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上(shang)海同濟大學附屬(shu)存志(zhi)學校原名(ming)上(shang)海市民辦(ban)存志(zhi)中(zhong)學，是楊浦區一所全日制民辦(ban)初級(ji)中(zhong)學，創建于1996年5月。二(er)十(shi)多年來(lai)，在社會各界關心支持(chi)下(xia)，已發展成為一所區內一流、全市知名(ming)的優質基礎(chu)教育(yu)單位。

學(xue)(xue)校(xiao)現為(wei)20個班(ban)級的(de)辦(ban)學(xue)(xue)規模(mo)，現代(dai)教(jiao)學(xue)(xue)設施一應俱全，教(jiao)職(zhi)(zhi)工近80人(ren)，在校(xiao)生(sheng)800多名。學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)(shi)資相(xiang)對穩(wen)定、結構較(jiao)為(wei)合理(li)，師(shi)(shi)(shi)德良好、責任(ren)心(xin)強(qiang)、專業水平較(jiao)高(gao)(gao)，同(tong)時(shi)還聘請著名高(gao)(gao)校(xiao)、優(you)質高(gao)(gao)中等單(dan)位的(de)優(you)秀老師(shi)(shi)(shi)作為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)顧問或兼職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，有數名特(te)級校(xiao)長(chang)、特(te)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參與學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)(shi)資發展和學(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)。

”志(zhi)(zhi)(zhi)存高(gao)遠、自主(zhu)(zhu)發(fa)展”是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念。存志(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)名取(qu)自于諸葛亮《誡外孫書》中“夫志(zhi)(zhi)(zhi)當存高(gao)遠”一(yi)說(shuo)，希望存志(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生能(neng)有(you)一(yi)顆為(wei)國為(wei)民(min)之(zhi)心(xin)，從小樹立遠大理(li)想；十年前隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)逐步發(fa)展又融入了(le)“自主(zhu)(zhu)發(fa)展”理(li)念，讓自主(zhu)(zhu)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)堅實路徑。給(gei)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生創設成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)環(huan)境幫助(zhu)他們(men)(men)更好(hao)(hao)成(cheng)長是存志(zhi)(zhi)(zhi)全體教職(zhi)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)使命(ming)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教師、學(xue)(xue)(xue)生、課程和校(xiao)風之(zhi)間相互影響，為(wei)孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長提(ti)供了(le)效法的(de)(de)(de)(de)榜樣，以(yi)及足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)自主(zhu)(zhu)時間和空間。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)努(nu)力培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)具有(you)自主(zhu)(zhu)發(fa)展意識(shi)、正確價值取(qu)向(xiang)和崇高(gao)人文精神(shen)的(de)(de)(de)(de)“可(ke)愛(ai)存志(zhi)(zhi)(zhi)人”，為(wei)他們(men)(men)今后的(de)(de)(de)(de)可(ke)持續發(fa)展打下厚實的(de)(de)(de)(de)基礎。

學(xue)校課程層次分(fen)明、內容豐富、結(jie)構完善(shan)，具(ju)有較強的(de)挑(tiao)戰性。學(xue)校以國家基(ji)礎型課程為基(ji)點，廣泛開設有利于培養(yang)學(xue)生(sheng)創新精神(shen)和實踐能力的(de)拓展、探(tan)究性課程，數(shu)年來，側重(zhong)于學(xue)生(sheng)思維、探(tan)究能力的(de)學(xue)科(ke)拓展課逐步成(cheng)(cheng)型，近三十個社團活動課為學(xue)生(sheng)的(de)興趣(qu)愛好提供(gong)了平臺，“禮儀”、“攝(she)影”等(deng)課程為學(xue)生(sheng)美育發(fa)展提供(gong)了幫助；“走進(jin)社區”、“金融初步”讓學(xue)生(sheng)更加理(li)解(jie)身邊社會(hui)發(fa)展；“尋訪(fang)成(cheng)(cheng)功者足跡”有助于學(xue)生(sheng)尋找到適合自己的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)之路。

存志(zhi)的(de)(de)學(xue)生普(pu)遍表(biao)現出進(jin)取、努力、文明(ming)的(de)(de)風貌。他(ta)們在不太重的(de)(de)學(xue)業負擔下，表(biao)現出更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)綜(zong)合(he)素(su)養。相(xiang)對而言，存志(zhi)的(de)(de)學(xue)生更(geng)(geng)為(wei)樸素(su)，獨立性、批判性和合(he)作性在他(ta)們身上更(geng)(geng)容易看到(dao)。存志(zhi)的(de)(de)畢業生在進(jin)入更(geng)(geng)高級學(xue)校及以(yi)后(hou)適應(ying)能(neng)力較強、進(jin)步快，受歡迎。

近些年來，學(xue)校致力于創新人才的早期(qi)培養(yang)嘗試，希(xi)望在(zai)學(xue)生學(xue)習能力、探究能力和平衡發(fa)展(zhan)方面做(zuo)出更多努(nu)力，更好地(di)為楊浦社會服務。