南(nan)京師范大學(xue)附(fu)屬中(zhong)學(xue)新(xin)城(cheng)初級(ji)中(zhong)學(xue)是南(nan)京師大附(fu)中(zhong)與(yu)建鄴(ye)區(qu)教(jiao)(jiao)育局于2005年7月合作(zuo)創辦的(de)(de)一所公(gong)辦性(xing)質的(de)(de)初級(ji)中(zhong)學(xue),位(wei)于建鄴(ye)區(qu)黃山路123號,占地26012平(ping)方米,總建筑面積18272平(ping)方米,按照新(xin)課(ke)程實(shi)施的(de)(de)要求及(ji)學(xue)校的(de)(de)辦學(xue)定(ding)位(wei),建鄴(ye)區(qu)政(zheng)府(fu)大力投入建設并配置了造型美觀、功能(neng)齊全的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、實(shi)驗(yan)樓(lou)、辦公(gong)樓(lou)、圖書(shu)樓(lou)、室內體育館、食堂及(ji)各學(xue)科專用教(jiao)(jiao)室。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)設計規模為10軌(gui)30個(ge)班(ban),現(xian)有22個(ge)班(ban)級,在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生925名(ming),教(jiao)(jiao)職工99人(ren)(ren),其中(zhong)(zhong)(zhong)專職教(jiao)(jiao)師(shi)96人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)秉承百年附中(zhong)(zhong)(zhong)“慎聘良師(shi)、銳意實驗、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風誠(cheng)樸、善育(yu)(yu)英(ying)才”的(de)優(you)良傳統,踐行現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思(si)想,立足河西(xi)新(xin)(xin)(xin)(xin)區(qu)“高位(wei)均衡、形神(shen)兼備、內(nei)涵發展(zhan)、整(zheng)體(ti)一(yi)(yi)流(liu),與現(xian)代(dai)(dai)化(hua)新(xin)(xin)(xin)(xin)南(nan)京標(biao)(biao)志區(qu)相(xiang)適(shi)應的(de)江(jiang)蘇省(sheng)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范區(qu)”的(de)宏偉愿景,精心(xin)打造以素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為基礎、具(ju)有精細化(hua)管理特色(se)和(he)高素質人(ren)(ren)才培養目標(biao)(biao)的(de)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)一(yi)(yi)流(liu)的(de)品牌初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)。2010年6月,南(nan)京師(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)建(jian)鄴區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)合(he)作(zuo)創辦“新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”;2013年6月,南(nan)京師(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)建(jian)鄴區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)合(he)作(zuo)創辦“新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)黃(huang)山路(lu)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)“新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)南(nan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)”;2014年6月,南(nan)京師(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)建(jian)鄴區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)合(he)作(zuo)創辦“新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)怡康(kang)街(jie)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)“新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)北(bei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)”。從初(chu)創時的(de)一(yi)(yi)個(ge)年級、四(si)個(ge)班(ban)、170名(ming)師(shi)生現(xian)已發展(zhan)到(dao)現(xian)在擁有新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)黃(huang)山路(lu)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)怡康(kang)街(jie)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以及新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)南(nan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)北(bei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)怡康(kang)街(jie)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)這樣(yang)三所初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)、四(si)所小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)南(nan)京師(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)(xin)(xin)(xin)城(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團,以優(you)質的(de)師(shi)資、豐富(fu)的(de)課(ke)程、較(jiao)高的(de)質量、良好的(de)聲譽贏得社(she)會的(de)廣泛信任。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)傳承附中(zhong)(zhong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)的(de)優良(liang)傳統,結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)興趣愛好(hao)和(he)發展需要,以(yi)培養具(ju)有創(chuang)造性(xing)(xing)人格特征的(de)人為目標,系統構建(jian)三(san)類優質課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng):素(su)質養成(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)共(gong)性(xing)(xing)素(su)質;個性(xing)(xing)選(xuan)擇課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)造性(xing)(xing)潛能;特色創(chuang)新課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)高質量的(de)生(sheng)命成(cheng)長。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在開(kai)足開(kai)齊國家規定課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)基(ji)礎上(shang),積(ji)極探索(suo)國家課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)校(xiao)(xiao)本化(hua)實施(shi),從2010年(nian)開(kai)始進行數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、外語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),2012年(nian)自主開(kai)展數(shu)字(zi)化(hua)背景下的(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),進行“基(ji)于(yu)網絡與數(shu)字(zi)化(hua)環境下的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)(yan)項(xiang)目”,被(bei)授予南京市數(shu)字(zi)化(hua)校(xiao)(xiao)園示范校(xiao)(xiao),成(cheng)立了(le)南京市“數(shu)字(zi)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習初中(zhong)(zhong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作室(shi)”,2015年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展“男孩教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”實驗(yan)(yan)(yan)項(xiang)目,獲(huo)得社(she)會(hui)普遍關注。除此之外,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)(gong)40多門(men)選(xuan)修課(ke)和(he)社(she)團活(huo)動,為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)個性(xing)(xing)特長發展和(he)全面(mian)素(su)質的(de)提高,提供(gong)(gong)了(le)廣(guang)闊的(de)舞(wu)臺。從2012年(nian)起(qi),《揚子晚報(bao)》、《南京晨報(bao)》、《現代(dai)快報(bao)》等多家媒體對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行了(le)系列(lie)報(bao)道,分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)初步呈現;2013年(nian)《促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)卓越發展的(de)初中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)本選(xuan)修課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)實踐研究》獲(huo)得江蘇(su)省基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)一等獎;2015年(nian)課(ke)題《初中(zhong)(zhong)分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新探索(suo)》成(cheng)功申報(bao)江蘇(su)省基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)前瞻性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)實驗(yan)(yan)(yan)項(xiang)目并獲(huo)批立項(xiang)。
學(xue)校(xiao)(xiao)在拓展(zhan)校(xiao)(xiao)本課程的同時,也積極地把(ba)眼光投向世(shi)界。辦學(xue)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)兩(liang)次(ci)和(he)來自新加(jia)(jia)坡(po)蔡厝港中學(xue)的師生(sheng)一起(qi)感受中國(guo)文化的魅(mei)力,多次(ci)接(jie)待了澳大(da)利(li)亞(ya)學(xue)生(sheng)。每年寒(han)暑期,學(xue)校(xiao)(xiao)都組(zu)織師生(sheng)參加(jia)(jia)海外修學(xue)旅行,眾(zhong)多師生(sheng)跨出國(guo)門,足跡遍布英國(guo)、澳大(da)利(li)亞(ya)、美(mei)國(guo)、日本、韓國(guo)和(he)新加(jia)(jia)坡(po)等。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)精心(xin)打(da)造以素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)基(ji)礎、具(ju)有精細化(hua)管理特色(se)和高素(su)質人才培養(yang)目標的現代化(hua)品牌初(chu)中(zhong)(zhong),語文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、英語、物(wu)理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史、生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科被(bei)評(ping)為(wei)南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以來先后(hou)被(bei)評(ping)為(wei)江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)優(you)秀中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)共(gong)青團組(zu)織、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)平安校(xiao)園(yuan)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)三(san)八紅(hong)旗集體、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)科技教(jiao)(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)健康促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)金獎學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)首(shou)(shou)批中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師培訓基(ji)地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(初(chu)中(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue))、南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)數字化(hua)校(xiao)園(yuan)示(shi)范校(xiao)、南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)個人規(gui)劃(hua)課題先進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)首(shou)(shou)批青奧(ao)示(shi)范校(xiao),南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)科技創新(xin)“星光基(ji)地”學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)青少年奧(ao)林匹(pi)克教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等。