成(cheng)(cheng)都(dou)鐵中各項建設成(cheng)(cheng)績突出，不(bu)僅建成(cheng)(cheng)了“花園式”校(xiao)(xiao)(xiao)園環境，教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)更是突飛猛(meng)進(jin)，先(xian)后(hou)榮獲四(si)川(chuan)(chuan)省校(xiao)(xiao)(xiao)風示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、四(si)川(chuan)(chuan)省示(shi)范家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，四(si)川(chuan)(chuan)省藝術教(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，四(si)川(chuan)(chuan)省陽光體(ti)育(yu)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)，成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)德(de)育(yu)工作先(xian)進(jin)集體(ti)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)實訓基地(di)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)教(jiao)師發展基地(di)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)普通(tong)高(gao)中課(ke)程改革樣(yang)本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)國際理解教(jiao)育(yu)課(ke)程實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽(yu)稱號。
從鐵路重(zhong)點學(xue)校(xiao)，到地方重(zhong)點學(xue)校(xiao)，鐵中的(de)“名校(xiao)”之(zhi)路不斷延伸。如(ru)果(guo)沒有(you)(you)學(xue)校(xiao)始(shi)終如(ru)一(yi)的(de)人文傳承(cheng)，沒有(you)(you)繼往開來的(de)創新精神(shen)，鐵中的(de)成長，不會如(ru)此(ci)一(yi)片(pian)坦途：
1962年，成都鐵中成立。學校前(qian)身是成都鐵路局子(zi)弟學校，曾經(jing)是西南(nan)乃至全國的(de)鐵路重點學校；
1982年被命(ming)名(ming)為四川省(sheng)首批辦(ban)好的(de)省(sheng)重點學校(xiao)；
2004年，鐵(tie)路改制，鐵(tie)中由成都(dou)市金(jin)牛(niu)區教育局直接管理，成為地方學(xue)校；
2008年，學校與(yu)一(yi)墻之隔的(de)成(cheng)(cheng)都市31中成(cheng)(cheng)功合并，辦學規模(mo)進一(yi)步擴大(da)；
2016年，學校順利通(tong)過(guo)四川(chuan)省一級示范(fan)性普通(tong)高中驗(yan)收，正式跨入“國重”行列；
2016年，學(xue)校成為(wei)成都(dou)市領航高中項(xiang)目(mu)學(xue)校。
成都鐵中地理(li)位置優(you)越，教育(yu)資源豐富，師資力量雄(xiong)厚。是經成都市教育(yu)局批準，有資格面(mian)向全省招(zhao)收外地生的六所高中學校之一(yi)。
鐵中(zhong)不斷(duan)的積淀與奮進(jin)，校園內，領導研(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)師鉆研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)，學(xue)生特色發展。在這里，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)不再是(shi)升學(xue)的手段(duan)，而被(bei)賦予了更多的人文(wen)色彩；學(xue)習也不再是(shi)枯燥(zao)的文(wen)山(shan)題海，而成(cheng)為了學(xue)生成(cheng)長的愉悅享受。正因如此，鐵中(zhong)榮膺為“社會公認”特色育(yu)(yu)人成(cheng)功單位。中(zhong)央電視(shi)臺、成(cheng)都(dou)電視(shi)臺、中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)、成(cheng)都(dou)日報(bao)、華西都(dou)市報(bao)等媒體(ti)曾(ceng)多次報(bao)道，引起社會的廣泛關注，并獲得了“全國和諧校園”榮譽稱號。
學(xue)(xue)生(sheng)成才(cai)，不(bu)僅(jin)僅(jin)是教育的成功，更是人文(wen)關懷的潛移默化(hua)，鐵中(zhong)實現了學(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)發(fa)展的良好局面(mian)。在全國(guo)高中(zhong)數學(xue)(xue)、物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)(xue)和生(sheng)物(wu)競(jing)賽(sai)中(zhong)屢創佳績，每年(nian)均有幾十名學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)全國(guo)競(jing)賽(sai)等級獎，為學(xue)(xue)校贏得(de)了良好的社(she)會聲譽。
與(yu)此同(tong)時，學校發揮藝體項目傳統(tong)優勢，在各項活動中成(cheng)績(ji)突(tu)出。被(bei)授予“社(she)會(hui)公認(ren)特色育(yu)人成(cheng)功單位”。同(tong)時，學校特色辦學的(de)經驗也得到了教育(yu)界的(de)一致(zhi)認(ren)可，被(bei)教育(yu)主管部門積(ji)極(ji)推廣(guang)，鐵(tie)中已經成(cheng)為成(cheng)都市教師發展基(ji)地(di)校和校長(chang)實訓基(ji)地(di)校，學校多次承擔省國培(pei)計劃(hua)的(de)培(pei)訓任(ren)務。
櫛風沐雨，無(wu)悔前(qian)行。
生(sheng)命關(guan)懷，人文(wen)鐵中(zhong)。
美好的(de)(de)明天，在召喚著融洽和諧的(de)(de)鐵中師生邁步(bu)向前。成長，輝煌(huang)，一起成就(jiu)未來(lai)夢(meng)想(xiang)！
大腳走天下 
