寧波市海曙外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（簡(jian)稱“海外(wai)”）于2011年9月(yue)創辦(ban)，是海曙區(qu)教育局直屬的(de)義(yi)務段公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。2017年9月(yue)海曙區(qu)將新創辦(ban)的(de)后孫學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)劃歸海曙外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理，定(ding)名為海曙外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)五江口(kou)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，原址學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)名為海曙外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)青林灣校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，兩校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)均為九(jiu)年一貫設置。自(zi)此，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開啟一校(xiao)(xiao)(xiao)兩址的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)新格局。

青林(lin)(lin)灣(wan)校(xiao)區位(wei)于青林(lin)(lin)渡(du)路與(yu)新(xin)(xin)星路交叉口，西(xi)臨青林(lin)(lin)灣(wan)公(gong)園、北靠青林(lin)(lin)灣(wan)河(he)，占地近百畝(mu)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)43608平(ping)方米，建(jian)有(you)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、綜合(he)樓、科藝(yi)樓、圖(tu)書行(xing)政(zheng)樓、田(tian)徑(jing)(jing)運動(dong)場、室外球場等基(ji)礎(chu)設施，設計規模每(mei)個(ge)(ge)年(nian)級(ji)(ji)(ji)8個(ge)(ge)班(ban)(ban)，現(xian)有(you)中小學(xue)(xue)(xue)共(gong)8個(ge)(ge)年(nian)級(ji)(ji)(ji)、60個(ge)(ge)班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)、2822名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。五江口校(xiao)區位(wei)于新(xin)(xin)星路以北、望童北路以西(xi)，占地約80畝(mu)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)54988平(ping)方米，建(jian)有(you)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、科藝(yi)樓、體育館、田(tian)徑(jing)(jing)運動(dong)場等基(ji)礎(chu)設施，設計規模每(mei)個(ge)(ge)年(nian)級(ji)(ji)(ji)6個(ge)(ge)班(ban)(ban)，現(xian)有(you)小學(xue)(xue)(xue)1個(ge)(ge)年(nian)級(ji)(ji)(ji)、6個(ge)(ge)班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)、179名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。兩校(xiao)區相距約2公(gong)里，由一(yi)個(ge)(ge)法人(ren)、一(yi)套(tao)班(ban)(ban)子統一(yi)管理(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、德育、科研、師(shi)訓、評(ping)價同步，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)雙向互通交流，資源共(gong)享。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共(gong)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職工198位(wei)，擁有(you)省(sheng)特級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)，市名師(shi)2人(ren)，市骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)，區名師(shi)7人(ren)，區骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)26人(ren)，各級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀(xiu)123人(ren)，寧波(bo)市優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)研組1個(ge)(ge)，海曙區優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)研組3個(ge)(ge)。

學(xue)(xue)校高標準投入、高起點定(ding)位，雄厚的(de)(de)師資、現(xian)代的(de)(de)設施(shi)、精細的(de)(de)管理為(wei)海(hai)外(wai)學(xue)(xue)子提供優(you)質的(de)(de)教育。為(wei)了實現(xian)“培養行(xing)雅(ya)心慧的(de)(de)陽光少年(nian)、合(he)作(zuo)包容的(de)(de)世界公(gong)民”的(de)(de)育人目標和“為(wei)每(mei)一位學(xue)(xue)生提供合(he)適(shi)的(de)(de)教育，讓每(mei)一個孩子得到(dao)充分的(de)(de)發展(zhan)”的(de)(de)教育理想，學(xue)(xue)校在“現(xian)代傳統兼容，中西文化(hua)共(gong)育”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念指(zhi)導下(xia)，構建了基礎課程(cheng)(cheng)規范(fan)整(zheng)合(he)、拓展(zhan)課程(cheng)(cheng)多(duo)樣選擇、特(te)色(se)課程(cheng)(cheng)系統強化(hua)的(de)(de)“雅(ya)士(shi)素養”課程(cheng)(cheng)體系，努力培養具有海(hai)外(wai)氣質的(de)(de)海(hai)外(wai)雅(ya)士(shi)、促進海(hai)外(wai)學(xue)(xue)子個性地發展(zhan)。

