮內唯一(yi)的(de)(de)初級中(zhong)(zhong)學(xue)。

蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)山(shan)(shan)(shan)東臨珠江的(de)(de)獅(shi)子(zi)洋(yang)，與東莞隔岸相望，大多(duo)數居民世(shi)代以(yi)捕(bu)魚為(wei)業，推(tui)動了當(dang)地(di)(di)經濟的(de)(de)發展。1986年開(kai)發了蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)山(shan)(shan)(shan)上的(de)(de)旅(lv)游資源(yuan)，被評為(wei)國家4A風景(jing)區，使(shi)旅(lv)游業近年來更加(jia)興旺發達。蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)山(shan)(shan)(shan)中學(xue)坐落(luo)在蓮(lian)(lian)(lian)花(hua)(hua)山(shan)(shan)(shan)風景(jing)區的(de)(de)西面(mian)山(shan)(shan)(shan)麓，占地(di)(di)面(mian)積30280平(ping)方米，建筑面(mian)積8367平(ping)方米。雖然占地(di)(di)面(mian)積不大，但整體布局合理，環境(jing)優美。鳥瞰校園(yuan)，鮮花(hua)(hua)綠樹相映，高(gao)樓與場地(di)(di)相襯；感悟教(jiao)育，人文與藝術(shu)相融，教(jiao)學(xue)與娛樂(le)相兼，初步具有花(hua)(hua)園(yuan)式的(de)(de)現(xian)代化信息(xi)教(jiao)育學(xue)校規模，是讀書的(de)(de)好地(di)(di)方。

