鄭州(zhou)市二七區(qu)齊禮(li)閆小學(xue),位于鄭州(zhou)市興(xing)華南街,該校教(jiao)師(shi)堅持依法(fa)執(zhi)教(jiao)、愛崗敬業等八(ba)項(xiang)原(yuan)則,為國家培育出大量優秀學(xue)子。齊禮(li)閆小學(xue)師(shi)德建(jian)設制度 一、依法(fa)執(zhi)教(jiao):學(xue)習和(he)(he)(he)宣傳馬(ma)列(lie)主義(yi)、毛(mao)澤東思想和(he)(he)(he)鄧小平(ping)同志建(jian)設有(you)中國特色社會(hui)主義(yi)理論,擁擠(ji)黨(dang)的基本(ben)路線,全面貫徹(che)國家教(jiao)育方針(zhen),自覺(jue)遵守《教(jiao)師(shi)法(fa)》等法(fa)律法(fa)規,在教(jiao)育教(jiao)學(xue)中同黨(dang)和(he)(he)(he)國家的方針(zhen)政策保持一致,不得有(you)違背黨(dang)和(he)(he)(he)國家的方針(zhen)、政策的言(yan)行。
齊(qi)禮閆(yan)小學(xue)師德建設制度 一(yi)、依(yi)法(fa)執教(jiao)(jiao):學(xue)習(xi)和(he)宣傳馬列主(zhu)義(yi)、毛澤東思想(xiang)和(he)鄧小平同(tong)志建設有中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)理論,擁(yong)擠黨(dang)的基(ji)本路(lu)線,全(quan)面(mian)貫徹(che)國(guo)家教(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)針,自(zi)覺(jue)遵(zun)守《教(jiao)(jiao)師法(fa)》等法(fa)律法(fa)規(gui),在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)中同(tong)黨(dang)和(he)國(guo)家的方(fang)(fang)針政(zheng)(zheng)策保持一(yi)致,不得有違(wei)背黨(dang)和(he)國(guo)家的方(fang)(fang)針、政(zheng)(zheng)策的言行。
二、愛(ai)崗敬業:熱愛(ai)教育、熱愛(ai)學校(xiao),盡職盡責(ze)、教書(shu)育人,注意培養學生具有(you)良好(hao)的思(si)想品德。認真(zhen)備課(ke)上課(ke),認真(zhen)批發(fa)作業,不敷(fu)衍塞責(ze),不傳播有(you)害學生身心健康的思(si)想。
三、熱愛學(xue)生(sheng)(sheng):關心(xin)愛護(hu)全體學(xue)生(sheng)(sheng)尊重學(xue)生(sheng)(sheng)人格,平等、公正對待學(xue)生(sheng)(sheng)。對學(xue)生(sheng)(sheng)嚴格要求(qiu),耐心(xin)教(jiao)導,不(bu)諷(feng)刺(ci)、挖苦、歧視學(xue)生(sheng)(sheng),不(bu)體罰或(huo)變相體罰學(xue)生(sheng)(sheng),保護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)合法權(quan)益(yi),促進學(xue)生(sheng)(sheng)全面、主動、健康發(fa)展。
四、嚴謹治學(xue):樹(shu)立(li)優(you)良學(xue)風(feng),刻苦鉆(zhan)研業(ye)務,不斷學(xue)習(xi)新知識,探索教育教學(xue)規律(lv),改進教育教學(xue)方法,提高教育教學(xue)和(he)科研水平。
五、團結(jie)協作:謙虛謹(jin)慎、尊(zun)重同(tong)志,相互學習相互幫助,維護其(qi)他教師在學生中(zhong)的威信(xin)。關心集(ji)體,維護學校榮譽(yu),共創文明校風。
六、尊重家(jia)長:主動與學(xue)生家(jia)長聯系,認真(zhen)聽取(qu)意見和建(jian)議,得到支持與配合(he)。積極宣傳(chuan)科學(xue)的(de)教育(yu)思想和方法,不(bu)訓斥、指(zhi)責學(xue)生家(jia)長。
七、廉(lian)潔從教(jiao):堅守高尚情操,發揚奉獻精(jing)神,自(zi)覺抵制(zhi)社會(hui)不良風氣影響。不利用職(zhi)業之便謀取私(si)利。
八、為(wei)人師表:模(mo)范遵(zun)守社(she)會(hui)公德,衣著(zhu)整潔得體,語言規范健康,舉(ju)止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以以身作則,注重(zhong)身教。
師(shi)表(biao)公(gong)約:人(ren)民教(jiao)師(shi)擔負著培養“四有”新(xin)人(ren)和(he)提高(gao)整個中華民族(zu)的(de)(de)(de)思(si)想道(dao)(dao)(dao)德(de)素質和(he)科學文(wen)(wen)化(hua)(hua)素質的(de)(de)(de)光榮(rong)使命。教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)職(zhi)業道(dao)(dao)(dao)德(de),關(guan)系(xi)社(she)會(hui)主(zhu)義現代化(hua)(hua)建(jian)設的(de)(de)(de)成(cheng)敗,關(guan)系(xi)民族(zu)的(de)(de)(de)盛衰,關(guan)系(xi)祖國的(de)(de)(de)未來。教(jiao)師(shi)這一職(zhi)業之所以崇(chong)高(gao)而圣潔,在于她的(de)(de)(de)平凡(fan)和(he)艱(jian)辛。教(jiao)師(shi)職(zhi)業道(dao)(dao)(dao)德(de)的(de)(de)(de)真蒂,就(jiu)是對(dui)事(shi)業的(de)(de)(de)忠誠,對(dui)學生的(de)(de)(de)熱愛,對(dui)人(ren)類的(de)(de)(de)無(wu)私奉獻。為(wei)不斷提高(gao)教(jiao)師(shi)職(zhi)業道(dao)(dao)(dao)德(de)素質和(he)水平,特制(zhi)定社(she)會(hui)主(zhu)義精神文(wen)(wen)明建(jian)設師(shi)表(biao)公(gong)約如下:
1、公(gong)正廉潔(jie),愛生如(ru)子(zi);
2、忠(zhong)于(yu)職守,盡(jin)職盡(jin)責;
3、言行一致,表里(li)如(ru)一;
4、謙虛謹(jin)慎,好學上進;
5、嚴于律已,遵紀守法;
6、尊長愛幼,勤勞儉(jian)樸;
7、舉止端莊(zhuang),作風正派;
8、語言文明,禮貌待人(ren);
9、團結友愛,助人為樂;
10、教(jiao)書(shu)育人,爭(zheng)創一(yi)流。
全(quan)校(xiao)教(jiao)工要努力(li)做(zuo)到以上十條,用教(jiao)師職(zhi)業道(dao)德規范約(yue)束(shu)和鞭策(ce)自己,甘為人(ren)(ren)梯,獻身(shen)教(jiao)育;熱愛學(xue)生,面向全(quan)體;孜(zi)孜(zi)以求(qiu),學(xue)而(er)不(bu)厭;教(jiao)書育人(ren)(ren),誨人(ren)(ren)不(bu)倦;言傳(chuan)身(shen)教(jiao)為人(ren)(ren)師表;團結協作共同提高。