六年來，全(quan)體(ti)(ti)(ti)師(shi)生(sheng)以校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)“盡最(zui)(zui)大的努(nu)力(li)，做最(zui)(zui)好(hao)的自己”為(wei)銘，在《以“微共體(ti)(ti)(ti)”為(wei)載體(ti)(ti)(ti)培(pei)育校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園合作文化(hua)(hua)》核心(xin)(xin)課(ke)(ke)題(ti)統(tong)領下，扎實開展“微共體(ti)(ti)(ti)”協同學(xue)習課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)探索(suo)，積極營造(zao)(zao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園合作文化(hua)(hua)氛圍，并(bing)以“智(zhi)慧教(jiao)育——建(jian)設智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，打(da)造(zao)(zao)智(zhi)慧課(ke)(ke)堂(tang)，爭做智(zhi)慧教(jiao)師(shi)，成就(jiu)智(zhi)慧學(xue)生(sheng)”為(wei)抓手，大力(li)提(ti)升(sheng)教(jiao)學(xue)品質(zhi)，努(nu)力(li)打(da)造(zao)(zao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特色。全(quan)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)師(shi)以“放低身姿(zi)，敞(chang)開心(xin)(xin)靈，激發(fa)智(zhi)慧”為(wei)行動(dong)指南，以“發(fa)展自己才能(neng)(neng)發(fa)展學(xue)生(sheng)，成就(jiu)學(xue)生(sheng)才能(neng)(neng)成就(jiu)自己”為(wei)專(zhuan)業(ye)精神，引領學(xue)生(sheng)發(fa)奮進(jin)取(qu)(qu)、挑戰自我，學(xue)生(sheng)在合唱、美術、跆拳(quan)道、棋類(lei)、球(qiu)類(lei)、田(tian)徑(jing)、閱讀(du)、寫作、科技等各類(lei)競(jing)賽中脫穎(ying)而出(chu)，取(qu)(qu)得豐碩成果。教(jiao)師(shi)自身專(zhuan)業(ye)成長迅速，短短六年已培(pei)養市(shi)(shi)(shi)名師(shi)2人(ren)(ren)，市(shi)(shi)(shi)骨(gu)干(gan)3人(ren)(ren)，區(qu)(qu)名師(shi)4人(ren)(ren)，區(qu)(qu)骨(gu)干(gan)15人(ren)(ren)，省(sheng)教(jiao)壇(tan)(tan)新(xin)秀1人(ren)(ren)、市(shi)(shi)(shi)教(jiao)壇(tan)(tan)新(xin)秀9人(ren)(ren)、區(qu)(qu)教(jiao)壇(tan)(tan)新(xin)秀27人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已獲全(quan)國電子(zi)白(bai)板(ban)互動(dong)教(jiao)學(xue)示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國家教(jiao)育部基礎教(jiao)育課(ke)(ke)程改革寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)實驗(yan)區(qu)(qu)實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)育部首屆基礎教(jiao)育改革創新(xin)實驗(yan)區(qu)(qu)課(ke)(ke)改項目優(you)秀創新(xin)獎、浙江省(sheng)義務(wu)教(jiao)育標準化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、浙江省(sheng)健康(kang)促進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、浙江省(sheng)餐飲(yin)服務(wu)食品安全(quan)示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)食堂(tang)、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)第(di)十批(pi)現代化(hua)(hua)建(jian)設達綱(gang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)數字化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)優(you)秀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網站、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)環保模范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)5A級平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)(ning)波(bo)(bo)市(shi)(shi)(shi)示范(fan)(fan)家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等市(shi)(shi)(shi)級以上集體(ti)(ti)(ti)榮譽稱(cheng)號(hao)。

新(xin)學年學校將繼續(xu)秉承“志(zhi)存高遠，腳踏實地(di)”的(de)(de)(de)校風和(he)“敬業(ye)(ye)、精業(ye)(ye)、樂業(ye)(ye)、愛生、愛崗、愛校”的(de)(de)(de)教(jiao)風、“誠實正(zheng)直，勤學善思，合作共享(xiang)，健康向上”的(de)(de)(de)學風，在學校章程和(he)新(xin)三年規劃引(yin)領下銜(xian)接中(zhong)小、凝煉文化、提升內(nei)涵、凸(tu)顯特色(se)，向“內(nei)涵發(fa)展的(de)(de)(de)品質學校、特色(se)鮮明(ming)的(de)(de)(de)品牌學校”不斷邁進。