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張元濟
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張元濟(1867年10月25日~1959年8月14日),字菊生,號筱齋,出生于廣東廣州,中國近代杰出的出版家、教育家、愛國實業家。張元濟一生為中國文化出版事業的發展、優秀民族文化遺產的整理、出版作出了卓越的貢獻。在他主持商務印書館時期,商務印書館從一個印書作坊發展成為中國近代史上最具影響力的出版企業;他組織編寫的新式教科書風行全國,在中國近現代教育史上具有開創性的意義;他推出嚴復翻譯的《天演論》、林紓翻譯的《茶花女》等大批外國學術、文學名著,產生了廣泛深遠的影響。
  • 中文名: 張元濟(ji)
  • 別號名稱: 菊生,筱齋(zhai)
  • 出生日期: 1867年10月25日
  • 性別:
  • 國籍: 中國
  • 民族:
  • 祖籍: 浙江(jiang)省海鹽(yan)市
  • 出生地: 廣東省廣州市
  • 星座: 天蝎座
  • 生肖:
  • 去世日期: 1959年08月14日
  • 職業職位: 出版家,教育(yu)家,愛國實業(ye)家
  • 代表作品: 《校史隨筆》,《中(zhong)華民(min)族(zu)的人格》
  • 主要成就: 商務印書館董(dong)事長,中國(guo)出(chu)版業巨擘
詳(xiang)細介紹 PROFILE +

人物生平

張元濟原籍(ji)浙江(jiang)海(hai)鹽。1867年(nian)(nian)10月25日(ri)生(sheng)于廣東,1959年(nian)(nian)8月14日(ri)卒于上海(hai)。光緒壬(ren)辰(1892)進(jin)士。曾任(ren)(ren)總理(li)(li)各國事(shi)(shi)務衙(ya)門章京。戊戌(xu)變(bian)法時光緒帝曾破格(ge)召見,政變(bian)后被革職(zhi)。1896年(nian)(nian)和(he)陳昭常(chang)等人創(chuang)辦教授西學的通(tong)藝(yi)學堂(tang)。1898年(nian)(nian)冬任(ren)(ren)南洋公學(交通(tong)大學)管理(li)(li)譯(yi)書院事(shi)(shi)務兼總校(xiao),注意譯(yi)書的選(xuan)題意義(yi),改變(bian)原著重譯(yi)兵書為譯(yi)社(she)科書籍(ji)。后任(ren)(ren)公學總理(li)(li),1902年(nian)(nian)7月后辭職(zhi)。1901年(nian)(nian),以(yi)“輔助教育為己任(ren)(ren)”,投資商務印(yin)書館(guan),并主(zhu)持該館(guan)編(bian)譯(yi)工(gong)作。1903年(nian)(nian)任(ren)(ren)該館(guan)編(bian)譯(yi)所長,1916年(nian)(nian)任(ren)(ren)經(jing)理(li)(li),1920~1926年(nian)(nian)改任(ren)(ren)監(jian)理(li)(li)。1926 年(nian)(nian)任(ren)(ren)董(dong)事(shi)(shi)長直至(zhi)逝(shi)世。1949年(nian)(nian)被特邀參加中國人民政治協(xie)商會議,被選(xuan)為全(quan)國委員會委員。后被選(xuan)為第一屆全(quan)國人民代表大會代表。

他主持(chi)商(shang)務印(yin)書館期間,組織(zhi)了大(da)(da)規模(mo)的編(bian)譯所和涵芬樓(后(hou)擴建(jian)為(wei)東方圖(tu)書館)藏書,開創了私營出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)社設專職專業編(bian)輯和圖(tu)書資料以(yi)保證出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)物質量(liang)。他所參(can)與規劃的《最新(xin)教科書》獲得很大(da)(da)成功(gong),同業相(xiang)率仿效。從1915年開始籌(chou)備,1919~1937年動用國(guo)內外(wai)50余家公私藏書影印(yin)出(chu)(chu)版(ban)(ban)(ban)《四(si)部叢(cong)刊》、《續古逸叢(cong)書》、百衲本《二十(shi)四(si)史》3種叢(cong)書共610種近2萬卷。他選(xuan)書注(zhu)重實用、母本講究善本,以(yi)及傳(chuan)真(zhen)版(ban)(ban)(ban)石(shi)印(yin)的組織(zhi),開創了古籍叢(cong)書翻刻、影印(yin)的新(xin)階段。

