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辦學規模

學校(xiao)教師(shi)144人(ren)，學生2100人(ren)，校(xiao)園占(zhan)地面(mian)積39191平方米(mi)，學校(xiao)建筑面(mian)積31062平方米(mi)。

建平中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園富有(you)審美(mei)性與教(jiao)育性，格局合理(li)，現代化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備齊(qi)全(quan)。全(quan)校(xiao)(xiao)實(shi)(shi)現辦公網絡智(zhi)能化；兩幢(chuang)主教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)樓的(de)(de)每間教(jiao)室(shi)都安裝(zhuang)空調(diao)(diao)、閉路(lu)電(dian)視、多媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備，底樓大(da)廳設(she)置(zhi)有(you)格調(diao)(diao)高雅的(de)(de)開(kai)放式鋼琴(qin)演奏臺；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)6間學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)計算機(ji)教(jiao)室(shi)，擁有(you)TI室(shi)、DIS實(shi)(shi)驗、激光等17個現代化全(quan)新實(shi)(shi)驗室(shi)；電(dian)臺、陶吧(ba)、繪(hui)畫、音樂、形體、汽車(che)模擬(ni)駕(jia)駛、天(tian)象館(guan)等各種專(zhuan)用教(jiao)室(shi)滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特長發展需要；室(shi)內體育館(guan)及室(shi)外塑(su)膠跑(pao)道運(yun)動(dong)場(chang)(chang)、足球(qiu)場(chang)(chang)、塑(su)膠籃球(qiu)運(yun)動(dong)場(chang)(chang)等體育健身(shen)設(she)施完備。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)藏(zang)書量達到10萬冊，教(jiao)師資料室(shi)藏(zang)書1萬冊，訂閱的(de)(de)報刊達到200多種。圖(tu)(tu)書館(guan)管理(li)全(quan)部(bu)(bu)實(shi)(shi)現網絡化并實(shi)(shi)行學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主管理(li)全(quan)天(tian)開(kai)放。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)1000張床位的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍或學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓，舒適高雅，全(quan)部(bu)(bu)安裝(zhuang)空調(diao)(diao)、電(dian)話，物業(ye)公司全(quan)天(tian)24小時(shi)管理(li)服務。兩層樓的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)食堂，可同時(shi)容納1200人(ren)用餐(can)。

學校特色

建平中學(xue)(xue)(xue)(xue)堅持課(ke)(ke)(ke)程改革，堅持活(huo)動(dong)(dong)德育(yu)、自主(zhu)(zhu)管理(li)、分層(ceng)(ceng)(ceng)走(zou)班(ban)、學(xue)(xue)(xue)(xue)分制、套餐式集中授課(ke)(ke)(ke)制等(deng)特色。必(bi)修課(ke)(ke)(ke)實行(xing)模塊教學(xue)(xue)(xue)(xue)與分層(ceng)(ceng)(ceng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，并配套豐富的(de)拓展性選(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程大(da)(da)(da)餐；“南京行(xing)”“長江行(xing)”“西部行(xing)”“國慶通宵(xiao)活(huo)動(dong)(dong)”“4S課(ke)(ke)(ke)程”“智能(neng)(neng)機(ji)器(qi)人(ren)”等(deng)，是建平特色的(de)校本課(ke)(ke)(ke)程。可以在家或在校上網學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)“4S課(ke)(ke)(ke)程（社(she)會(hui)實踐、社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)、項(xiang)目(mu)設計、科技人(ren)文講座）”自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習平臺，最(zui)(zui)大(da)(da)(da)限度(du)地給予學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習體驗(yan)的(de)時(shi)間(jian)、空間(jian)。在建平可以有(you)更多的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)自由，可以選(xuan)(xuan)分層(ceng)(ceng)(ceng)、選(xuan)(xuan)課(ke)(ke)(ke)程、選(xuan)(xuan)考試科目(mu)、選(xuan)(xuan)社(she)團(tuan)、選(xuan)(xuan)導(dao)師，以便(bian)最(zui)(zui)大(da)(da)(da)限度(du)地滿(man)足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)(ge)性特長的(de)發(fa)展需(xu)要(yao)，最(zui)(zui)大(da)(da)(da)限度(du)地發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)潛能(neng)(neng)。50個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)活(huo)躍在校園(yuan)；青春形象大(da)(da)(da)賽、雙周(zhou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝(yi)術專場、社(she)團(tuan)節、科技節、英語周(zhou)、榮(rong)譽(yu)周(zhou)一、五月歌(ge)會(hui)、國慶通宵(xiao)晚會(hui)……讓每(mei)個(ge)(ge)建平學(xue)(xue)(xue)(xue)子都(dou)能(neng)(neng)盡顯風采。

