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學校簡介

鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)第九十(shi)九中(zhong)學(xue)(xue)（原鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)工讀(du)(du)學(xue)(xue)校(xiao)）創辦于(yu)1980年，是(shi)一所隸屬于(yu)鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)(de)公辦初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)，是(shi)受家長(chang)以及普校(xiao)委托，對品行偏常(chang)、學(xue)(xue)習困難的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生進(jin)(jin)行教(jiao)(jiao)育、感化、挽救，并協助其完成九年義(yi)務教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)專門學(xue)(xue)校(xiao)，是(shi)中(zhong)國(guo)工讀(du)(du)學(xue)(xue)會(hui)常(chang)務理事(shi)學(xue)(xue)校(xiao)。在市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)(de)領導(dao)和社會(hui)各(ge)界的(de)(de)(de)(de)大力(li)支持下，經(jing)過30多(duo)年的(de)(de)(de)(de)不懈努力(li)，學(xue)(xue)校(xiao)連續多(duo)年被評為鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)德育工作先進(jin)(jin)單(dan)位，是(shi)全國(guo)青少年維權先進(jin)(jin)單(dan)位、河南省青少年維權先進(jin)(jin)單(dan)位、全國(guo)工讀(du)(du)系統教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)紅旗單(dan)位、鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)文明單(dan)位等(deng)。

師資力量

學(xue)校師(shi)(shi)資力量精干，共有教(jiao)(jiao)職工31人(ren)(ren)，其中省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)專(zhuan)(zhuan)家1人(ren)(ren)、省(sheng)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)、市(shi)優(you)秀(xiu)黨員6人(ren)(ren)、市(shi)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)術(shu)拔尖(jian)人(ren)(ren)才1人(ren)(ren)、市(shi)學(xue)術(shu)技(ji)術(shu)帶頭(tou)人(ren)(ren)3人(ren)(ren)、市(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)10人(ren)(ren)、市(shi)優(you)秀(xiu)班主任13人(ren)(ren)、市(shi)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)(ren)。2014年以(yi)來(lai),承接省(sheng)市(shi)級重點(dian)課(ke)題3項(xiang)，優(you)質課(ke)大賽獲市(shi)級以(yi)上獎(jiang)勵(li)近10項(xiang)，多次在全國專(zhuan)(zhuan)門學(xue)校學(xue)術(shu)會議進行經驗(yan)介(jie)紹和課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)展(zhan)示。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模為(wei)初中3個年級、6個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)，每年在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共約120人，開展小班(ban)(ban)化教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，每班(ban)(ban)不(bu)超過20人。注重活動(dong)育(yu)人，根(gen)據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)身心(xin)特點(dian)，組織開展系列趣味濃、實(shi)(shi)效(xiao)強(qiang)(qiang)的活動(dong)，培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)良好行為(wei)習慣(guan)、心(xin)理品質、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力、生(sheng)存本(ben)領，在(zai)活動(dong)中讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們不(bu)斷得(de)到提(ti)升(sheng)發展；強(qiang)(qiang)調(diao)嚴格(ge)管理，嚴中有(you)愛，嚴愛有(you)度，實(shi)(shi)施寄宿制、半(ban)軍事化管理，隔絕外界的不(bu)良誘惑和刺(ci)激，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)良好習慣(guan)；課(ke)程(cheng)(cheng)開設(she)上，在(zai)開足開齊國家課(ke)程(cheng)(cheng)的基礎(chu)上，突出心(xin)理、法制等(deng)校本(ben)特色課(ke)程(cheng)(cheng)；課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面，課(ke)程(cheng)(cheng)標準符合中招要(yao)求,緊扣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)知(zhi)情況和興趣點(dian)，采取低起點(dian)、小步子(zi)(zi)、多賞識、重實(shi)(shi)效(xiao)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)求，優化課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計，富有(you)生(sheng)機(ji)和活力的課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)擁(yong)戴，使(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的文(wen)化課(ke)成績(ji)在(zai)原有(you)的基礎(chu)上得(de)到了很大的提(ti)升(sheng)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們走出校門，我們還(huan)繼續跟進，輔助(zhu)做好相應的教育(yu)幫扶工作。