1932年1月29日 日軍針(zhen)對性(xing)的轟炸商(shang)務(wu)印書(shu)(shu)(shu)館(guan)。造成這個(ge)幾乎壟斷中國教育出(chu)版,占全國出(chu)版量52%的出(chu)版巨(ju)頭損失1630萬(wan)元,80%以上資產被毀(hui)。同時被毀(hui)的還有商(shang)務(wu)印書(shu)(shu)(shu)館(guan)所屬的東方(fang)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)珍藏的45萬(wan)冊圖書(shu)(shu)(shu),其(qi)中有很(hen)大部分(fen)是古籍善本和(he)孤本。時年65歲的張(zhang)元濟(ji)深受打(da)擊:“連日勘視總廠,可謂百不存(cun)一,東方(fang)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)竟(jing)片紙(zhi)不存(cun),最為痛(tong)心。”

一生對于(yu)中國(guo)文(wen)化、出版、藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)事(shi)業(ye)貢獻極大。大力搜(sou)求(qiu)古(gu)今圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),陸續收購長洲蔣氏、會稽(ji)徐氏、太倉(cang)頤氏等藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)家藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),于(yu)商務(wu)印(yin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)內特辟(pi)“涵(han)芬樓”為(wei)藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)處;不久,又收盛(sheng)氏“意園”、丁日昌“持靜齋”、繆荃(quan)孫“藝風堂(tang)”的(de)大部分(fen)藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),所積達10余(yu)(yu)萬冊(ce)之(zhi)多。1924年(nian)名為(wei)“東方圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)”,1926年(nian)對外開放。1929年(nian)增(zeng)設(she)兒童圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)。藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)共達518 000余(yu)(yu)冊(ce),輿圖(tu)、碑帖5 000余(yu)(yu)種。宋(song),元、明、清善本書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)極多,外國(guo)雜志、報(bao)紙、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)也極完備,藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)質(zhi)量和規(gui)模居當時全國(guo)各(ge)地圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)之(zhi)首(shou)。惜(xi)于(yu)1932年(nian)“一·二八”之(zhi)役被(bei)日寇炸毀(hui)。僅有(you)500部精品移出得(de)以留存(cun)。他唯恐此書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)散佚,對這些書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)予(yu)以著(zhu)錄。解放后,請顧廷(ting)龍幫助整理付印(yin),名《涵(han)芬樓燼余(yu)(yu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)錄》。并(bing)將這批書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)獻給政府,現(xian)藏(zang)(zang)(zang)(zang)北京圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)。校印(yin)有(you)百納(na)本《二十(shi)四史》,影印(yin)《四部叢刊(kan)》正續篇,輯《續古(gu)逸叢書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)》等幾十(shi)種,刊(kan)刻(ke)古(gu)籍數千種。私人(ren)藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)頗富,先世(shi)已有(you)藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),他搜(sou)羅益勤,尤嗜宋(song)刻(ke)。藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)樓有(you)“涉園”,沿用明末十(shi)世(shi)祖(zu)張(zhang)奇齡的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)齋之(zhi)名,九(jiu)世(shi)祖(zu)張(zhang)惟赤辟(pi)為(wei)藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)樓,延綿(mian)數代。“涉園”藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)千余(yu)(yu)種,3 700余(yu)(yu)冊(ce),后寄存(cun)于(yu)合眾圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan),供眾閱覽(lan)。上海(hai)(hai)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)潘景(jing)鄭著(zhu)有(you)《海(hai)(hai)鹽張(zhang)氏涉園藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)目錄》。為(wei)紀(ji)念其對文(wen)化、藏(zang)(zang)(zang)(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)事(shi)業(ye)的(de)貢獻,1987年(nian)在(zai)海(hai)(hai)鹽建(jian)立了(le)“張(zhang)元濟圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)”。

