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學校簡介

行(xing)知(zhi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)有近(jin)百年(nian)(nian)(nian)的(de)辦學(xue)(xue)歷史。1916年(nian)(nian)(nian)（民(min)國五年(nian)(nian)(nian)）2月(yue)，夏(xia)口(kou)(kou)縣設立工業學(xue)(xue)校，當時校址在太平會(hui)館間(jian)壁(bi)。1917年(nian)(nian)(nian)1月(yue)，學(xue)(xue)校改名為夏(xia)口(kou)(kou)縣乙種商業學(xue)(xue)校。1918年(nian)(nian)(nian)，夏(xia)口(kou)(kou)縣乙種商業學(xue)(xue)校由(you)太平會(hui)館間(jian)壁(bi)遷至(zhi)長(chang)堤街牛路口(kou)(kou)。這就是(shi)學(xue)(xue)校的(de)前身。1928年(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)校改名為漢口(kou)(kou)市立第(di)三小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1935年(nian)(nian)(nian)3月(yue)8日，陶行(xing)知(zhi)先生(sheng)和張宗麟先生(sheng)親臨漢口(kou)(kou)三小(xiao)(xiao)。陶行(xing)知(zhi)先生(sheng)作了題為《怎樣做小(xiao)(xiao)先生(sheng)》的(de)演說(shuo)，并為三小(xiao)(xiao)題詞(ci)兩幅，其一為：“從(cong)前世(shi)界屬大人，現在世(shi)界屬兒童”；其二為：“手腦聯盟”。次日，當時武漢各報(bao)對此事(shi)均有報(bao)道。

近(jin)年(nian)來，在區(qu)政府、區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局的(de)關懷指導下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搶(qiang)抓(zhua)機遇，深入踐(jian)行(xing)(xing)(xing)(xing)陶行(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想，探(tan)索“行(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”文(wen)(wen)化特(te)色(se)(se)，堅(jian)持文(wen)(wen)化立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、質量強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、特(te)色(se)(se)興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，秉承優良(liang)的(de)傳統文(wen)(wen)化，結合當今社會(hui)發展的(de)要求(qiu)，堅(jian)持“崇實(shi)(shi)求(qiu)真(zhen)、行(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)統一”教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念(nian)和(he)(he)“親師(shi)惠民(min)、人文(wen)(wen)和(he)(he)諧”的(de)管(guan)理(li)理(li)念(nian)，以全(quan)面實(shi)(shi)施(shi)“行(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為抓(zhua)手(shou)，弘揚“勇于(yu)探(tan)索的(de)開拓精神、克(ke)難(nan)制勝的(de)拼搏精神、追(zhui)求(qiu)卓越的(de)冠軍(jun)精神”， 辦(ban)人民(min)滿意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，打造適合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展的(de)特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。在師(shi)生(sheng)的(de)不(bu)懈努力(li)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)逐漸成長為國際(ji)生(sheng)態學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)綠旗(qi)單位、中國陶行(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)研(yan)究(jiu)會(hui)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，湖(hu)北(bei)省綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，武(wu)漢市(shi)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)漢市(shi)小(xiao)班(ban)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。“創新素質實(shi)(shi)踐(jian)行(xing)(xing)(xing)(xing)”活動(dong)連續八(ba)年(nian)獲全(quan)國科技(ji)創新大賽二、三等(deng)獎、湖(hu)北(bei)省一等(deng)獎，武(wu)漢電(dian)視(shi)臺(tai)、武(wu)漢教(jiao)育(yu)(yu)(yu)電(dian)視(shi)臺(tai)、《長江(jiang)日報(bao)》等(deng)多(duo)家(jia)媒(mei)體多(duo)次(ci)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)推行(xing)(xing)(xing)(xing)“小(xiao)先生(sheng)制”、陶系(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程、培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新思維等(deng)進行(xing)(xing)(xing)(xing)專題報(bao)道，劉(liu)宇輝同學(xue)(xue)(xue)(xue)當選2014年(nian)武(wu)漢市(shi)“長江(jiang)之(zhi)星”，獲得美(mei)國常青藤名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)免費游學(xue)(xue)(xue)(xue)兩周。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)不(bu)斷(duan)擴大，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)力(li)不(bu)斷(duan)增強，社會(hui)聲譽(yu)不(bu)斷(duan)提高，初顯“行(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)，百年(nian)老校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開始煥發青春。

歷史沿革

1945年(nian)(nian)抗戰勝利(li)以后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)名(ming)為(wei)市立第四(si)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1946年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更(geng)名(ming)為(wei)武圣區(qu)(qu)第一中(zhong)心國(guo)民學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。　1949年(nian)(nian)全國(guo)解放以后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)名(ming)為(wei)漢(han)口第七(qi)(qi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1951年(nian)(nian)春，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)遵照上級指示，接管了(le)緊鄰學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)東南側的(de)私立仁善小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1953年(nian)(nian)，漢(han)口七(qi)(qi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更(geng)名(ming)為(wei)硚口區(qu)(qu)大(da)通(tong)(tong)巷小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1966年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)，大(da)通(tong)(tong)巷小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)更(geng)名(ming)為(wei)“五七(qi)(qi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”。1967年(nian)(nian)，遵照區(qu)(qu)教(jiao)育局指示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)接管了(le)“漢(han)中(zhong)民辦小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”，時(shi)有(you)教(jiao)師六十八人，學(xue)(xue)生多達2337人，成(cheng)為(wei)硚口區(qu)(qu)大(da)型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一。文(wen)革結(jie)束(shu)以后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)恢復為(wei)“大(da)通(tong)(tong)巷小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)”。

