學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終以(yi)辦(ban)讓(rang)(rang)人(ren)民滿(man)(man)意的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為宗旨(zhi),堅(jian)(jian)定不移(yi)的貫徹教(jiao)育(yu)方針,堅(jian)(jian)持(chi)“樹形(xing)象、求質量、創(chuang)品牌(pai)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標。堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)人(ren)為本、立德樹人(ren),做(zuo)到(dao)依法治校(xiao)(xiao)、遵循規律、改(gai)革創(chuang)新、求真(zhen)務實(shi)(shi)。把(ba)“鑄魂、睿智、健體、立美”八字校(xiao)(xiao)風化為行動(dong)。做(zuo)到(dao)德育(yu)為先,開展(zhan)多種形(xing)式的教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong),堅(jian)(jian)守德育(yu)陣地,讓(rang)(rang)愛充(chong)滿(man)(man)校(xiao)(xiao)園。在堅(jian)(jian)持(chi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)心(xin)的同時,積極推進素(su)質教(jiao)育(yu),在深入開展(zhan)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革過程中(zhong)(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)課(ke)(ke)堂為中(zhong)(zhong)心(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為中(zhong)(zhong)心(xin),狠抓雙基、注重(zhong)能力(li)、不斷(duan)創(chuang)新,力(li)求做(zuo)到(dao)把(ba)知識教(jiao)活(huo),把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)活(huo),成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的主人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長期(qi)堅(jian)(jian)持(chi)高效課(ke)(ke)堂的探索和實(shi)(shi)踐,努力(li)實(shi)(shi)現輕負擔(dan)、高質量,以(yi)新的人(ren)才觀(guan)和教(jiao)育(yu)觀(guan)積極帶領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加社會(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong),推動(dong)校(xiao)(xiao)本教(jiao)材的使用。我(wo)校(xiao)(xiao)還(huan)充(chong)分(fen)發(fa)揮共(gong)青團(tuan)、少(shao)先隊和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)組織(zhi)的作用。積極開展(zhan)社會(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接受(shou)教(jiao)育(yu)和鍛煉,大大促進了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身心(xin)健康和個性發(fa)展(zhan),拓寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的知識面,努力(li)培養(yang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創(chuang)造力(li),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)軟(ruan)實(shi)(shi)力(li)不斷(duan)提升(sheng)。
學(xue)校(xiao)(xiao)實行董事(shi)會(hui)領導下的校(xiao)(xiao)長負責制,擁有一(yi)(yi)個經驗(yan)豐富、辦(ban)學(xue)理念先(xian)進、真抓實干的領導團隊,運用(yong)(yong)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)用(yong)(yong)人機制,嚴格選(xuan)聘,優化組(zu)合(he)(he),形成了一(yi)(yi)支(zhi)師(shi)德高(gao)尚、敬業愛(ai)生、業務精(jing)良、經驗(yan)豐富、結構合(he)(he)理、充滿活(huo)力的教師(shi)隊伍(wu),其中中共黨(dang)員近一(yi)(yi)半,黨(dang)支(zhi)部發揮(hui)核心(xin)作(zuo)用(yong)(yong),充分調動黨(dang)員的積極性,發揮(hui)黨(dang)員先(xian)鋒(feng)模范作(zuo)用(yong)(yong)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持均(jun)衡分(fen)班(ban),不僅(jin)調(diao)動(dong)了(le)每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的積極性(xing),同時也為優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)擴大了(le)上升的空間,增添了(le)成(cheng)功的機遇,給(gei)了(le)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更多的信(xin)心(xin)和動(dong)力(li),讓每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都感受(shou)到班(ban)級的榮譽和溫(wen)暖(nuan),在陽光下(xia)健康成(cheng)長。而今校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)純正、教風(feng)扎實、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)濃厚(hou)、秩序井(jing)然(ran)、質(zhi)量領先是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的追求和驕(jiao)傲,形成(cheng)了(le)自己的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文化。
學(xue)(xue)校定期開展豐富多彩(cai)的文藝、美(mei)術、體育(yu)競賽,依托南京航空(kong)航天大學(xue)(xue)外籍教師(shi)參與教學(xue)(xue),創(chuang)設(she)外語環境,弘(hong)揚(yang)外語特色,每學(xue)(xue)期組織(zhi)英語周活動。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作為“南(nan)京(jing)市園(yuan)(yuan)林式校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”,擁有(you)(you)相(xiang)當良好(hao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環境。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)四季(ji)如春,后山的(de)(de)小花園(yuan)(yuan)可(ke)供學(xue)(xue)(xue)生課間小憩(qi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)(you)圖書館、閱覽室、健身房(fang)、各學(xue)(xue)(xue)科實驗(yan)室、美術及(ji)音樂教室等(deng)教室,且每個教室均配有(you)(you)多媒體設備,供教師教學(xue)(xue)(xue)使用(yong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)配有(you)(you)廣(guang)播及(ji)閉路電視系統(tong),信息通達度高。
老(lao)師隊(dui)伍中(zhong)本科學(xue)歷92人(ren)(ren)(ren)(ren),研(yan)究(jiu)生和在(zai)讀研(yan)究(jiu)生7人(ren)(ren)(ren)(ren), 35歲以下青年教師81人(ren)(ren)(ren)(ren),德高望重、教學(xue)經驗豐富中(zhong)老(lao)年教師18人(ren)(ren)(ren)(ren)。近幾年,在(zai)省、市(shi)、區上過競賽課、示范(fan)課、研(yan)究(jiu)課40多人(ren)(ren)(ren)(ren),并獲得各種獎(jiang)項。