“數百(bai)年(nian)舊家無非積德,第一件(jian)好事還是(shi)(shi)讀書(shu)。”這(zhe)是(shi)(shi)張元濟晚年(nian)所寫的一副對聯。百(bai)年(nian)中(zhong)國(guo),許多人都在(zai)尋找富強中(zhong)國(guo)的道路,而張元濟選擇了以(yi)出版來(lai)推動教育(yu),為(wei)中(zhong)華(hua)民族的文明“續命(ming)”。嗜書(shu)、尋書(shu)、藏書(shu)、編書(shu)、出書(shu),寫就了他的一生。

興辦新學

1898年發生的(de)戊(wu)戌百日維新(xin)(xin),是晚清王(wang)朝(chao)最(zui)后一次(ci)自救的(de)努(nu)力(li),也是最(zui)后一次(ci)革(ge)新(xin)(xin)的(de)機會。但是,它失敗了(le)。參加、支持和(he)同情戊(wu)戌變(bian)法的(de),被殺的(de)被殺,革(ge)職的(de)革(ge)職。當時的(de)翰林院里,張謇去辦(ban)實業了(le),蔡元培回(hui)老家教書了(le),原本等著(zhu)坐牢殺頭的(de)張元濟,因李鴻(hong)章相助(zhu)而幸免(mian)。李鴻(hong)章將他(ta)推薦(jian)給盛(sheng)宣懷(huai),于是他(ta)來(lai)到了(le)盛(sheng)宣懷(huai)創辦(ban)的(de)南(nan)洋公學(xue)當了(le)譯(yi)書院院長,后來(lai)還當了(le)南(nan)洋公學(xue)的(de)校長。

或許是(shi)李鴻章賞(shang)識張元(yuan)濟(ji)的才華(hua),但李鴻章向盛宣懷(huai)推薦他當南洋公學(xue)譯書院(yuan)的院(yuan)長,還是(shi)因為(wei)張元(yuan)濟(ji)在翰(han)林(lin)院(yuan)時,就創辦了通藝學(xue)堂,培養西學(xue)人(ren)才。

張(zhang)元濟(ji)在科舉(ju)時(shi)(shi)代(dai)是和蔡元培一(yi)起(qi)考中(zhong)(zhong)的翰(han)林(lin),他(ta)當(dang)時(shi)(shi)就認為中(zhong)(zhong)國當(dang)時(shi)(shi)處在帝(di)國主(zhu)義的包圍之中(zhong)(zhong),必須要進行(xing)(xing)(xing)維(wei)新(xin),進行(xing)(xing)(xing)改革,而且(qie)要普及教育。所以他(ta)要辦通力(li)學(xue)堂,就是在京官(guan)里面,擴大他(ta)們(men)對新(xin)學(xue)的知識。他(ta)覺得(de)中(zhong)(zhong)國那么積貧(pin)積弱,不(bu)能老是墨(mo)守成規,這么搞下去(qu)國家(jia)就不(bu)行(xing)(xing)(xing)了,應該要引進和學(xue)習一(yi)些西(xi)方(fang)先進的東西(xi)。光緒皇帝(di)在下詔(zhao)戊戌變法的第(di)五天,召(zhao)見張(zhang)元濟(ji)。他(ta)進言的是興(xing)辦新(xin)式學(xue)堂、培養各(ge)種人才和注(zhu)重(zhong)翻譯。

在(zai)張(zhang)元(yuan)濟(ji)的(de)主(zhu)持下,譯(yi)書院出版了嚴復(fu)翻(fan)譯(yi)的(de)《原(yuan)富》。這(zhe)是(shi)英國學者亞當·斯密的(de)著作。在(zai)100年(nian)后的(de)今天(tian),這(zhe)本書仍然(ran)是(shi)經濟(ji)學的(de)經典著作。

當時,張元(yuan)(yuan)濟看重的(de)是英才(cai)(cai)的(de)培養。他(ta)和(he)蔡元(yuan)(yuan)培等很多先賢一(yi)樣,以培養人才(cai)(cai)為首要,他(ta)們痛感變(bian)法維新的(de)失敗是沒有(you)人才(cai)(cai)的(de)基(ji)礎(chu)。所以,張元(yuan)(yuan)濟在南洋(yang)公學期間(jian),創(chuang)辦了南洋(yang)公學特班(ban),這個“特班(ban)”,按盛(sheng)宣懷的(de)說法,就是為中(zhong)國的(de)將來(lai)培養“大才(cai)(cai)”。特班(ban)只(zhi)有(you)一(yi)屆學生,卻出了邵力子(zi)、李叔同(tong)、謝無(wu)量等人。

