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吉林(lin)(lin)省(sheng)第(di)二實驗學(xue)校坐落于(yu)長(chang)春市(shi)風光(guang)秀麗的南湖(hu)(hu)之濱，始(shi)建于(yu)1984年(nian)，隸屬于(yu)吉林(lin)(lin)省(sheng)教育廳，是省(sheng)首批辦好(hao)的中小(xiao)學(xue)一體的九年(nian)一貫(guan)制義務(wu)教育實驗學(xue)校，最初是為了解(jie)決居住在(zai)南湖(hu)(hu)新村(cun)的省(sheng)委(wei)、省(sheng)政府子弟入學(xue)問題創(chuang)建的。

學(xue)(xue)校占地面(mian)積29495平方(fang)米，建(jian)筑(zhu)面(mian)積22244平方(fang)米。分(fen)為中、小(xiao)學(xue)(xue)兩部。現(xian)有71個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，3565名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校現(xian)有338位教(jiao)(jiao)(jiao)職工,323位專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，其中，小(xiao)學(xue)(xue)部133人(ren)(ren)(ren)(ren)，含(han)正高級(ji)(ji)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)14人(ren)(ren)(ren)(ren)，一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)55人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士研(yan)究生(sheng)(sheng)25人(ren)(ren)(ren)(ren)，研(yan)究生(sheng)(sheng)課程班85人(ren)(ren)(ren)(ren)，大專以上(shang)學(xue)(xue)歷人(ren)(ren)(ren)(ren)數124人(ren)(ren)(ren)(ren)；中學(xue)(xue)部199人(ren)(ren)(ren)(ren)，含(han)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)64人(ren)(ren)(ren)(ren)，一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)61人(ren)(ren)(ren)(ren)，本(ben)科以上(shang)學(xue)(xue)歷人(ren)(ren)(ren)(ren)數186人(ren)(ren)(ren)(ren)。

30余載春(chun)華秋實(shi)，省(sheng)二實(shi)驗學校(xiao)堅(jian)持(chi)繼承與創(chuang)新(xin)同(tong)步、改革與發展并存，以“打(da)好(hao)基礎，辦出特色，創(chuang)一流教(jiao)育環境，培養高(gao)素質的(de)合格人才”為辦學目標，實(shi)施“管(guan)理(li)治校(xiao)、科(ke)研興校(xiao)、名師揚校(xiao)、文(wen)化立校(xiao)”的(de)辦學方(fang)略(lve)，不斷探索出內涵(han)式發展道路(lu)，建構了“制(zhi)度管(guan)理(li)重(zhong)規(gui)約、事務管(guan)理(li)重(zhong)流程(cheng)、文(wen)化管(guan)理(li)重(zhong)自省(sheng)”的(de)精細化管(guan)理(li)模式，具有著文(wen)明(ming)健(jian)美的(de)整體風(feng)貌、禮儀仁愛的(de)學子品(pin)行(xing)、研究探索的(de)學習理(li)念、方(fang)正儒雅的(de)師者形象、經典時尚的(de)校(xiao)園文(wen)化。

特別是(shi)(shi)，1997年(nian)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校在全(quan)國率(lv)先(xian)(xian)開(kai)展“體(ti)驗(yan)教(jiao)育”德育實(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)，逐漸形(xing)成(cheng)了(le)“成(cheng)長(chang)是(shi)(shi)快樂的(de)(de)、成(cheng)長(chang)是(shi)(shi)自(zi)主(zhu)的(de)(de)、成(cheng)長(chang)是(shi)(shi)互動的(de)(de)、成(cheng)長(chang)是(shi)(shi)超越的(de)(de)”基于(yu)(yu)個體(ti)心(xin)靈維度德育實(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)體(ti)驗(yan)教(jiao)育理(li)念。2002年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校在全(quan)國率(lv)先(xian)(xian)開(kai)展“潛(qian)能(neng)教(jiao)育”實(shi)踐研(yan)究(jiu)(jiu)，樹立起(qi)“關注個性，開(kai)發(fa)潛(qian)能(neng)，科學(xue)(xue)(xue)施(shi)教(jiao)，全(quan)面育人”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校師生共同發(fa)展的(de)(de)“潛(qian)能(neng)教(jiao)育”辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念。2009、2012年(nian)學(xue)(xue)(xue)校先(xian)(xian)后承辦了(le)全(quan)國中小學(xue)(xue)(xue)整(zheng)改(gai)委學(xue)(xue)(xue)術(shu)專題年(nian)會，示(shi)范一方，影(ying)響全(quan)國。潛(qian)能(neng)教(jiao)育、體(ti)驗(yan)教(jiao)育理(li)念成(cheng)為(wei)推動學(xue)(xue)(xue)校跨越式發(fa)展的(de)(de)兩大(da)特色支點。同時，學(xue)(xue)(xue)校不斷確(que)立起(qi)“引領(ling)行(xing)走(zou)方向(xiang)，確(que)認行(xing)走(zou)姿態，提升行(xing)走(zou)速(su)度”的(de)(de)管理(li)樣(yang)貌(mao)；“回歸(gui)生活，尊重生命，內化(hua)心(xin)靈”的(de)(de)體(ti)驗(yan)教(jiao)育模式；“以(yi)校為(wei)本，向(xiang)教(jiao)研(yan)要效益，變(bian)問題研(yan)究(jiu)(jiu)為(wei)課題研(yan)究(jiu)(jiu)”的(de)(de)教(jiao)研(yan)新機制，以(yi)及“追求卓越、勇于(yu)(yu)擔(dan)當、示(shi)范引領(ling)、共同成(cheng)長(chang)”的(de)(de)黨建組(zu)織文(wen)化(hua)；“心(xin)態陽光、文(wen)明俊朗、踏實(shi)穩健、自(zi)主(zhu)成(cheng)長(chang)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生文(wen)化(hua)。