從20世紀90年代(dai)初期(qi)到中期(qi)，國(guo)家大力(li)推進“基(ji)本(ben)普及(ji)九年義務教育和基(ji)本(ben)掃(sao)除(chu)青(qing)壯年文盲”的工作。在“普九達標(biao)”中，學(xue)校于1993年9月(yue)新建起(qi)四層的綜(zong)合(he)樓(lou)一棟(dong)，占(zhan)地面(mian)積549．44平方米(mi)，建筑面(mian)積1640平方米(mi)。綜(zong)合(he)樓(lou)的建設極大地優化了(le)學(xue)校辦學(xue)條件，風雨操場、專(zhuan)用教室、功(gong)能室齊全。

2009年8月，按照硚口區(qu)(qu)委(wei)區(qu)(qu)政府《區(qu)(qu)域教(jiao)育事(shi)業布(bu)局調整資源(yuan)重組規(gui)劃》，原大通(tong)巷小(xiao)(xiao)學與原江漢橋小(xiao)(xiao)學進行了資源(yuan)整合(he)，暫(zan)時(shi)保留“大通(tong)巷小(xiao)(xiao)學”校(xiao)(xiao)名和校(xiao)(xiao)舍。2012年7月，經硚口區(qu)(qu)教(jiao)育局同(tong)意、區(qu)(qu)編制辦(ban)批(pi)準，學校(xiao)(xiao)更名為“武(wu)漢市硚口區(qu)(qu)行知(zhi)小(xiao)(xiao)學”,成(cheng)為湖北（武(wu)漢）地(di)區(qu)(qu)第(di)一所以(yi)人(ren)民教(jiao)育家陶行知(zhi)先生名字命名的學校(xiao)(xiao)。

2013年9月(yue)，占地(di)面積7500平方(fang)米(mi)，建(jian)筑(zhu)面積5400平方(fang)米(mi)，18個(ge)教學(xue)班(ban)設計規(gui)模(mo)，可容納800余名學(xue)生就讀的新校(xiao)園在漢正(zheng)街建(jian)成，學(xue)校(xiao)于當月(yue)整(zheng)體搬遷至(zhi)新校(xiao)址。

學(xue)校校園設(she)計(ji)功能齊全，擁(yong)有五層綜合樓一棟，擁(yong)有200米環形跑(pao)道的田徑場、兩(liang)片(pian)標準籃球(qiu)場以及(ji)300平方(fang)米室內羽(yu)毛球(qiu)館。校園綠化面積700平方(fang)米。

學校辦學條件(jian)優越。各(ge)班(ban)教室(shi)(shi)均實現(xian)了“班(ban)班(ban)通”，安裝有交互式(shi)電子白(bai)板。各(ge)類(lei)專用(yong)室(shi)(shi)、活(huo)動室(shi)(shi)齊全，如圖書閱(yue)覽室(shi)(shi)、科學實驗室(shi)(shi)、勞技室(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)、音(yin)樂舞蹈室(shi)(shi)、計算(suan)機房等(deng)，還有一個(ge)可以容(rong)納300人的學術報告廳。

在(zai)優(you)化(hua)辦學(xue)條件的(de)同時，學(xue)校堅持走內涵發展(zhan)之(zhi)路，實(shi)現可持續發展(zhan)。堅持文(wen)化(hua)立校、質(zhi)量強校、特色興校，加大教(jiao)育(yu)改(gai)革力(li)度，全面實(shi)施(shi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)，推行(xing)課程(cheng)改(gai)革；以(yi)(yi)陶行(xing)知教(jiao)育(yu)思想作為(wei)辦學(xue)指導思想，秉(bing)承優(you)良的(de)傳統文(wen)化(hua)，結合當今(jin)社(she)會發展(zhan)的(de)要求(qiu)，堅持“崇實(shi)求(qiu)真、行(xing)知統一”教(jiao)育(yu)理念(nian)和“親師惠民(min)、人文(wen)和諧”的(de)管(guan)理理念(nian)，以(yi)(yi)全面實(shi)施(shi)“求(qiu)真教(jiao)育(yu)”為(wei)抓手，優(you)化(hua)學(xue)校文(wen)化(hua)，弘揚“勇于(yu)探索的(de)開拓精神、克難制勝的(de)拼搏(bo)精神、追求(qiu)卓越的(de)冠軍精神”，不斷提高(gao)學(xue)校管(guan)理水(shui)平，以(yi)(yi)辦人民(min)滿意學(xue)校為(wei)宗旨，不斷提高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量和服務質(zhi)量，努(nu)力(li)打造“行(xing)知”教(jiao)育(yu)品牌，使百年老校再續輝煌(huang)。