書館掌門

然(ran)而時(shi)過三年,張元濟(ji)卻做出了一個令人驚訝的決定(ding):辭(ci)去南洋公學的所有職(zhi)務(wu)(wu),加盟商務(wu)(wu)印書館。

當年的商務印(yin)書館只是(shi)一個(ge)手(shou)工(gong)作坊式的印(yin)刷工(gong)場,由排字(zi)工(gong)人夏(xia)瑞芳(fang)創辦。張(zhang)元濟放棄了在(zai)南(nan)洋公學顯赫的地位,到一個(ge)弄堂的小廠(chang)里,跟一個(ge)小業主合作,這樣的轉(zhuan)身,時人多有(you)猜測和不解。

直到半(ban)個世紀后,因(yin)為(wei)中(zhong)風(feng)已臥(wo)床數年的(de)張元濟用(yong)顫(zhan)抖的(de)手(shou)寫了一(yi)首(shou)詩,告別商(shang)務同仁:“昌明(ming)教(jiao)育平生愿(yuan),故(gu)向(xiang)書林努力來(lai),此是良田好耕植,有秋(qiu)收(shou)獲仗(zhang)群(qun)才。”從詩中(zhong),人們讀(du)到了他平生的(de)理想,也讀(du)到這(zhe)樣一(yi)個事(shi)實:他是自覺地把商(shang)務印書館與中(zhong)國教(jiao)育的(de)現(xian)代性(xing)變革連(lian)接起來(lai)。

與那個時代的(de)很多人一樣,張元濟把中國的(de)希(xi)望寄(ji)托(tuo)于“開啟民智”,認為這是(shi)中國現代化的(de)必由之路。他(ta)感到,南洋公學的(de)規模還很小,那些人才(cai)遠遠不夠用,他(ta)的(de)思想開始從培養(yang)一批英才(cai),轉向對國民的(de)普(pu)及教育。

他在寫給(gei)盛宣懷的(de)信里說,中國四(si)萬(wan)萬(wan)人(ren)(ren)(ren)口,只有四(si)十萬(wan)人(ren)(ren)(ren)受過(guo)教(jiao)育(yu),受過(guo)教(jiao)育(yu)的(de)人(ren)(ren)(ren)也就是學過(guo)幾(ji)(ji)句八(ba)股文,對(dui)于應該知(zhi)道的(de)知(zhi)識幾(ji)(ji)乎(hu)都沒有學到。在當今那(nei)么發(fa)展的(de)世界上,這樣下去我(wo)們的(de)國家要亡。

張元(yuan)濟還(huan)認識(shi)到,開啟民智要(yao)(yao)出版好的書(shu),要(yao)(yao)以(yi)“扶助教育(yu)(yu)為己任”,因此(ci)他(ta)接(jie)受了夏瑞芳(fang)的邀請。張元(yuan)濟是翰林出身,學貫(guan)中西(xi),他(ta)的地位和聲望無疑使商務與知(zhi)識(shi)界、政界和教育(yu)(yu)界之間有(you)了一(yi)座橋(qiao)梁。

張元濟當了商(shang)務印書館編譯所的所長(chang),他還聘請(qing)了一批扶助教育(yu)和文化建設的有識之士(shi),如蔡元培、高夢旦(dan)、杜亞泉(quan)、夏曾佑(you)等。

張元濟(ji)制訂了商務(wu)所有(you)的(de)出(chu)書(shu)(shu)(shu)計劃(hua),影(ying)印古籍,他要(yao)選最(zui)好(hao)(hao)(hao)的(de)版本;推介西學,他要(yao)找(zhao)最(zui)好(hao)(hao)(hao)的(de)翻譯者;出(chu)版新書(shu)(shu)(shu),他要(yao)用(yong)最(zui)好(hao)(hao)(hao)的(de)設備(bei)、最(zui)好(hao)(hao)(hao)的(de)紙(zhi)張。甚(shen)至對書(shu)(shu)(shu)的(de)排版樣式也要(yao)一(yi)再(zai)叮嚀:書(shu)(shu)(shu)的(de)版框四周空白要(yao)寬(kuan)展一(yi)些(xie),“否則緊眉頭,令人一(yi)見(jian)煩惱”。還有(you)許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)事務(wu),包括書(shu)(shu)(shu)稿(gao)他親(qin)(qin)自看,有(you)些(xie)書(shu)(shu)(shu)他親(qin)(qin)自編,外面(mian)的(de)聯系他親(qin)(qin)自出(chu)馬,甚(shen)至買紙(zhi)張,買印刷機,收古書(shu)(shu)(shu),他都事必躬親(qin)(qin)。

