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復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(以下(xia)簡稱復(fu)(fu)旦(dan)(dan)附(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong))是上(shang)海(hai)市首批“上(shang)海(hai)市實驗性示范性高中(zhong)(zhong)”之一，是一所(suo)受(shou)上(shang)海(hai)市教委和復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雙重領導的寄宿制高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。復(fu)(fu)旦(dan)(dan)附(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)自1950年(nian)(nian)(nian)(nian)建(jian)校以來(lai)，歷經華東人民革命大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)(fu)設工(gong)農速(su)成中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)(fu)設工(gong)農速(su)成中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(1953年(nian)(nian)(nian)(nian))、勞動中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(1957年(nian)(nian)(nian)(nian))、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)農預科(ke)(1958年(nian)(nian)(nian)(nian))、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預科(ke)(1959年(nian)(nian)(nian)(nian))等階段，1962年(nian)(nian)(nian)(nian)定名(ming)為“復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，1982年(nian)(nian)(nian)(nian)被定為上(shang)海(hai)市首批重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校校園(yuan)占(zhan)地(di)約76畝，各類建(jian)筑49000平(ping)方(fang)米，綠化(hua)面(mian)積21000平(ping)方(fang)米。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)有高中(zhong)(zhong)3個年(nian)(nian)(nian)(nian)級，包括海(hai)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生共54個班級，在校生1700余名(ming)。

自建(jian)校(xiao)以來，復旦附中(zhong)(zhong)堅(jian)持(chi)社會(hui)主(zhu)(zhu)義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方向，遵循基礎教(jiao)育辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律，秉承“博學(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)篤志，切(qie)問(wen)而(er)近思”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓(xun)，遵循“以德育為(wei)核心，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面(mian)成(cheng)長”的(de)(de)(de)(de)宗旨，培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生具(ju)有堅(jian)定(ding)理想信(xin)念(nian)、引(yin)領社會(hui)發(fa)展(zhan)、適應(ying)國(guo)際(ji)(ji)競爭的(de)(de)(de)(de)時代菁英。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)初創(chuang)(chuang)時期倡導“腳踏實(shi)地，艱(jian)苦奮(fen)斗(dou)(dou)，五育兼修(xiu)，為(wei)國(guo)奮(fen)斗(dou)(dou)”，逐步發(fa)展(zhan)并形成(cheng)了“重(zhong)基礎、重(zhong)能力、重(zhong)創(chuang)(chuang)新和重(zhong)個性(xing)”的(de)(de)(de)(de)特(te)色，特(te)別是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)素以“教(jiao)風民主(zhu)(zhu)嚴謹、學(xue)(xue)(xue)(xue)風踏實(shi)自主(zhu)(zhu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生基礎厚實(shi)”聞名。在(zai)邁(mai)向現代化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)背景下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)“四個主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(即學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)，國(guo)家的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)，時代的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren))”，尤其重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生對于(yu)多元文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)認識和理解，并通過語言學(xue)(xue)(xue)(xue)習、知(zhi)(zhi)識探究、環境(jing)體驗、人(ren)(ren)際(ji)(ji)溝通等(deng)(deng)途徑，構筑學(xue)(xue)(xue)(xue)生文(wen)化(hua)(hua)(hua)交(jiao)(jiao)流的(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁(liang)和平臺，培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生具(ju)備(bei)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)(hua)視野及對多元文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)包容共存。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)建(jian)設(she)國(guo)內(nei)一流、國(guo)際(ji)(ji)知(zhi)(zhi)名的(de)(de)(de)(de)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，堅(jian)持(chi)和發(fa)揚求真務實(shi)、勇于(yu)革新的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)傳統，進一步深化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育改革，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生自主(zhu)(zhu)發(fa)展(zhan)和終身可持(chi)續發(fa)展(zhan)創(chuang)(chuang)設(she)良好學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)和條件。近年來，經(jing)過全校(xiao)師(shi)生員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)努力奮(fen)斗(dou)(dou)，復旦附中(zhong)(zhong)已蜚聲(sheng)中(zhong)(zhong)外。全國(guo)兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)前來觀摩交(jiao)(jiao)流者絡繹不絕，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)與美、英、德、日、澳、新加坡等(deng)(deng)國(guo)和港、澳、臺地區的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)和高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有廣泛的(de)(de)(de)(de)聯系。

復旦(dan)附(fu)中(zhong)擁有(you)一批敬業(ye)愛(ai)生、專(zhuan)業(ye)博學(xue)、教(jiao)有(you)特色(se)的高水平教(jiao)師(shi)。截至(zhi)2017年9月，在職教(jiao)職工234名，其中(zhong)教(jiao)師(shi)190名，高級教(jiao)師(shi)62名，正(zheng)高級教(jiao)師(shi)2名，先后有(you)22名教(jiao)師(shi)被授予上(shang)海市特級教(jiao)師(shi)的榮譽稱號。

