武(wu)漢市(shi)育(yu)才(cai)實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)(xue),創(chuang)辦于1996年(nian),前身(shen)是武(wu)漢市(shi)育(yu)才(cai)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內寄(ji)宿部。2004年(nian)遷至現(xian)(xian)址(zhi)(百步(bu)亭花園(yuan)安(an)居路88號),歷經武(wu)漢市(shi)育(yu)才(cai)小學(xue)(xue)(xue)國(guo)際部(改制(zhi)校(xiao)(xiao))、武(wu)漢市(shi)育(yu)才(cai)寄(ji)宿小學(xue)(xue)(xue),2011年(nian)更(geng)為(wei)現(xian)(xian)名,是武(wu)漢市(shi)首家公立寄(ji)宿小學(xue)(xue)(xue)和國(guo)家外專局批(pi)準的(de)(de)(de)一所(suo)具(ju)有外教(jiao)(jiao)(jiao)資(zi)格的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。“十一五(wu)”期間,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持以科研(yan)為(wei)先導對素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)具(ju)體(ti)化進(jin)行(xing)了(le)全面深入的(de)(de)(de)探索與(yu)實(shi)踐;進(jin)入“十二五(wu)”,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)”辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)引領下,以“三實(shi)”,(即“立足人本思想,實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu);打造智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)師,實(shi)踐智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)課堂;培養智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)生,實(shi)現(xian)(xian)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)文化。”)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)目標,以“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色,通過(guo)對智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略、學(xue)(xue)(xue)習策略和評(ping)價(jia)策略的(de)(de)(de)深入研(yan)究,引導學(xue)(xue)(xue)生發(fa)現(xian)(xian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),協(xie)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)展自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),指導學(xue)(xue)(xue)生應用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),培養學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)造自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),從(cong)而幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生建(jian)構一種前所(suo)未有的(de)(de)(de)具(ju)有自(zi)(zi)我(wo)組織、自(zi)(zi)我(wo)進(jin)化、自(zi)(zi)我(wo)完善、自(zi)(zi)我(wo)構建(jian)、自(zi)(zi)我(wo)發(fa)展,具(ju)有獨(du)特(te)個性的(de)(de)(de)完整的(de)(de)(de)集成智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)體(ti)系。從(cong)優(you)勢學(xue)(xue)(xue)科特(te)色建(jian)設到辦學(xue)(xue)(xue)思想的(de)(de)(de)全面提(ti)升,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)一步(bu)聚(ju)焦(jiao)“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)”核心價(jia)值(zhi),逐(zhu)步(bu)實(shi)現(xian)(xian)走(zou)內涵穩(wen)步(bu)提(ti)升的(de)(de)(de)跨(kua)越式發(fa)展道(dao)路。
學(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)(chi)打造“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)”,先后培(pei)養(yang)小(xiao)教(jiao)中學(xue)高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、市(shi)學(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)、市(shi)優秀(xiu)(xiu)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、市(shi)“十(shi)大(da)(da)”魅(mei)力教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)學(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)、區(qu)(qu)優秀(xiu)(xiu)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、市(shi)百優班主任、區(qu)(qu)首席(xi)班主任等一批(pi)師(shi)(shi)(shi)德高尚、教(jiao)藝精(jing)湛、富有個性魅(mei)力的(de)(de)“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)”團(tuan)隊,優質的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)已(yi)成為推動學(xue)校(xiao)辦學(xue)水平可(ke)持(chi)(chi)續發展的(de)(de)有效保(bao)障。堅(jian)持(chi)(chi)培(pei)養(yang)“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)學(xue)生”,全國奧運曲(qu)藝小(xiao)明星(xing)、香港“紫荊”杯國際藝術交流金獎、武漢(han)市(shi)現(xian)代少年(nian)(nian)“快(kuai)樂大(da)(da)使”等一批(pi)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)少年(nian)(nian)從(cong)育才(cai)實驗夢想起航。
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