新編教科書

張(zhang)元(yuan)濟(ji)走(zou)進商務的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)年(nian),清政府頒布了(le)倡(chang)導興學(xue)(xue)的(de)(de)(de)《學(xue)(xue)堂(tang)(tang)章程》,后來,科舉也(ye)廢除(chu)了(le),這(zhe)是中國(guo)(guo)數千年(nian)前(qian)所(suo)未有的(de)(de)(de)大變革。成(cheng)千上(shang)百的(de)(de)(de)與(yu)傳統私(si)塾(shu)、書(shu)院(yuan)不同的(de)(de)(de)新(xin)式學(xue)(xue)堂(tang)(tang)在(zai)全國(guo)(guo)各(ge)地紛紛成(cheng)立。張(zhang)元(yuan)濟(ji)認為(wei),教科書(shu)的(de)(de)(de)影響關系到一(yi)代(dai)乃至幾代(dai)中國(guo)(guo)人的(de)(de)(de)知識結構、思維方(fang)式的(de)(de)(de)改變,他決定自己來編(bian)一(yi)套(tao)國(guo)(guo)文教科書(shu)。

張(zhang)(zhang)元濟編課本(ben)的方法很獨特(te)(te),不是一(yi)個人單打(da)獨斗,而是大家(jia)圍(wei)坐一(yi)起,就像今(jin)天開策劃會(hui)一(yi)樣,每個人都可以說出(chu)想法和主張(zhang)(zhang),倘若是被大家(jia)公認(ren)為(wei)有(you)價值的,則詳細討(tao)論(lun)。討(tao)論(lun)者從兒童啟蒙(meng)的特(te)(te)點(dian)入手,由簡入繁、循序(xu)漸進。往(wang)往(wang)因為(wei)一(yi)個字,大家(jia)會(hui)爭(zheng)論(lun)得面紅耳赤。每一(yi)個點(dian)都要討(tao)論(lun)到所(suo)有(you)參與者都沒(mei)有(you)異議為(wei)止。每完(wan)成(cheng)一(yi)篇課文,大家(jia)再輪流閱讀,或(huo)加潤(run)色,或(huo)竟改作,相互為(wei)之,毫無成(cheng)見。

1904年,商務(wu)版《最(zui)新初等(deng)小(xiao)學國(guo)(guo)(guo)文教科書(shu)》出版,被全國(guo)(guo)(guo)各地的學堂廣泛(fan)采用。商務(wu)印書(shu)館(guan)的發(fa)行所擠滿(man)了(le)爭購的人群。教科書(shu)在晚清時候的發(fa)行總量(liang)(liang)占到了(le)全國(guo)(guo)(guo)的4/5,像最(zui)新國(guo)(guo)(guo)文教科書(shu)曾(ceng)經(jing)翻(fan)印過(guo)30幾次,印刷總量(liang)(liang)達到一億冊,成為那個時代教科書(shu)的范(fan)本。其他出版機構爭相效仿,再不能粗制濫造而牟利。書(shu)肆風(feng)氣,為之一變(bian)。

在張元濟(ji)的(de)擘劃下,商務(wu)編寫(xie)了從(cong)小(xiao)學(xue)(xue)、中學(xue)(xue)到大學(xue)(xue)的(de)全套教(jiao)科書(shu)(shu)(shu),組織(zhi)翻譯出(chu)版(ban)(ban)大批外國學(xue)(xue)術和文學(xue)(xue)名著,其中嚴復翻譯的(de)西學(xue)(xue)名著和林(lin)紓翻譯的(de)歐美小(xiao)說影(ying)響(xiang)尤為廣泛。編輯出(chu)版(ban)(ban)中國第一(yi)部新式辭(ci)書(shu)(shu)(shu)《辭(ci)源(yuan)》,開創了中國現(xian)代(dai)工具書(shu)(shu)(shu)出(chu)版(ban)(ban)的(de)先河。同時出(chu)版(ban)(ban)發行了《東方雜(za)志》、《小(xiao)說月報》、《教(jiao)育雜(za)志》等刊物。