師資力量

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)38人(ren)，中(zhong)青年(nian)(nian)者(zhe)居多，具(ju)有(you)(you)本(ben)科(ke)以(yi)上學歷(li)的(de)(de)(de)36人(ren)，比(bi)率(lv)為(wei)94.7%。其(qi)中(zhong)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)，中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)29人(ren)，中(zhong)級(ji)以(yi)上比(bi)率(lv)為(wei)86.8%。學校(xiao)近(jin)年(nian)(nian)非(fei)常重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)，采(cai)取有(you)(you)效措施，堅持抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)，規范職業(ye)道德，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展。引導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)樹立大局意(yi)識(shi)、服務意(yi)識(shi)、質(zhi)量意(yi)識(shi)、競爭(zheng)意(yi)識(shi)和(he)隱患意(yi)識(shi)，促進(jin)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)成長，涌(yong)現出(chu)一(yi)批業(ye)績優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。其(qi)中(zhong)，南粵優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，廣州(zhou)市(shi)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)，廣州(zhou)市(shi)優秀(xiu)(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)5人(ren)，番(fan)禺區(qu)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)15人(ren)，區(qu)中(zhong)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組成員3人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作熱(re)情(qing)高，有(you)(you)積極性(xing)。大部分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)基本(ben)進(jin)入成熟期，專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)扎實，敢于大膽探索實踐，掌握了現代化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)方法和(he)手段，為(wei)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量提供(gong)有(you)(you)力的(de)(de)(de)保(bao)障。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)辦人(ren)(ren)民滿(man)(man)意(yi)教(jiao)(jiao)育為(wei)(wei)(wei)宗旨，貫(guan)徹上(shang)品(pin)教(jiao)(jiao)化理(li)(li)念(nian)，制定了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)可持續(xu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略。以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相長(chang)，和諧發展為(wei)(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，遵循厚德、博學(xue)(xue)(xue)(xue)、至善、尚行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)，培(pei)養木棉風骨(gu)、蓮花品(pin)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)良(liang)(liang)校(xiao)(xiao)風。以(yi)(yi)(yi)提高教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍整體素質為(wei)(wei)(wei)著眼點，以(yi)(yi)(yi)提高教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德水(shui)平(ping)和業(ye)(ye)務能(neng)力為(wei)(wei)(wei)中心，以(yi)(yi)(yi)培(pei)養骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)重點，形成(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育觀(guan)念(nian)和教(jiao)(jiao)育思(si)想，教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德，有(you)敬業(ye)(ye)樂業(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)，有(you)現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育理(li)(li)念(nian)，有(you)課程開發意(yi)識。業(ye)(ye)務過硬，研究能(neng)力強，現(xian)(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育信息技術應(ying)用嫻(xian)熟，以(yi)(yi)(yi)誨人(ren)(ren)不倦、臻于完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)良(liang)(liang)教(jiao)(jiao)風贏(ying)得學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任和尊(zun)敬。樹立(li)人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)才(cai)，人(ren)(ren)無全才(cai)，發展特長(chang)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)成(cheng)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)育人(ren)(ren)觀(guan)，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生作好(hao)(hao)人(ren)(ren)生規(gui)劃，先(xian)成(cheng)人(ren)(ren)、再成(cheng)材、后成(cheng)功。倡導做人(ren)(ren)比學(xue)(xue)(xue)(xue)習更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生理(li)(li)念(nian)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)生培(pei)養成(cheng)為(wei)(wei)(wei)具有(you)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)面(mian)貌，良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明修養，正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體觀(guan)念(nian)，合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊意(yi)識，勤奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度，優(you)(you)良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化素養，廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣愛好(hao)(hao)，積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)取精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)，靈活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)變能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)和鞏固(gu)率(lv)保持100%，輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)為(wei)(wei)(wei)零(ling)。中考全科合(he)格率(lv)85%以(yi)(yi)(yi)上(shang)，優(you)(you)秀率(lv)35%以(yi)(yi)(yi)上(shang)。努力提高綜(zong)合(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生滿(man)(man)意(yi)、家長(chang)滿(man)(man)意(yi)、社區滿(man)(man)意(yi)、群眾(zhong)(zhong)滿(man)(man)意(yi)，以(yi)(yi)(yi)贏(ying)得群眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)口碑。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)德育(yu)工作以(yi)提高針對性和(he)(he)(he)有效(xiao)性為(wei)(wei)目的(de)(de)(de)(de)，以(yi)生(sheng)(sheng)動活潑的(de)(de)(de)(de)活動形式(shi)為(wei)(wei)載體(ti)，以(yi)構建(jian)嶺(ling)南校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)特(te)色為(wei)(wei)核(he)心(xin)(xin)，根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)傳(chuan)承和(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要，重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校環(huan)境文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、物(wu)質文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)精神(shen)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃和(he)(he)(he)建(jian)設(she)。以(yi)凝(ning)煉至真、至善、至美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)蓮文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)中心(xin)(xin)，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)加(jia)強人格修養(yang)(yang)，樹立正確的(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)，喚起文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，恢復文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信(xin)，實(shi)現文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)認同。弘揚(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)治校、治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳(chuan)統，強化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校人文(wen)(wen)(wen)(wen)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)內涵建(jian)設(she)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)積淀，促進(jin)(jin)內涵發(fa)展(zhan)，彰顯嶺(ling)南校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)特(te)色。結合(he)踐行(xing)社會主義核(he)心(xin)(xin)價值觀(guan)(guan)和(he)(he)(he)廉(lian)潔(jie)(jie)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)等內容(rong)，強化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)品德教(jiao)育(yu)、文(wen)(wen)(wen)(wen)明禮(li)貌教(jiao)育(yu)、公民道德教(jiao)育(yu)、紀律法制教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范教(jiao)育(yu)。以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)優(you)良(liang)校風為(wei)(wei)目標，努(nu)力(li)把(ba)育(yu)人目標轉化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自覺行(xing)為(wei)(wei)：樹立遠大崇高的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)舍身為(wei)(wei)國的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，奉(feng)行(xing)責(ze)任(ren)擔(dan)當(dang)的(de)(de)(de)(de)主張，陶冶言行(xing)一致的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)德，涵養(yang)(yang)奉(feng)公廉(lian)潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)節操，形成謙恭(gong)溫和(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)禮(li)貌，培(pei)(pei)養(yang)(yang)節儉耐苦的(de)(de)(de)(de)習慣，保持樂觀(guan)(guan)奮(fen)發(fa)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，養(yang)(yang)成敏捷精密(mi)的(de)(de)(de)(de)思維，豐富科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識的(de)(de)(de)(de)素養(yang)(yang)，鍛煉健康強壯的(de)(de)(de)(de)體(ti)魄，掌(zhang)握生(sheng)(sheng)存發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)技能(neng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校校風優(you)良(liang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勤奮(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、拼(pin)搏進(jin)(jin)取，追(zhui)求進(jin)(jin)步，有特(te)長，有創新精神(shen)，有終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)，和(he)(he)(he)諧發(fa)展(zhan)。每年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德育(yu)考核(he)優(you)良(liang)率95%以(yi)上，三好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)35%，師生(sheng)(sheng)違法犯罪率為(wei)(wei)零，安全責(ze)任(ren)事(shi)故均為(wei)(wei)零。

