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辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校全(quan)(quan)面(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，強力推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)為先導，以(yi)(yi)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師素質為重點，結合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)年(nian)齡(ling)特(te)點和學(xue)(xue)(xue)校實際(ji)，把“美(mei)(mei)樂愛(ai)(ai)(ai)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作為實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)載(zai)體，著眼于(yu)全(quan)(quan)面(mian)育(yu)(yu)(yu)人，立(li)足于(yu)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，探(tan)索(suo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)特(te)長、班級有(you)特(te)點、學(xue)(xue)(xue)校有(you)特(te)色(se)的(de)(de)(de)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方法和途徑。學(xue)(xue)(xue)校始終堅(jian)持(chi)“以(yi)(yi)美(mei)(mei)載(zai)德，樂愛(ai)(ai)(ai)促行”的(de)(de)(de)“美(mei)(mei)樂愛(ai)(ai)(ai)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式(shi)。在十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)中，學(xue)(xue)(xue)校構建(jian)了“以(yi)(yi)美(mei)(mei)載(zai)德，樂愛(ai)(ai)(ai)促行”的(de)(de)(de)“美(mei)(mei)樂愛(ai)(ai)(ai)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式(shi)：創(chuang)造和運用美(mei)(mei)的(de)(de)(de)形象，熏陶感染學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)感知真、善、美(mei)(mei)，促進其(qi)道德品質的(de)(de)(de)完(wan)善；同(tong)時通過(guo)愉悅的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、活動過(guo)程(cheng)，通過(guo)愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)情感的(de)(de)(de)傾注，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活潑(po)、主動地(di)發展，實現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)(quan)面(mian)素質的(de)(de)(de)提(ti)高。

辦學成果

學(xue)校(xiao)始終扎實(shi)開展(zhan)教育(yu)(yu)科(ke)研(yan)。1987年(nian)(nian)，隴西小學(xue)就率先開展(zhan)了“五(wu)(wu)育(yu)(yu)和(he)諧發展(zhan)，全面提高學(xue)生(sheng)素質”的(de)學(xue)校(xiao)整(zheng)體改革實(shi)驗。1997年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)承擔(dan)了全國“九五(wu)(wu)”規劃課(ke)題(ti)子課(ke)題(ti)《多(duo)媒體組合 培(pei)養學(xue)生(sheng)思(si)維品質 發展(zhan)學(xue)生(sheng)思(si)維能力》的(de)實(shi)驗，已于2000年(nian)(nian)結題(ti)，并(bing)獲(huo)國家成果獎。2001年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)又承擔(dan)了國家教育(yu)(yu)部“十五(wu)(wu)”課(ke)題(ti)子課(ke)題(ti)，積極進行網絡(luo)環境下的(de)教學(xue)探(tan)索(suo)，并(bing)獲(huo)一等功。承擔(dan)國家“十一五(wu)(wu)”課(ke)題(ti)的(de)研(yan)究實(shi)驗。學(xue)校(xiao)教師教育(yu)(yu)科(ke)研(yan)參(can)與率達100%。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮獲“河(he)南(nan)省小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理先(xian)進單位”、“河(he)南(nan)省標(biao)準化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“河(he)南(nan)省文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“河(he)南(nan)省文明(ming)(ming)標(biao)兵學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“省人民滿意(yi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，“少(shao)先(xian)隊(dui)全(quan)(quan)國紅(hong)旗大(da)隊(dui)”、“少(shao)先(xian)隊(dui)全(quan)(quan)國雛鷹(ying)大(da)隊(dui)”、“青少(shao)年素質教育(yu)成功計劃(hua)研究實踐(jian)活動優秀(xiu)基(ji)地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、并被認定為“中國青少(shao)年素質教育(yu)研究實踐(jian)基(ji)地”、“全(quan)(quan)國中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)現代化教育(yu)技術(shu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課外文體活動試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

歷史沿革

2001年(nian)5月(yue)19日，李(li)嵐清副(fu)總理視(shi)察(cha)了(le)隴西小(xiao)學(xue)，對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)特色給予了(le)充分肯(ken)定，諄諄教(jiao)導：“希望全(quan)國(guo)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)都(dou)辦(ban)成這(zhe)樣。”10月(yue)16日，日本(ben)文(wen)(wen)部省教(jiao)育考察(cha)團(tuan)一行(xing)26人參觀學(xue)校(xiao)(xiao)后，深有感觸地(di)說：“有了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，有了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，中(zhong)(zhong)國(guo)一定會有一個充滿希望的(de)(de)(de)(de)未來。”11月(yue)15日，參加全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)課(ke)外文(wen)(wen)體(ti)活動工作會議的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育部王湛副(fu)部長(chang)、體(ti)育總局(ju)張(zhang)發強(qiang)副(fu)局(ju)長(chang)、河南省教(jiao)育廳廳長(chang)王日新(xin)及200多名全(quan)國(guo)代(dai)表(biao)和多家新(xin)聞(wen)媒(mei)體(ti)觀摩了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)課(ke)外文(wen)(wen)體(ti)活動，對學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動成果給予了(le)高度(du)評價。先后接待了(le)美國(guo)，日本(ben)，新(xin)加坡(po)，澳(ao)大利亞(ya)等國(guo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育代(dai)表(biao)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)參觀考察(cha)。