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成都市十大初中排行榜
01
成都七中嘉祥外國語學校
成都七中嘉祥外國語學校(含成都嘉祥外國語學校),簡稱七中嘉祥,是一所由成都七中和四川嘉祥實業集團有限公司共同舉辦的民辦十二年一貫制、寄宿制學校,是四川省一級示范性普通高中。學校創建于2000年,原名成都樹德新實驗學校。2003年,更名為成都七中育才學校(東區);2007年,小學部和初中部更名為成都嘉祥外國語學校,高中部更名為成都七中嘉祥外國語學校;2016年,學校被四川省教育廳批準為首批民辦“四川省一級示范性普通高中”。
02
成都市(shi)西川中學
成都西川中學位于成都市區廣福橋街的肖家河畔,是一所由四川省教育廳批準、成都市教育局直接管理、以寄宿制為主的示范性私立中學,是中學數學教改實驗基地、四川大學留學預備教育基地、成都市體育傳統項目學校,也是教育部北師大基礎教育課程研究中心的"全國新世紀初中數學實驗基地"學校。是“成都市十佳中學”之一。該校被四川省推薦為全國表彰的"民辦中小學先進集體",榮獲"四川省民辦教育先進集體"稱號、榮獲由中國民辦教育協會、中小學專業委員會、中國教師發展基金會授予的"全國優秀民辦中學"稱號。
03
四川師范大學附屬(shu)第一(yi)實驗中學
四川師范大學附屬第一實驗中學,是一所走讀、寄宿雙軌運行的民辦學校。學校設有三個校區:錦江校區(初中部)、龍泉校區(高中部、初中部)、麓山校區(初中部)。學校現有一線教師550余名,在校學生近6000名,共126個教學班。
04
成都外國(guo)語學校
成都外國語學校創辦于1989年,是經四川省教育廳批準,四川省第一所具有外語特色的高完中,是教育部批準的具有保送資格的外國語學校、國家拔尖創新人才培養試點學校、全國安全教育先進單位、四川省普通高中課程改革樣本學校、四川省校風示范學校、四川省民辦教育先進集體、四川省陽光體育示范校、成都市校園文化建設示范校、成都市高中教育教學質量“優秀學校”,引領四川民辦教育。學校開設了英語、日語、法語、德語、西班牙語5個外語語種,設有初中部、高中部、國際部。
05
成都七(qi)中育才學校
成都七中育才學校是成都市錦江區公辦初級中學,前身是1957年開辦的一所市屬普通中學。1997年為適應成都現代化教育發展需要,在成都市教育局領導下,依托百年名校全國示范性高中——成都七中辦學,學校改名為成都七中育才學校。七中育才學校的品牌固化源自于學校沉靜、大氣、科學的辦學實踐和初步形成的學校人才培養體系。
06
電子科(ke)技大學實驗中(zhong)學
電子科技大學實驗中學,是2009年由電子科技大學與成都高新區聯合創辦的公立高完中。學校位于成都高新技術產業開發區(西區),是成都高新技術產業開發區管委會與電子科技大學聯合成立創辦的寄宿制公立高完中。學校于2009年9月正式開課。學校占地57畝,建有可容納千余名學生住校的公寓。有特級教師、市區學科帶頭人6人,獲市區表彰的優秀青年教師、優秀班主任13人。
07
成都市樹德實驗中學
成都市樹德實驗中學是成都市第一所“公辦民助”辦學體制改革學校,前身系創辦于1935年的成都市第一中學。它是以成都市樹德中學為依托,由成都一中和成都市樹德中學共同舉辦的國家所有、實行“公辦民助”的全日制學校,為獨立建制由教育局直接管理的中學;是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優勢的新機制學校。
08
成都(dou)實驗外(wai)國語學校
成都實驗外國語學校,簡稱成都實外,是成都市教育局直屬外語特色民辦學校、四川省創辦最早的外國語學校之一。學校前身為1963年創辦的成都西鄉路中學;1995年更名為成都實驗外國語學校;2002年改制為民辦公助股份制學校。據2016年12月學校官網顯示,學校占地面積近200畝,建筑面積約70000平方米;有教職工500余人,有101個教學班,在校初高中學生5000多人。
09
成都(dou)石室聯合中(zhong)學
成都石室聯合中學是由原成都市第十中學依托石室中學,進行辦學體制改革而創辦的一所直屬市教育局公辦民助收費制學校。學校從1997年創辦以來,將石室中學悠久的歷史傳統與現代教育思想相融合,注重自身辦學特色,走出了一條辦學新路子,學校管理,教育教學,基礎設施建設一年上一個新臺階。學校以團結務實,開拓進取,勤政廉潔的領導班子為核心,把實施素質教育和“三個面向”作為學校指導思想,把培養具有創新精神和創造能力,生動活潑、全面發展的“四有”新人作為目標,注重學生的可持續發展,注重培養和提高學生綜合素質。
10
成都第七中(zhong)學(xue)(xue)初中(zhong)學(xue)(xue)校
成都七中初中學校是高新區社事局直屬全額撥款正科級公辦的初級中學。由成都七中領辦,按照成都七中優秀辦學傳統精心打造,與成都七中高中教育“無縫銜接”。成都七中初中學校自2008年辦學以來,秉承“啟迪有方,治學嚴謹,愛生育人”的優良傳統,以“創造最適宜學生的教育”為己任,努力實踐“著眼整體發展,立足個體成才,充分發揮學生主體作用”的教育思想,朝著“學生成才、教師成功、學校領先”的辦學目標奮力推進。取得了令教育同行和社會各界驚嘆的辦學業績。
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