近年來(lai)，圍(wei)繞(rao)制(zhi)度治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、質(zhi)量(liang)立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、特(te)(te)色(se)(se)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、品牌興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展戰略(lve)。首先堅持(chi)以(yi)(yi)相(xiang)關法律法規為(wei)(wei)原(yuan)則，完善制(zhi)度，依(yi)(yi)法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、依(yi)(yi)法行(xing)政、依(yi)(yi)法從教(jiao)(jiao)(jiao)，規范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)(wei)，做到有(you)法可(ke)依(yi)(yi)、有(you)規可(ke)循。實(shi)行(xing)民主(zhu)(zhu)管理，自覺接受監督，依(yi)(yi)法校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務公開。2015年推進(jin)(jin)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)度建設，將逐步轉化(hua)(hua)為(wei)(wei)文(wen)(wen)化(hua)(hua)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。其次(ci)，強(qiang)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德育常規管理，加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作，培養了(le)(le)(le)得到社會認(ren)可(ke)的(de)(de)優良校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風，為(wei)(wei)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)奠定了(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。積極(ji)實(shi)施研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)法改革研究為(wei)(wei)突破口，提高(gao)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)效率，使教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩(wen)步提高(gao)。近年來(lai)，中考成績在鎮內名列前茅。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)顯著的(de)(de)業績已贏得了(le)(le)(le)社會各(ge)界的(de)(de)廣泛(fan)認(ren)可(ke)和(he)(he)贊譽，成為(wei)(wei)了(le)(le)(le)蓮(lian)花山社區百姓心(xin)目中值(zhi)得信賴的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。同(tong)時，為(wei)(wei)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平，大力推進(jin)(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，建設具有(you)本校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、蓮(lian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、廉潔文(wen)(wen)化(hua)(hua)、綜合(he)實(shi)踐、田徑訓練等(deng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，開發特(te)(te)色(se)(se)項目，提高(gao)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)綜合(he)素(su)質(zhi)，形成了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)特(te)(te)色(se)(se)。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)積淀，圍(wei)繞(rao)至(zhi)真、至(zhi)善、至(zhi)美的(de)(de)蓮(lian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，凝聚師生認(ren)可(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)核(he)心(xin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，從踐行(xing)社會主(zhu)(zhu)義核(he)心(xin)價值(zhi)觀(guan)、廉潔文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)(he)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)承三方面來(lai)彰顯有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)嶺南校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)。力爭三年內成為(wei)(wei)特(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，打造(zao)區域教(jiao)(jiao)(jiao)育特(te)(te)色(se)(se)品牌。