成(cheng)(cheng)立于1987年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)齊(qi)禮閆(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),是屬(shu)于鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)齊(qi)禮閆(yan)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)一所(suo)農村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),1994年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)主要(yao)協助鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)齊(qi)禮閆(yan)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)委會完成(cheng)(cheng)掃除(chu)青(qing)壯年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)文(wen)盲工(gong)作(zuo)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班只有(you)十幾個(ge)班,大(da)部學(xue)(xue)(xue)(xue)生主要(yao)來自(zi)于鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)齊(qi)禮閆(yan)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)。附著(zhu)鄭州市(shi)(shi)(shi)經濟的(de)飛速發展(zhan),鄭州市(shi)(shi)(shi)的(de)城區(qu)(qu)規劃(hua)逐(zhu)步壯大(da),鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)齊(qi)禮閆(yan)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)演變成(cheng)(cheng)著(zhu)名的(de)都(dou)市(shi)(shi)(shi)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)莊,鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)齊(qi)禮閆(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)逐(zhu)步發展(zhan)壯大(da),已超越了規模,為鄭州市(shi)(shi)(shi)二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)的(de)教(jiao)育(yu)事業(ye)發展(zhan)作(zuo)出重大(da)貢獻。1996年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)在“普及九年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)”中(zhong)被二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)人民政(zheng)(zheng)府授于“普及九年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)先進(jin)單(dan)位(wei)”。1997年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)暑假齊(qi)禮閆(yan)村(cun)(cun)(cun)(cun)(cun)投資建成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校東教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓。1998年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校建成(cheng)(cheng)計算機教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統,同(tong)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)又(you)被中(zhong)共二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)委員會、二(er)(er)七(qi)區(qu)(qu)人民政(zheng)(zheng)府授于教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)先進(jin)單(dan)位(wei)。2000年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)11月(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)校建成(cheng)(cheng)多(duo)媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統。2001年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)6月(yue),學(xue)(xue)(xue)(xue)校建成(cheng)(cheng)閉路(lu)雙(shuang)向程控教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統,同(tong)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被鄭州市(shi)(shi)(shi)人民政(zheng)(zheng)府督導(dao)室命(ming)名為“標準化(hua)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。2001年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)10月(yue),被河(he)南省青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)技(ji)活動領導(dao)小(xiao)(xiao)(xiao)組授于河(he)省青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)技(ji)教(jiao)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校。