近年來(lai)，為(wei)了(le)豐富(fu)拓展中、小學生校(xiao)園學習生活(huo)(huo)(huo)，學校(xiao)積極創造條件，努力(li)搭建社(she)(she)團活(huo)(huo)(huo)動(dong)平臺，指導開展了(le)足球(qiu)、籃球(qiu)、排球(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)等百余(yu)個(ge)社(she)(she)團活(huo)(huo)(huo)動(dong)，各(ge)有(you)千秋，蓬勃發展，實現了(le)活(huo)(huo)(huo)動(dong)無盲(mang)區、活(huo)(huo)(huo)動(dong)常態(tai)化、活(huo)(huo)(huo)動(dong)接地氣、活(huo)(huo)(huo)動(dong)課程化、人(ren)人(ren)有(you)擔當。學生的成長在各(ge)種社(she)(she)團活(huo)(huo)(huo)動(dong)中得以綜合發展、特長發展、精(jing)英發展。

伴隨(sui)學生(sheng)(sheng)成長(chang)的內在需求與中(zhong)國學生(sheng)(sheng)核心素養(yang)的提出(chu)，學校將(jiang)(jiang)2017年確(que)立為(wei)學校精(jing)(jing)品課程(cheng)建設(she)(she)年，致(zhi)力(li)于(yu)一線教育教學的改革(ge)與創新(xin)，努(nu)力(li)打(da)造精(jing)(jing)品課程(cheng)，從(cong)引導學生(sheng)(sheng)用心去感受、用眼睛去看、親身去體驗，深入(ru)到(dao)將(jiang)(jiang)書本上知識轉化為(wei)提出(chu)問(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)題(ti)(ti)的能(neng)力(li)，學以致(zhi)用，從(cong)而提升學生(sheng)(sheng)的核心素養(yang)。學校陸續舉(ju)行了“培育核心素養(yang)，打(da)造精(jing)(jing)品課程(cheng)”主(zhu)題(ti)(ti)學科社(she)團(tuan)精(jing)(jing)品課程(cheng)建設(she)(she)啟動(dong)活動(dong)。

由于辦學(xue)起點高(gao)、思想理念強，學(xue)校用(yong)最(zui)短的(de)時間創造了經(jing)驗(yan)、成熟(shu)了特色(se)、優(you)化了范(fan)式、彰顯了成功，贏得了社會廣泛(fan)的(de)認同和贊譽，被譽為示范(fan)全省、享譽全國的(de)吉林(lin)省基礎教育優(you)質品牌學(xue)校。學(xue)校領導班子(zi)連(lian)年獲評廳直機關優(you)秀領導集體(ti)，陳杰(jie)校長獲評廳直機關優(you)秀領導干(gan)部(bu)。

不斷確認了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在吉(ji)林省基礎教(jiao)育戰線上品(pin)牌校(xiao)、旗(qi)幟校(xiao)、示(shi)范校(xiao)的地位(wei)。上級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)贊(zan)譽我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)：綜合素質好、文明程度(du)高、學(xue)(xue)(xue)習能力強、發展(zhan)空間大。其中，東(dong)北(bei)師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)附(fu)屬中學(xue)(xue)(xue)2002年以(yi)來連續六屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會主席及2011屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會理(li)事長均由我(wo)校(xiao)畢業生(sheng)擔任。