出版巨子

當年知(zhi)識(shi)分子走上(shang)“文化(hua)救國”道路的(de)(de)(de)不(bu)在(zai)少數,惟有(you)張元濟(ji)選擇了(le)出版(ban),他(ta)站到了(le)幕后,在(zai)商(shang)務這個(ge)現代商(shang)業(ye)企(qi)業(ye)中書寫了(le)他(ta)的(de)(de)(de)文化(hua)理想。在(zai)上(shang)世紀初的(de)(de)(de)文化(hua)巨變(bian)中,商(shang)務印書館(guan)完成了(le)從印刷工廠到出版(ban)巨子的(de)(de)(de)蛻變(bian),成為晚(wan)清以(yi)來,普及、傳播新知(zhi)新學(xue)的(de)(de)(de)文化(hua)重(zhong)鎮。到1910年,商(shang)務已是晚(wan)清僅有(you)的(de)(de)(de)15家資產超過百萬元的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)之一。商(shang)務在(zai)張元濟(ji)的(de)(de)(de)手中實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)地(di)推動了(le)中國文明的(de)(de)(de)進(jin)步。

《新(xin)青年(nian)(nian)》的(de)創(chuang)刊(kan)(kan),標志著新(xin)文化(hua)(hua)運動的(de)開始,然而(er)在(zai)這個新(xin)文化(hua)(hua)運動勃興的(de)年(nian)(nian)代(dai),商(shang)(shang)務(wu)印書館卻顯得落伍(wu)了。陳獨秀、羅(luo)家倫等新(xin)文化(hua)(hua)的(de)干將在(zai)報刊(kan)(kan)上點名批(pi)評(ping)商(shang)(shang)務(wu)的(de)保守,商(shang)(shang)務(wu)的(de)業績日見衰退,1919年(nian)(nian)積壓和滯(zhi)銷的(de)書刊(kan)(kan)多達60萬冊。而(er)對張元濟來(lai)說,他考慮更多的(de)是,曾經引以(yi)為豪的(de)商(shang)(shang)務(wu)還能否擔當起傳(chuan)播新(xin)學(xue)新(xin)知的(de)責任?

當時商務的(de)(de)老人很多,用(yong)的(de)(de)都(dou)是(shi)文(wen)言(yan)文(wen),于是(shi)張元濟主(zhu)持了(le)“大換血”計劃,主(zhu)張用(yong)新(xin)人,辦新(xin)事,首先(xian)從受新(xin)文(wen)化(hua)界猛烈抨(peng)擊的(de)(de)刊物開始。1920年,茅盾走(zou)進了(le)著名的(de)(de)《小說月報》。他起草了(le)《改革(ge)宣言(yan)》,闡明不僅譯述西洋名家小說,介紹(shao)世界文(wen)學的(de)(de)潮流,更(geng)要創造中國(guo)的(de)(de)新(xin)文(wen)藝。

革新后的(de)《小(xiao)說(shuo)月報》一改過去刊載男(nan)女情愛(ai)、閑適生活的(de)格調(diao),倡導(dao)“為人生的(de)文學”,迅速成為新文化運動中最有影(ying)響的(de)刊物之一。著名的(de)老舍、巴金(jin)、丁玲(ling)都是通過《小(xiao)說(shuo)月報》走上文壇的(de)。

張元濟以一(yi)種(zhong)開(kai)明開(kai)放(fang)、兼(jian)容并包、海納百川(chuan)的(de)胸懷和(he)學術(shu)情趣,廣(guang)集人(ren)才。據《商(shang)(shang)務印書(shu)館大(da)事記(ji)》記(ji)載:1920年到1922年間,陸續進館的(de)就(jiu)有陳(chen)布(bu)雷、謝六逸、鄭振(zhen)鐸、周予同、李石(shi)岑、王云五(wu)、竺可楨、任鴻(hong)雋、陶孟和(he)、顧頡剛等,他們中(zhong)的(de)很多人(ren)后來都成為中(zhong)國文化(hua)科學領(ling)域的(de)一(yi)代宗(zong)師。商(shang)(shang)務印書(shu)館也(ye)因此和(he)五(wu)四時期(qi)蔡元培主持下的(de)北(bei)京大(da)學一(yi)樣,成為“各(ge)方(fang)知識分子(zi)匯集的(de)中(zhong)心”。

