作(zuo)為(wei)(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)州市(shi)示范性高(gao)(gao)(gao)中的鄭(zheng)(zheng)州市(shi)扶輪外國語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始建于1929年,為(wei)(wei)(wei)鐵道(dao)部(bu)部(bu)立扶輪中學(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷史悠久,文(wen)化厚重(zhong)。2005年由鐵路辦學(xue)(xue)(xue)移交(jiao)政(zheng)府管(guan)理(li),成為(wei)(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)州市(shi)教育(yu)局直屬(shu)的一所集小學(xue)(xue)(xue)部(bu)、初中部(bu)、高(gao)(gao)(gao)中部(bu)為(wei)(wei)(wei)一體的十(shi)二(er)年制公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)(wei)鄭(zheng)(zheng)州市(shi)示范性高(gao)(gao)(gao)中、鄭(zheng)(zheng)州市(shi)優質化工程項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。現有 60個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班,在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生3100多(duo)名,教師216人(在(zai)編183人)。
學(xue)校坐落(luo)在(zai)鄭(zheng)州(zhou)市東三(san)馬路156號附近,毗鄰商代古(gu)城遺址(zhi),地處(chu)鄭(zheng)州(zhou)市商業中心(xin)(xin)——火(huo)車站——銀(yin)基(ji)商貿城,文化底蘊(yun)豐厚,人氣人脈(mo)旺(wang)盛(sheng),自移(yi)交地方政府(fu)管(guan)理(li)后,學(xue)校抓住了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)發展機(ji)遇,獲得(de)了(le)(le)長(chang)足的(de)(de)發展。鄭(zheng)州(zhou)扶(fu)輪(lun)外國(guo)語學(xue)校位于鄭(zheng)州(zhou)市中心(xin)(xin)的(de)(de)商代古(gu)城斑駁迷離(li),古(gu)道漫漫,見證了(le)(le)中國(guo)幾千年的(de)(de)歷史滄(cang)桑,也(ye)見證了(le)(le)距古(gu)城墻遺址(zhi)不遠的(de)(de)鄭(zheng)州(zhou)市扶(fu)輪(lun)外國(guo)語學(xue)校近百年的(de)(de)風雨變遷。
目前,學(xue)(xue)校(xiao)占地面積16115.3平方(fang)米,建筑面積13747.17平方(fang)米,小(xiao)學(xue)(xue)部有(you)(you)29個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)1600余(yu)名,初中部有(you)(you)16個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)800余(yu)名,高中部有(you)(you)16個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)900余(yu)名。 學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)理、化、生(sheng)(sheng)實驗室(shi)各一(yi)個,擁(yong)有(you)(you)圖(tu)書(shu)(shu)館、閱覽室(shi)各一(yi)個。現(xian)有(you)(you)圖(tu)書(shu)(shu)4萬余(yu)冊,有(you)(you)近(jin)100種雜志對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開放,供(gong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱覽;學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)食堂、餐(can)廳,公(gong)寓,能供(gong)400余(yu)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)住宿、就餐(can)。建成有(you)(you)200米塑膠(jiao)跑道,各教(jiao)室(shi)都安裝(zhuang)了多(duo)媒體(ti)設備、冷暖空(kong)調,每位教(jiao)師配備了一(yi)臺筆記(ji)本電腦(nao),教(jiao)師能熟練掌握使用,基(ji)本上(shang)實現(xian)了教(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段現(xian)代化。
學校在(zai)職教(jiao)師203人,高級(ji)(ji)教(jiao)師17名,中級(ji)(ji)教(jiao)師73名,其中高中任課教(jiao)師52名,高級(ji)(ji)教(jiao)師11名,占21%,中級(ji)(ji)以(yi)上教(jiao)師32 名,占61%,本科(ke)率100%,有4名碩(shuo)(shuo)士研究(jiu)(jiu)生,2名在(zai)讀碩(shuo)(shuo)士生,研究(jiu)(jiu)生班12名在(zai)讀。