學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍德藝(yi)雙馨，“特(te)(te)(te)別(bie)(bie)能戰斗、特(te)(te)(te)別(bie)(bie)能吃苦、特(te)(te)(te)別(bie)(bie)能奉獻、特(te)(te)(te)別(bie)(bie)善合作(zuo)、特(te)(te)(te)別(bie)(bie)能學(xue)習、特(te)(te)(te)別(bie)(bie)能創(chuang)造佳績”。現有特(te)(te)(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)(guo)務院特(te)(te)(te)殊津(jin)貼1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)科(ke)研(yan)(yan)型校(xiao)(xiao)長(chang)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)三(san)八紅旗(qi)手(shou)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)督評專家(jia)(jia)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)審查專家(jia)(jia)庫(ku)學(xue)科(ke)審查專家(jia)(jia)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、“國(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)計劃”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)專家(jia)(jia)11人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)(sheng)五一(yi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)獎(jiang)章2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)楷模2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)(sheng)有突出貢(gong)獻中青(qing)年(nian)專業技術人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)(sheng)拔尖(jian)創(chuang)新人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、吉林省(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)研(yan)(yan)型名校(xiao)(xiao)長(chang)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、吉林省(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)20人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、吉林省(sheng)(sheng)(sheng)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)108人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、吉林省(sheng)(sheng)(sheng)名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)室主(zhu)持人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、市勞(lao)(lao)模2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、市政(zheng)府(fu)特(te)(te)(te)殊津(jin)貼3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、市五一(yi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)獎(jiang)章1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、長(chang)春市名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)室主(zhu)持人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、長(chang)春名師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、長(chang)春市骨(gu)干校(xiao)(xiao)長(chang)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、長(chang)春市骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)99人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，等等。榮(rong)獲國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級政(zheng)府(fu)榮(rong)譽稱號共(gong)(gong)(gong)計17人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)30人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次，榮(rong)獲省(sheng)(sheng)(sheng)級政(zheng)府(fu)榮(rong)譽稱號共(gong)(gong)(gong)計57人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)126人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次，榮(rong)獲市級政(zheng)府(fu)榮(rong)譽稱號共(gong)(gong)(gong)72人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次。另有國(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)、省(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)對象20余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大賽(sai)一(yi)等獎(jiang)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；獲省(sheng)(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大賽(sai)一(yi)等獎(jiang)30余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；獲市級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大賽(sai)一(yi)等獎(jiang)50余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)每年(nian)承辦國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)、省(sheng)(sheng)(sheng)、市、區(qu)各種大型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)討觀(guan)摩、集(ji)體備課活(huo)(huo)動(dong)(dong)、國(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)、省(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)研(yan)(yan)修培(pei)(pei)(pei)訓(xun)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，以及(ji)孔子課堂活(huo)(huo)動(dong)(dong)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)等。

學(xue)校(xiao)也(ye)先后被(bei)教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門(men)授予：全國(guo)(guo)中(zhong)小(xiao)學(xue)知識(shi)產權教(jiao)育(yu)(yu)試點(dian)學(xue)校(xiao)、全民(min)科學(xue)素(su)質(zhi)規(gui)(gui)劃綱(gang)要實施工(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)集體(ti)、全國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)系統先進(jin)(jin)集體(ti)、全國(guo)(guo)巾幗文(wen)明崗、全國(guo)(guo)模(mo)范(fan)職(zhi)工(gong)之家、全國(guo)(guo)科研先進(jin)(jin)集體(ti)、全國(guo)(guo)中(zhong)小(xiao)學(xue)節約型校(xiao)園建(jian)設典型案例特(te)色校(xiao)、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)農村校(xiao)長助力(li)工(gong)程影子培訓基地校(xiao)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)模(mo)范(fan)集體(ti)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)“五(wu)一”勞動獎狀(zhuang)、全省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明單位、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)常規(gui)(gui)達標先進(jin)(jin)校(xiao)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)單位、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)衛生安(an)全工(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)單位、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)依法治校(xiao)先進(jin)(jin)校(xiao)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)藝術教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)、長春市中(zhong)小(xiao)學(xue)行為規(gui)(gui)范(fan)示(shi)范(fan)校(xiao)、長春市三星級素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色先進(jin)(jin)校(xiao)等百余項榮(rong)譽。2016年2月陳杰校(xiao)長被(bei)選(xuan)為省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)負責人代表“面對面”向省(sheng)(sheng)(sheng)長匯(hui)報工(gong)作(zuo)獲得(de)肯定。