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辦學規模

學(xue)校教師144人，學(xue)生2100人，校園占地面(mian)積39191平(ping)方(fang)米，學(xue)校建筑面(mian)積31062平(ping)方(fang)米。

建平中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園(yuan)富有審(shen)美(mei)性與教(jiao)(jiao)育(yu)性，格(ge)局合理，現代化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備齊全(quan)。全(quan)校實現辦公(gong)網絡智能化(hua)；兩幢(chuang)主教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大樓的(de)每間教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)都安(an)裝(zhuang)空調、閉路電(dian)視、多媒體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備，底樓大廳設(she)置(zhi)有格(ge)調高(gao)雅(ya)的(de)開放(fang)式(shi)鋼琴演奏臺(tai)(tai)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現有6間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)計算機教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)，擁有TI室(shi)(shi)、DIS實驗、激光等17個(ge)現代化(hua)全(quan)新實驗室(shi)(shi)；電(dian)臺(tai)(tai)、陶吧、繪畫、音樂、形(xing)體、汽車模(mo)擬(ni)駕駛、天(tian)象館(guan)等各(ge)種(zhong)專用教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)滿(man)足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)特長發展需要；室(shi)(shi)內體育(yu)館(guan)及(ji)室(shi)(shi)外塑膠跑(pao)道運動場(chang)、足(zu)球場(chang)、塑膠籃球運動場(chang)等體育(yu)健身設(she)施(shi)完備。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)藏(zang)書量達到(dao)10萬(wan)冊，教(jiao)(jiao)師資料室(shi)(shi)藏(zang)書1萬(wan)冊，訂(ding)閱的(de)報刊達到(dao)200多種(zhong)。圖(tu)書館(guan)管(guan)理全(quan)部(bu)實現網絡化(hua)并實行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主管(guan)理全(quan)天(tian)開放(fang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校擁有1000張床位的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍或(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)寓，舒適高(gao)雅(ya)，全(quan)部(bu)安(an)裝(zhuang)空調、電(dian)話，物(wu)業(ye)公(gong)司全(quan)天(tian)24小時(shi)管(guan)理服(fu)務。兩層樓的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)食(shi)堂，可同時(shi)容(rong)納1200人(ren)用餐。

學校特色

建(jian)平(ping)(ping)(ping)中學(xue)堅(jian)持課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)，堅(jian)持活(huo)動德育、自主管(guan)理、分(fen)層走(zou)班、學(xue)分(fen)制(zhi)、套餐(can)式(shi)集(ji)中授課(ke)(ke)(ke)(ke)制(zhi)等特色。必修課(ke)(ke)(ke)(ke)實行(xing)(xing)模塊教學(xue)與分(fen)層教學(xue)，并(bing)配套豐富(fu)的(de)拓(tuo)展(zhan)性選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)大(da)餐(can)；“南京行(xing)(xing)”“長江行(xing)(xing)”“西部行(xing)(xing)”“國(guo)慶(qing)通宵活(huo)動”“4S課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)”“智能(neng)(neng)機器人(ren)”等，是建(jian)平(ping)(ping)(ping)特色的(de)校本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)。可以在家或在校上網學(xue)習(xi)的(de)“4S課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)（社(she)會實踐、社(she)團活(huo)動、項(xiang)目設計、科技人(ren)文講(jiang)座）”自主學(xue)習(xi)平(ping)(ping)(ping)臺，最大(da)限度(du)地(di)(di)給(gei)予學(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)習(xi)體驗(yan)的(de)時間、空間。在建(jian)平(ping)(ping)(ping)可以有更多(duo)的(de)選(xuan)擇(ze)自由(you)，可以選(xuan)分(fen)層、選(xuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、選(xuan)考試科目、選(xuan)社(she)團、選(xuan)導(dao)師，以便(bian)最大(da)限度(du)地(di)(di)滿足學(xue)生(sheng)(sheng)個性特長的(de)發(fa)展(zhan)需要，最大(da)限度(du)地(di)(di)發(fa)揮(hui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)潛能(neng)(neng)。50個學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)團活(huo)躍在校園(yuan)；青春形(xing)象大(da)賽、雙周(zhou)(zhou)學(xue)生(sheng)(sheng)藝(yi)術專場(chang)、社(she)團節(jie)、科技節(jie)、英語周(zhou)(zhou)、榮譽周(zhou)(zhou)一、五月(yue)歌(ge)會、國(guo)慶(qing)通宵晚(wan)會……讓每個建(jian)平(ping)(ping)(ping)學(xue)子都(dou)能(neng)(neng)盡顯風采。

