湖北(bei)省(sheng)武漢(han)市武昌區(qu)育(yu)(yu)紅小學坐(zuo)落在湖北(bei)省(sheng)武漢(han)市內,歷史悠久,底蘊(yun)豐厚,人(ren)才輩出,是學生騰(teng)飛(fei)的(de)(de)搖籃,教(jiao)(jiao)(jiao)師成長的(de)(de)沃野。學校擁有(you)一支團結、實(shi)干、高素質(zhi)的(de)(de)具有(you)開拓精神的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍,曾培(pei)養(yang)和(he)造(zao)就了(le)一大批(pi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師,有(you)全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)班主任(ren)、全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師、全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者(zhe)!教(jiao)(jiao)(jiao)師們憑著開放(fang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想,領先的(de)(de)科研,以(yi)良好的(de)(de)素質(zhi),進取的(de)(de)態度,奉獻的(de)(de)精神和(he)踏實(shi)的(de)(de)作風培(pei)養(yang)了(le)一批(pi)又(you)一批(pi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)學生。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“開(kai)發(fa)潛能(neng)、發(fa)展個性”為(wei)育(yu)(yu)人(ren)理念,從整體改(gai)(gai)革實驗到(dao)差(cha)異教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)研究從二(er)級循環活(huo)動的(de)(de)(de)(de)嘗試到(dao)創新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)思(si)考以(yi)及網絡環境(jing)下(xia)教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式的(de)(de)(de)(de)探索(suo),捕捉著現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)最(zui)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)話題,走(zou)在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革的(de)(de)(de)(de)前(qian)沿(yan)。學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)貫堅持(chi)“品(pin)牌(pai)、質(zhi)(zhi)量(liang)、服務”的(de)(de)(de)(de)意識,在(zai)全面推(tui)進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)進(jin)程中(zhong),以(yi)一(yi)流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)樹立了自身的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)形(xing)象(xiang),贏得了社會的(de)(de)(de)(de)贊(zan)譽,是老(lao)百姓(xing)心目中(zhong)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)讓課題組的(de)(de)(de)(de)老(lao)師們更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)研究,特請華師陳幼清(qing)教(jiao)(jiao)授到(dao)校(xiao)(xiao)進(jin)行專題報告(gao),和老(lao)師們一(yi)起交流,一(yi)起研討,使老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)視野更(geng)加開(kai)闊,研究的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)想更(geng)加明確。并獲得武昌(chang)區“首屆全國大中(zhong)小學(xue)生規范漢字書寫(xie)大賽”一(yi)等獎。