鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市第九(jiu)十九(jiu)中學(xue)(xue)(原鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市工讀(du)學(xue)(xue)校(xiao))創辦(ban)于(yu)1980年(nian),是(shi)(shi)一所隸(li)屬于(yu)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市教(jiao)育(yu)局的(de)公辦(ban)初級(ji)中學(xue)(xue),是(shi)(shi)受(shou)家長以及普校(xiao)委(wei)托,對品(pin)行偏常、學(xue)(xue)習困難的(de)學(xue)(xue)生(sheng)進行教(jiao)育(yu)、感化、挽救(jiu),并協助其完成九(jiu)年(nian)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)的(de)專門(men)學(xue)(xue)校(xiao),是(shi)(shi)中國(guo)(guo)工讀(du)學(xue)(xue)會(hui)常務(wu)(wu)理事學(xue)(xue)校(xiao)。在(zai)市教(jiao)育(yu)局的(de)領導和社(she)會(hui)各界的(de)大力支(zhi)持下,經過30多年(nian)的(de)不懈(xie)努(nu)力,學(xue)(xue)校(xiao)連續多年(nian)被評為(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市德育(yu)工作先(xian)進單位(wei),是(shi)(shi)全國(guo)(guo)青少(shao)(shao)年(nian)維權先(xian)進單位(wei)、河南省青少(shao)(shao)年(nian)維權先(xian)進單位(wei)、全國(guo)(guo)工讀(du)系統教(jiao)學(xue)(xue)改革紅旗單位(wei)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市文明單位(wei)等。
學校(xiao)(xiao)師資力量精干,共(gong)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)31人(ren)(ren)(ren),其中省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學專家1人(ren)(ren)(ren)、省(sheng)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)、市(shi)優(you)(you)秀(xiu)黨員6人(ren)(ren)(ren)、市(shi)專業技術拔尖人(ren)(ren)(ren)才1人(ren)(ren)(ren)、市(shi)學術技術帶頭人(ren)(ren)(ren)3人(ren)(ren)(ren)、市(shi)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師10人(ren)(ren)(ren)、市(shi)優(you)(you)秀(xiu)班主任13人(ren)(ren)(ren)、市(shi)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren)。2014年以來,承接(jie)省(sheng)市(shi)級重點課(ke)題3項,優(you)(you)質課(ke)大(da)賽獲市(shi)級以上(shang)獎(jiang)勵近10項,多次在全國專門(men)學校(xiao)(xiao)學術會議進行經驗介紹和課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學展示。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)規模為初中(zhong)3個年級、6個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),每年在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生共(gong)約120人,開(kai)展(zhan)小班(ban)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue),每班(ban)不超(chao)過20人。注重(zhong)活動育(yu)人,根據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)身心特點,組織開(kai)展(zhan)系(xi)列趣味(wei)濃、實效強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動,培養(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)良好(hao)行為習慣、心理(li)(li)品質、學(xue)(xue)習能(neng)力、生存(cun)本(ben)領,在(zai)(zai)活動中(zhong)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們不斷得到(dao)提(ti)升發(fa)展(zhan);強調嚴格管(guan)理(li)(li),嚴中(zhong)有(you)愛,嚴愛有(you)度(du),實施寄宿制、半軍事(shi)化(hua)管(guan)理(li)(li),隔絕(jue)外(wai)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不良誘惑(huo)和(he)(he)刺激,幫助學(xue)(xue)生培養(yang)(yang)良好(hao)習慣;課(ke)(ke)程開(kai)設(she)上,在(zai)(zai)開(kai)足開(kai)齊國(guo)家(jia)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上,突(tu)出心理(li)(li)、法制等校(xiao)(xiao)本(ben)特色課(ke)(ke)程;課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)方面,課(ke)(ke)程標準符(fu)合中(zhong)招要求,緊扣學(xue)(xue)生認知(zhi)情況和(he)(he)興趣點,采取低(di)起點、小步子(zi)(zi)、多賞識、重(zhong)實效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)要求,優化(hua)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計,富有(you)生機和(he)(he)活力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)深受學(xue)(xue)子(zi)(zi)擁(yong)戴,使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)課(ke)(ke)成績(ji)在(zai)(zai)原(yuan)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上得到(dao)了很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們走(zou)出校(xiao)(xiao)門,我們還繼續(xu)跟進(jin),輔助做好(hao)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)幫扶工作。