建平(ping)(ping)中學倡導個性發(fa)展與(yu)社會(hui)需要(yao)完美結(jie)合(he)，“合(he)格(ge)+特長”“規范+選擇”，全(quan)面提(ti)高教(jiao)育教(jiao)學質量。學校女籃(lan)連年獲(huo)得(de)(de)上海(hai)市錦標賽冠(guan)軍，連續6年獲(huo)全(quan)國(guo)比賽冠(guan)軍。信息科技大(da)賽（如智能機(ji)(ji)器人、業余電臺(tai)大(da)賽、金鑰(yao)匙(chi)科技創新(xin)大(da)賽、計算(suan)機(ji)(ji)奧林匹克競賽）等(deng)每年獲(huo)全(quan)市全(quan)國(guo)冠(guan)軍。建平(ping)(ping)學生在各類大(da)學里(li)一(yi)直保持著強勁的發(fa)展優勢(shi)，建平(ping)(ping)中學畢業生一(yi)直以全(quan)面良好的綜合(he)素養、自主創新(xin)的發(fa)展潛質和勤奮出色的工作實績，贏得(de)(de)社會(hui)的普遍贊譽。

所獲榮譽

建平中學已(yi)和復旦大學一起申請成(cheng)為上海市(shi)商(shang)標(biao)。

建(jian)平(ping)中學(xue)以其先(xian)進的(de)(de)(de)教育(yu)思想、科學(xue)的(de)(de)(de)教育(yu)模(mo)式、卓(zhuo)越的(de)(de)(de)教育(yu)成績，蜚譽(yu)海內外。學(xue)校已(yi)先(xian)后12次(ci)被(bei)評(ping)為上海市(shi)(shi)文明(ming)單(dan)位、全國體育(yu)衛生(sheng)先(xian)進集體、上海市(shi)(shi)教育(yu)戰線先(xian)進單(dan)位。建(jian)平(ping)中學(xue)已(yi)被(bei)教育(yu)部確定為德育(yu)大綱的(de)(de)(de)試點(dian)實驗(yan)學(xue)校。“合格(ge)加(jia)特(te)長(chang)”、“規范加(jia)選擇”的(de)(de)(de)建(jian)平(ping)教育(yu)模(mo)式令世人(ren)矚(zhu)目。

近(jin)年來，建(jian)(jian)(jian)平(ping)中(zhong)學結合(he)國內外社(she)會經(jing)濟(ji)發展(zhan)的現實(shi)背景和未來趨勢，適(shi)時轉變教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)念，不斷加快教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)步伐(fa)，通過實(shi)行分(fen)層次、學分(fen)制教(jiao)(jiao)學管理(li)(li)制度，建(jian)(jian)(jian)立(li)與經(jing)濟(ji)發展(zhan)適(shi)應的人才培養(yang)模式。學校(xiao)擁有一(yi)批在(zai)全國、全市有影響的、先(xian)進水平(ping)的學科，擁有一(yi)支(zhi)學術(shu)造(zao)詣較深(shen)、經(jing)驗(yan)豐富的教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)，特級(ji)教(jiao)(jiao)師6人，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師50多人。并以教(jiao)(jiao)育(yu)產業(ye)化(hua)(hua)、規模化(hua)(hua)的大手筆創建(jian)(jian)(jian)建(jian)(jian)(jian)平(ping)教(jiao)(jiao)育(yu)集團，已先(xian)后創辦了上(shang)海(hai)國際(ji)職業(ye)培訓中(zhong)心(xin)、建(jian)(jian)(jian)平(ping)西(xi)校(xiao)、上(shang)海(hai)平(ping)和雙(shuang)語學校(xiao)、浦發中(zhong)學、建(jian)(jian)(jian)平(ping)網(wang)校(xiao)、建(jian)(jian)(jian)平(ping)實(shi)驗(yan)學校(xiao)和建(jian)(jian)(jian)平(ping)世紀(ji)中(zhong)學。

建(jian)平中學(xue)(xue)與大(da)學(xue)(xue)建(jian)立(li)合(he)作(zuo)發展(zhan)的共同(tong)體，與上海其它24所重點高(gao)(gao)中一起組(zu)成(cheng)了和國家“211”重點大(da)學(xue)(xue)--上海大(da)學(xue)(xue)的自主招(zhao)生(sheng)(sheng)選拔聯(lian)盟(meng)，實現高(gao)(gao)中教(jiao)育和大(da)學(xue)(xue)教(jiao)育的銜接，為培養，高(gao)(gao)素質(zhi)，復合(he)型，創(chuang)新型學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供了途徑(jing)。

建(jian)平中學(xue)面向21世(shi)紀的發展總體(ti)目(mu)標是：“崇尚一流、保證優良、追(zhui)求(qiu)卓越”，為21世(shi)紀的我國基礎教育提(ti)供(gong)一個可(ke)資借鑒(jian)的高(gao)效(xiao)能教育模式。學(xue)校要建(jian)成思想先(xian)進、隊伍精干、管理高(gao)效(xiao)、課程結構完(wan)善、教學(xue)過程優化(hua)、具有(you)自主發展功能，培(pei)養高(gao)素質(zhi)多(duo)規格人才，在國內國際有(you)較高(gao)聲譽的全國素質(zhi)教育實驗性、示范性高(gao)級(ji)中學(xue)。