到(dao)1926年,商務已經是遠東最大的出(chu)版商。分館(guan)不僅遍及中國,而且開到(dao)了香港(gang)南(nan)洋。在上海的寶山路,建起了規模宏大的商務印書(shu)總館(guan),涵(han)芬樓也擴建成東方圖書(shu)館(guan),向公眾開放(fang)。

影印古籍

在張元(yuan)濟整理影(ying)印的(de)(de)各種古籍叢書(shu)中(zhong),用力最勤、費神最多的(de)(de)當(dang)屬《四部叢刊》和《百衲本二(er)十四史》。這兩部大書(shu)在文化(hua)上的(de)(de)影(ying)響也(ye)最大,至今仍是海內(nei)外古籍工作者常備(bei)的(de)(de)基本文獻。

《四(si)部(bu)叢刊》從1915年(nian)開始醞(yun)釀,到(dao)1922年(nian)初編(bian)(bian)出版,費時(shi)7年(nian),是中(zhong)(zhong)國(guo)現代出版史上沒有先例的浩大工(gong)程。前后印了初編(bian)(bian),續(xu)編(bian)(bian),三編(bian)(bian),近500部(bu)書(shu),匯(hui)集了中(zhong)(zhong)外(wai)的宋(song)元(yuan)明善(shan)本(ben)及一(yi)些精抄本(ben)。從定書(shu)目、選底本(ben)、文字校勘,到(dao)工(gong)程預估、印刷紙(zhi)張(zhang),張(zhang)元(yuan)濟都親歷(li)親為。而其中(zhong)(zhong)最大困難就(jiu)是對版本(ben)的搜(sou)集挑選,為此(ci)張(zhang)元(yuan)濟幾乎訪遍了當時(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)有名的藏書(shu)家。這段經歷(li),張(zhang)元(yuan)濟稱之(zhi)為:“求之(zhi)坊肆,丐(gai)之(zhi)藏家,近走兩京,遠弛域外(wai)。”(域外(wai)指日本(ben)。)

在(zai)《四部(bu)(bu)(bu)叢(cong)刊》出版之前,中(zhong)國(guo)最著名(ming)的(de)古籍叢(cong)書是《四庫全書》,但那部(bu)(bu)(bu)誕生于乾隆朝,以全國(guo)之力(li)而成的(de)大書,無論選(xuan)目(mu)還(huan)是抄寫質量(liang),都頗(po)受后來學者(zhe)的(de)詬病。而以張元濟一人之力(li),成就于百年(nian)中(zhong)國(guo)苦難歲月(yue)的(de)《四部(bu)(bu)(bu)叢(cong)刊》,無論在(zai)選(xuan)目(mu)的(de)精當,還(huan)是在(zai)校(xiao)勘(kan)和影印(yin)的(de)質量(liang)方面,都遠遠超過前者(zhe)。

1928年,張元濟為《四(si)部叢刊》專程赴日訪(fang)書。在一個半(ban)月的(de)時間里,他飽覽(lan)了東京、京都等地圖書館的(de)漢籍(ji)收藏,每天(tian)不停(ting)地閱(yue)選古(gu)書。雖(sui)然那時他已(yi)是年逾六旬的(de)花(hua)甲老(lao)人,但他就像見到(dao)了自己最珍愛的(de)東西,每天(tian)都要做筆記(ji)直(zhi)到(dao)深夜。每到(dao)一處,都商借拍攝,帶(dai)回上海影印出版(ban)。訪(fang)書的(de)直(zhi)接成(cheng)果(guo)則是帶(dai)回了46種罕(han)見古(gu)籍(ji)的(de)攝影底(di)片,其中就包括(kuo)被日本靜嘉堂文(wen)庫(ku)收購走的(de)皕(bi)宋樓藏書。

直到(dao)今(jin)天,一(yi)個(ge)讀書人要想看到(dao)那么多的宋元(yuan)明善本(ben),也只能是張(zhang)元(yuan)濟的《四部叢刊(kan)》。

