學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終以(yi)辦讓(rang)人(ren)民(min)滿意的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為宗旨(zhi),堅(jian)定(ding)不(bu)(bu)移的(de)(de)貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針,堅(jian)持(chi)(chi)“樹形象、求質(zhi)(zhi)量、創品牌(pai)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)目標。堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)人(ren)為本、立德樹人(ren),做(zuo)到依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)、遵(zun)循規律、改革創新(xin)(xin)、求真務實。把“鑄(zhu)魂、睿智、健(jian)體(ti)、立美(mei)”八字校(xiao)(xiao)(xiao)風化為行動(dong)(dong)。做(zuo)到德育(yu)(yu)為先,開(kai)展多(duo)種形式的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong),堅(jian)守德育(yu)(yu)陣地,讓(rang)愛充滿校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。在堅(jian)持(chi)(chi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為中心的(de)(de)同時(shi),積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),在深(shen)入開(kai)展課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革過(guo)程中堅(jian)持(chi)(chi)課堂(tang)為中心、學(xue)(xue)生為中心,狠抓雙基(ji)、注重能力(li)、不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)(xin),力(li)求做(zuo)到把知識(shi)(shi)教(jiao)(jiao)活(huo)(huo),把學(xue)(xue)生教(jiao)(jiao)活(huo)(huo),成為學(xue)(xue)習的(de)(de)主人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長期堅(jian)持(chi)(chi)高(gao)效課堂(tang)的(de)(de)探索和(he)(he)實踐,努(nu)力(li)實現輕負擔、高(gao)質(zhi)(zhi)量,以(yi)新(xin)(xin)的(de)(de)人(ren)才觀和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀積(ji)極(ji)帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)生參加(jia)社(she)會實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong),推(tui)動(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)使用(yong)。我校(xiao)(xiao)(xiao)還充分發(fa)揮(hui)共青團(tuan)、少先隊和(he)(he)學(xue)(xue)生會組(zu)織的(de)(de)作用(yong)。積(ji)極(ji)開(kai)展社(she)會實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)讓(rang)學(xue)(xue)生接受(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)鍛煉(lian),大大促(cu)進(jin)了學(xue)(xue)生身心健(jian)康(kang)和(he)(he)個性發(fa)展,拓寬學(xue)(xue)生的(de)(de)知識(shi)(shi)面,努(nu)力(li)培養(yang)了學(xue)(xue)生的(de)(de)創造力(li),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)軟(ruan)實力(li)不(bu)(bu)斷(duan)提升。
學(xue)校(xiao)實(shi)行董事會領(ling)導下的校(xiao)長負責(ze)制(zhi)(zhi),擁有(you)一個(ge)經(jing)(jing)驗豐(feng)(feng)富、辦(ban)學(xue)理(li)念先進(jin)、真(zhen)抓實(shi)干(gan)的領(ling)導團隊,運用(yong)民辦(ban)學(xue)校(xiao)用(yong)人機制(zhi)(zhi),嚴格選聘,優(you)化組合(he),形成了一支師(shi)德高尚(shang)、敬(jing)業愛生、業務精良、經(jing)(jing)驗豐(feng)(feng)富、結構合(he)理(li)、充滿活力的教師(shi)隊伍(wu),其中(zhong)中(zhong)共(gong)黨(dang)員(yuan)近一半,黨(dang)支部發(fa)揮(hui)核心(xin)作用(yong),充分(fen)調動黨(dang)員(yuan)的積極性(xing),發(fa)揮(hui)黨(dang)員(yuan)先鋒模范作用(yong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)堅持均衡分(fen)班(ban),不僅調動了(le)每個學(xue)生(sheng)學(xue)習的(de)(de)積極(ji)性(xing),同時也為優秀學(xue)生(sheng)擴(kuo)大了(le)上(shang)升的(de)(de)空間,增添了(le)成(cheng)功的(de)(de)機遇,給了(le)優秀學(xue)生(sheng)更多的(de)(de)信心和(he)動力,讓每個學(xue)生(sheng)都(dou)感受到班(ban)級的(de)(de)榮(rong)譽和(he)溫(wen)暖,在陽光下健康成(cheng)長。而今校(xiao)(xiao)風(feng)純正(zheng)、教風(feng)扎實(shi)、學(xue)風(feng)濃厚、秩序井然、質量領先(xian)是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)追求(qiu)和(he)驕傲(ao),形成(cheng)了(le)自己的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)文化。
學(xue)(xue)校定(ding)期(qi)開(kai)展豐富(fu)多彩的文藝、美術、體育競(jing)賽,依(yi)托南京(jing)航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)外(wai)(wai)籍教師(shi)參與教學(xue)(xue),創設外(wai)(wai)語環境,弘揚外(wai)(wai)語特色,每(mei)學(xue)(xue)期(qi)組織英語周活(huo)動(dong)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)作為“南(nan)京市園林式校(xiao)園”,擁有(you)相當良好(hao)的(de)校(xiao)園環境。校(xiao)園四季如(ru)春,后山的(de)小花園可供(gong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課(ke)間小憩。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)圖書館、閱(yue)覽室(shi)、健身(shen)房、各學(xue)(xue)(xue)科實驗室(shi)、美術及(ji)音樂教(jiao)室(shi)等教(jiao)室(shi),且(qie)每(mei)個教(jiao)室(shi)均配有(you)多媒(mei)體設備,供(gong)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)(xue)使(shi)用。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)配有(you)廣播及(ji)閉路電(dian)視(shi)系統,信息通達(da)度高。
老(lao)師(shi)(shi)隊伍中本科學歷(li)92人(ren),研究生和在讀研究生7人(ren), 35歲以下青年(nian)教師(shi)(shi)81人(ren),德高望重、教學經(jing)驗(yan)豐富中老(lao)年(nian)教師(shi)(shi)18人(ren)。近幾年(nian),在省、市、區上(shang)過競賽(sai)課、示范課、研究課40多(duo)人(ren),并獲(huo)得各種獎項。