學(xue)校(xiao)秉承“學(xue)為萬人役 行(xing)率天下先”的(de)(de)(de)(de)扶輪(lun)精神,發展(zhan)思(si)(si)路清晰(xi),特色鮮明。外語(yu)(yu)特色的(de)(de)(de)(de)彰顯,為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)整體(ti)教學(xue)管理(li)起到了(le)示范引領作用;確(que)立的(de)(de)(de)(de)“五(wu)個一(yi)(yi)”培養目(mu)標(biao)(即(ji)能(neng)(neng)說(shuo)一(yi)(yi)口流利(li)的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu),能(neng)(neng)讀(du)寫(xie)除(chu)英(ying)語(yu)(yu)外的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門外語(yu)(yu),能(neng)(neng)掌握一(yi)(yi)項(xiang)運動技(ji)能(neng)(neng),能(neng)(neng)表演一(yi)(yi)種樂(le)(le)器,能(neng)(neng)具備(bei)一(yi)(yi)項(xiang)職業技(ji)能(neng)(neng)),不(bu)僅(jin)符(fu)合國家基礎教育課程(cheng)改革的(de)(de)(de)(de)基本精神,更是突出了(le)學(xue)校(xiao)鮮明的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)思(si)(si)想(xiang),同時也帶動學(xue)校(xiao)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)整體(ti)提升(sheng),作為傳統體(ti)育項(xiang)目(mu)學(xue)校(xiao);乒(ping)乓球連年在鄭(zheng)州市中(zhong)小學(xue)生體(ti)育比賽(sai)以(yi)及(ji)鄭(zheng)州市教職工(gong)比賽(sai)中(zhong)名列前(qian)茅(mao),學(xue)校(xiao)管樂(le)(le)隊的(de)(de)(de)(de)訓練和演出為書(shu)香(xiang)校(xiao)園增添(tian)了(le)更加濃郁的(de)(de)(de)(de)文化氣息。
創立(li)初(chu)(chu)期,時(shi)任(ren)國(guo)(guo)民政(zheng)府鐵(tie)(tie)道部(bu)次(ci)長錢宗澤到校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)奠基(ji),國(guo)(guo)民政(zheng)府鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)(shi)長張博峰親(qin)自兼任(ren)扶(fu)輪學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第一(yi)任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長。抗戰爆發后,扶(fu)輪學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成為(wei)中(zhong)原大地愛國(guo)(guo)救亡運動的(de)場所。著名(ming)音樂家(jia)(jia)冼星海曾在此講(jiang)學(xue)(xue),并傳唱愛國(guo)(guo)歌曲。后來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)幾(ji)度西(xi)遷陜西(xi)西(xi)安、漢(han)中(zhong)、蔡家(jia)(jia)坡等地。盡管(guan)時(shi)局(ju)動蕩,條件艱苦,但學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)祖國(guo)(guo)培養人(ren)才的(de)觀(guan)念始終不變。在扶(fu)輪學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)歷史上(shang),第6任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長吳乃(nai)立(li)(吳健)是一(yi)位杰(jie)出的(de)教育家(jia)(jia)。他倡導的(de)“學(xue)(xue)為(wei)萬(wan)人(ren)役,行(xing)率天下先”的(de)辦學(xue)(xue)宗旨(zhi)和教育理念,至今(jin)仍給我們很多(duo)啟迪。1952年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)由陜西(xi)遷回鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou),在原校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址恢復(fu)上(shang)課,改名(ming)為(wei)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)鐵(tie)(tie)路中(zhong)學(xue)(xue)。1969年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更名(ming)為(wei)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)鐵(tie)(tie)路第五中(zhong)學(xue)(xue),設立(li)初(chu)(chu)中(zhong)部(bu)、高中(zhong)部(bu),1983年(nian)(nian)(nian)(nian)高中(zhong)部(bu)改為(wei)職業(ye)高中(zhong),1999年(nian)(nian)(nian)(nian)9月,鄭(zheng)(zheng)鐵(tie)(tie)五中(zhong)與鄭(zheng)(zheng)鐵(tie)(tie)一(yi)小合并成立(li)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)鐵(tie)(tie)路外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),2000年(nian)(nian)(nian)(nian)職業(ye)高中(zhong)停辦,恢復(fu)普(pu)通(tong)高中(zhong),2005年(nian)(nian)(nian)(nian)6月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)由鐵(tie)(tie)路移交(jiao)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府管(guan)理,易名(ming)為(wei)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)扶(fu)輪外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),成為(wei)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)一(yi)所集(ji)小學(xue)(xue)部(bu)、初(chu)(chu)中(zhong)部(bu)、高中(zhong)部(bu)為(wei)一(yi)體的(de)“十二(er)年(nian)(nian)(nian)(nian)一(yi)貫制”公(gong)辦外國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。