學(xue)(xue)校以不(bu)斷提(ti)(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量為中(zhong)心，實施(shi)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程計劃，規范辦(ban)學(xue)(xue)行為。按(an)照區(qu)(qu)(qu)教(jiao)育局的(de)(de)部署(shu)，積極推進研(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)后(hou)教(jiao)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，推動互動反饋系(xi)統和(he)電子(zi)書包實驗(yan)研(yan)(yan)(yan)究，開展各學(xue)(xue)科區(qu)(qu)(qu)級(ji)以上的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)(yan)究。以教(jiao)科研(yan)(yan)(yan)為手段，以教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)為途徑，遵循教(jiao)育規律，科學(xue)(xue)規劃，敢于創新(xin)，探索(suo)構(gou)建適合學(xue)(xue)校實際、適應學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)高效(xiao)率、有(you)特色(se)的(de)(de)五導的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)模式，提(ti)(ti)高課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)有(you)效(xiao)性(xing)。近年來，學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量不(bu)斷提(ti)(ti)高，中(zhong)考成(cheng)績均(jun)超過番(fan)禺區(qu)(qu)(qu)平(ping)均(jun)分，超廣州市(shi)平(ping)均(jun)25分以上，在同類(lei)學(xue)(xue)校中(zhong)名列前茅(mao)，榮獲區(qu)(qu)(qu)畢業班工作二等獎、鎮教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)價(jia)優秀檔次，提(ti)(ti)升了綜合辦(ban)學(xue)(xue)實力，得(de)到上級(ji)的(de)(de)表揚和(he)社會(hui)的(de)(de)贊譽。

我校(xiao)(xiao)以(yi)推進(jin)素質教育、促進(jin)學(xue)生(sheng)全面發展(zhan)為根本，在提高(gao)(gao)教學(xue)質量的(de)(de)同時，重視(shi)體藝育人。積極開(kai)展(zhan)體育大課間(jian)活動(dong)，以(yi)傳統(tong)項目的(de)(de)田(tian)徑訓練為龍頭，組織各(ge)類社團(tuan)活動(dong)，培養學(xue)生(sheng)健康的(de)(de)愛(ai)好(hao)，提高(gao)(gao)審美能力(li)，提高(gao)(gao)綜合素質。2009年(nian)(nian)榮獲(huo)(huo)區(qu)(qu)和市(shi)大課間(jian)比賽(sai)(sai)一等獎，2014年(nian)(nian)獲(huo)(huo)市(shi)的(de)(de)一等獎。體藝學(xue)科(ke)每年(nian)(nian)在鎮、區(qu)(qu)、市(shi)的(de)(de)各(ge)類競賽(sai)(sai)中(zhong)都(dou)獲(huo)(huo)的(de)(de)好(hao)成績(ji)，學(xue)校(xiao)(xiao)田(tian)徑隊成績(ji)尤為突出(chu)，連續幾年(nian)(nian)在鎮中(zhong)學(xue)生(sheng)田(tian)徑運動(dong)會(hui)中(zhong)獲(huo)(huo)得團(tuan)體總(zong)分第(di)一名(ming)(ming)，在區(qu)(qu)中(zhong)學(xue)生(sheng)運動(dong)會(hui)均獲(huo)(huo)得團(tuan)體總(zong)分前四名(ming)(ming)，2013年(nian)(nian)更獲(huo)(huo)得區(qu)(qu)中(zhong)學(xue)生(sheng)田(tian)徑運動(dong)會(hui)團(tuan)體總(zong)分第(di)一名(ming)(ming)，在同類學(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)獨領風騷。我們(men)勇于探(tan)索實踐，不斷完(wan)善管理，開(kai)發了《定向(xiang)運動(dong)》的(de)(de)校(xiao)(xiao)本課程(cheng)，努力(li)打造(zao)學(xue)校(xiao)(xiao)項目特色。

蓮中人(ren)將(jiang)以勵志踐行的(de)精神、務實進(jin)取(qu)的(de)態度(du)、繼往開來的(de)勇氣，進(jin)一步完善學(xue)校管理，深化教育內涵發(fa)(fa)展，提高教學(xue)質量，培育辦學(xue)特色，打造學(xue)校品牌，再(zai)創輝煌業績(ji)，探索農村中學(xue)發(fa)(fa)展的(de)有(you)效途徑，促進(jin)學(xue)校可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展。