古(gu)籍流傳世間已久,在歲月(yue)的侵(qin)蝕下,殘破(po)、墨跡不清(qing)是最平常不過(guo)的了,這就需(xu)要(yao)修校,用(yong)(yong)心地把不清(qing)楚的字跡描(miao)清(qing)楚,專(zhuan)業(ye)人士稱為(wei)描(miao)潤,但這只是校勘古(gu)籍最初步的工作。它還需(xu)要(yao)用(yong)(yong)不同的版本對(dui)照甄別,斷(duan)其是非。

張元濟就是(shi)這樣親歷親為地對每一(yi)(yi)冊古書(shu),做著初(chu)修、精修、復校(xiao)、總校(xiao)的工(gong)作。他終日伏案,每天(tian)的工(gong)作量是(shi)100頁(ye),每一(yi)(yi)頁(ye)都校(xiao)勘到準確無誤為止。直到今(jin)天(tian),看(kan)過張元濟校(xiao)勘影(ying)印(yin)件的人,都嘆為觀止。

張(zhang)元濟(ji)(ji)是(shi)在一(yi)個動蕩(dang)的(de)時代里(li),輯校整(zheng)理古書,鉤沉、整(zheng)理進(jin)而維系著中華文(wen)化的(de)命脈。另(ling)一(yi)方面,傳統的(de)文(wen)化卻(que)因為(wei)這個國家(jia)日益(yi)衰(shuai)落而被(bei)人丟棄、破壞而淪喪(sang)。因此(ci)張(zhang)元濟(ji)(ji)的(de)工作(zuo)就更需要眼(yan)光(guang)、胸(xiong)懷和毅力(li)。但商務畢竟是(shi)企(qi)業(ye),搜(sou)集、編校古籍畢竟需要巨大(da)的(de)成本(ben),所以張(zhang)元濟(ji)(ji)的(de)做法難免遭人反對。有股(gu)東在報上寫文(wen)章,指責張(zhang)元濟(ji)(ji)收購(gou)古籍是(shi)“徇一(yi)人之嗜(shi)好”。文(wen)弱儒雅的(de)張(zhang)元濟(ji)(ji)拍(pai)案而起:“此(ci)事決不使公(gong)司(si)于(yu)營業(ye)上有損!”

張(zhang)元濟(ji)這樣一個嗜書如命的文人竟同樣善于管理和(he)經營,《四(si)部(bu)叢刊》初編出版以后,光這套書就(jiu)賺了100多(duo)萬(wan)。經營上的成(cheng)功,為他后來(lai)能夠持(chi)續(xu)地做這件事(shi)情,提供(gong)了很大的保障。

在(zai)完成《四部叢刊》初編后,張(zhang)元濟(ji)又(you)做了一項偉大的(de)文化工程,就是《百衲本(ben)二(er)十四史》的(de)影印。二(er)十四史講述的(de)是中華(hua)民族(zu)自三皇五帝開始的(de)完整的(de)歷史。但歷史的(de)流轉(zhuan)使它(ta)形成了各種版(ban)本(ben),張(zhang)元濟(ji)不(bu)僅要(yao)挑出最好(hao)的(de)版(ban)本(ben)作為底本(ben),還要(yao)將其它(ta)版(ban)本(ben)不(bu)同的(de)地方匯(hui)集起來。

“百衲(na)(na)”二字取自(zi)于古代和尚所穿的(de)破(po)爛(lan)補(bu)綴起來的(de)衣服(fu)。許多宋(song)代版(ban)本(ben)的(de)書傳下來都有缺卷,需要配(pei)其他的(de)宋(song)本(ben),還要配(pei)頁,所以稱之為“百衲(na)(na)本(ben)”。

顧廷龍先生曾感嘆(tan):“這(zhe)(zhe)么浩(hao)大的工程(cheng),都(dou)是用手寫,那(nei)些校勘記,那(nei)些批注,所(suo)耗費的精力(li)工夫無法(fa)估(gu)量,這(zhe)(zhe)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)十年當中(zhong)張元濟(ji)就是每天(tian)不間(jian)斷地在做這(zhe)(zhe)樣一件(jian)工作!”

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