建平中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)倡導個性發展(zhan)與社會需要完美(mei)結合，“合格+特長(chang)”“規范+選擇”，全(quan)面提高教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校女(nv)籃連(lian)年(nian)獲(huo)得(de)上海市錦標賽(sai)冠(guan)軍(jun)(jun)(jun)，連(lian)續6年(nian)獲(huo)全(quan)國(guo)比(bi)賽(sai)冠(guan)軍(jun)(jun)(jun)。信息科技大(da)(da)賽(sai)（如智能(neng)機(ji)器(qi)人、業余電臺大(da)(da)賽(sai)、金鑰匙(chi)科技創(chuang)新大(da)(da)賽(sai)、計算機(ji)奧林匹(pi)克競賽(sai)）等每年(nian)獲(huo)全(quan)市全(quan)國(guo)冠(guan)軍(jun)(jun)(jun)。建平學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)各類大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里一直保持著強勁的(de)(de)發展(zhan)優勢，建平中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生一直以全(quan)面良好的(de)(de)綜合素(su)養、自主創(chuang)新的(de)(de)發展(zhan)潛質和勤奮出色的(de)(de)工作實績(ji)，贏得(de)社會的(de)(de)普遍(bian)贊譽。

所獲榮譽

建(jian)平中(zhong)學(xue)已和復旦大學(xue)一(yi)起申請(qing)成為上海市商標。

建平中學(xue)以其先(xian)進的教育(yu)(yu)(yu)思想(xiang)、科學(xue)的教育(yu)(yu)(yu)模式、卓越(yue)的教育(yu)(yu)(yu)成績(ji)，蜚譽海(hai)內外。學(xue)校(xiao)(xiao)已先(xian)后12次被評為上海(hai)市文(wen)明單(dan)位、全國體(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)先(xian)進集體(ti)、上海(hai)市教育(yu)(yu)(yu)戰線先(xian)進單(dan)位。建平中學(xue)已被教育(yu)(yu)(yu)部確定為德育(yu)(yu)(yu)大(da)綱(gang)的試點實驗學(xue)校(xiao)(xiao)。“合格加特長”、“規(gui)范加選擇”的建平教育(yu)(yu)(yu)模式令世(shi)人矚目。

近(jin)年(nian)來，建(jian)(jian)平中學(xue)(xue)結合國(guo)內外社會經(jing)濟(ji)發展(zhan)的現(xian)實(shi)(shi)背(bei)景和(he)(he)(he)未來趨勢，適(shi)時轉變(bian)教(jiao)(jiao)育理(li)念，不(bu)斷加快(kuai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革步伐，通過實(shi)(shi)行分層次(ci)、學(xue)(xue)分制教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)制度，建(jian)(jian)立與(yu)經(jing)濟(ji)發展(zhan)適(shi)應的人才培養模式。學(xue)(xue)校(xiao)擁有一批在全國(guo)、全市有影響(xiang)的、先進水平的學(xue)(xue)科，擁有一支(zhi)學(xue)(xue)術造詣較深、經(jing)驗(yan)豐富的教(jiao)(jiao)師隊伍，特(te)級教(jiao)(jiao)師6人，高級教(jiao)(jiao)師50多人。并以教(jiao)(jiao)育產業化、規模化的大手(shou)筆(bi)創(chuang)建(jian)(jian)建(jian)(jian)平教(jiao)(jiao)育集團，已先后(hou)創(chuang)辦了上海國(guo)際職業培訓中心、建(jian)(jian)平西校(xiao)、上海平和(he)(he)(he)雙語學(xue)(xue)校(xiao)、浦(pu)發中學(xue)(xue)、建(jian)(jian)平網(wang)校(xiao)、建(jian)(jian)平實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)(he)建(jian)(jian)平世紀中學(xue)(xue)。

建平中學(xue)(xue)與(yu)大(da)學(xue)(xue)建立(li)合作發展的(de)共(gong)同體，與(yu)上海(hai)其(qi)它24所(suo)重點(dian)高中一(yi)起組成了(le)和國(guo)家“211”重點(dian)大(da)學(xue)(xue)--上海(hai)大(da)學(xue)(xue)的(de)自主招生選(xuan)拔(ba)聯盟，實(shi)現高中教育和大(da)學(xue)(xue)教育的(de)銜接，為培養(yang)，高素質，復合型，創新(xin)型學(xue)(xue)生提(ti)供(gong)了(le)途徑。

建(jian)平中學(xue)面向21世紀(ji)的(de)(de)發展(zhan)總體(ti)目標是：“崇尚一流、保證優良、追求卓越”，為21世紀(ji)的(de)(de)我(wo)國基礎教育提供一個可資(zi)借鑒的(de)(de)高效(xiao)能教育模式(shi)。學(xue)校要建(jian)成思想(xiang)先(xian)進、隊伍精干、管理高效(xiao)、課(ke)程結構(gou)完善、教學(xue)過程優化、具(ju)有自主發展(zhan)功能，培(pei)養高素質多規格人(ren)才(cai)，在國內國際有較高聲譽(yu)的(de)(de)全國素質教育實驗性、示范性高級(ji)中學(xue)。