學(xue)(xue)校按照《復(fu)旦(dan)大學(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)學(xue)(xue)2011-2020年發展規劃》，在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)養途徑(jing)、組(zu)織框架結構、教(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設(she)、教(jiao)育(yu)行政管理等方面積極推進改革(ge)。制定并實(shi)施《復(fu)旦(dan)附(fu)(fu)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵方案》、《復(fu)旦(dan)附(fu)(fu)中(zhong)教(jiao)師(shi)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵方案》、《合同制員工(gong)聘(pin)用(yong)辦法》，實(shi)施校歷指導下的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)組(zu)織方式。截至2016年底，復(fu)旦(dan)附(fu)(fu)中(zhong)有5名(ming)(ming)(ming)教(jiao)師(shi)被評為“楊浦(pu)區(qu)第八批拔尖人才”，18名(ming)(ming)(ming)教(jiao)師(shi)成為楊浦(pu)區(qu)學(xue)(xue)科帶頭人和骨干(gan)教(jiao)師(shi)，4名(ming)(ming)(ming)特級教(jiao)師(shi)成為上(shang)海市(shi)第三期(qi)名(ming)(ming)(ming)師(shi)基地主持人。10余名(ming)(ming)(ming)青年教(jiao)師(shi)在各(ge)級各(ge)類(lei)教(jiao)學(xue)(xue)比(bi)賽中(zhong)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)，教(jiao)師(shi)公開發表(biao)論(lun)文(wen)41篇，獲得各(ge)類(lei)科研獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)10余項(xiang)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在國(guo)內(nei)外各(ge)級各(ge)類(lei)比(bi)賽中(zhong)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)達279項(xiang)。

近年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)主編或(huo)參(can)編教(jiao)參(can)、專著數百(bai)冊，市級(ji)科(ke)研課題十多項。學(xue)(xue)(xue)校一貫重(zhong)視研究性學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創造才(cai)能(neng)(neng)初露(lu)鋒芒，在各類競(jing)賽(sai)，如立意新穎的(de)(de)(de)作(zuo)文競(jing)賽(sai)、強手如林(lin)的(de)(de)(de)國際奧林(lin)匹克競(jing)賽(sai)、選拔青年(nian)科(ke)技精英的(de)(de)(de)“雷達杯(bei)”百(bai)科(ke)知識競(jing)賽(sai)、英特爾美國國際科(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)工程大獎賽(sai)、全(quan)國長江(jiang)小學(xue)(xue)(xue)者及明日小小科(ke)學(xue)(xue)(xue)家等(deng)評比中(zhong)，復旦附中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)表現突出，成(cheng)果累累，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校、為(wei)上海、為(wei)國家贏得了(le)榮譽，也顯(xian)示了(le)他們勇于探索、努力(li)創新的(de)(de)(de)勇氣和(he)才(cai)能(neng)(neng)。復旦附中(zhong)培養的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)普(pu)遍受到社會的(de)(de)(de)認可(ke)和(he)高(gao)校的(de)(de)(de)歡迎。

在(zai)上(shang)海市教育(yu)委員會(hui)和(he)復(fu)旦(dan)大(da)學(xue)的(de)(de)共同領導下(xia)，學(xue)校(xiao)事業(ye)取得了長足發展。復(fu)旦(dan)附中連續(xu)十年(nian)被(bei)(bei)評為上(shang)海市文明(ming)單位，多次被(bei)(bei)評為全國(guo)文明(ming)單位，1995年(nian)榮(rong)膺(ying)全國(guo)環境教育(yu)先(xian)進單位，2000年(nian)被(bei)(bei)評為全國(guo)德育(yu)先(xian)進集體，2009年(nian)被(bei)(bei)授予全國(guo)教育(yu)系(xi)統(tong)先(xian)進集體的(de)(de)稱號。復(fu)旦(dan)附中師生謹記“博(bo)學(xue)而篤志(zhi)，切問而近思”的(de)(de)校(xiao)訓，發揚“愛(ai)國(guo)奉獻(xian)、學(xue)術獨立、海納百川、追求(qiu)卓越”的(de)(de)復(fu)旦(dan)精(jing)神，為民族(zu)的(de)(de)解(jie)放和(he)振(zhen)興，國(guo)家(jia)的(de)(de)建設和(he)發展，社會(hui)的(de)(de)文明(ming)和(he)進步做出(chu)重(zhong)要貢獻(xian)。