江蘇省(sheng)錫(xi)(xi)山(shan)高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校（原(yuan)省(sheng)錫(xi)(xi)中(zhong)分部）創辦(ban)于1998年(nian)，原(yuan)屬(shu)“公有民(min)辦(ban)”體(ti)制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校， 2008年(nian)6月(yue)，正式轉制(zhi)為九(jiu)年(nian)一(yi)貫制(zhi)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校。在惠山(shan)區(qu)政(zheng)府、區(qu)教育局(ju)的(de)協商、支(zhi)持下，省(sheng)錫(xi)(xi)中(zhong)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)為惠山(shan)新(xin)(xin)城教育配套的(de)首選，于2008年(nian)8月(yue)起，學(xue)(xue)(xue)校整體(ti)搬遷到(dao)惠山(shan)新(xin)(xin)城理(li)想城市新(xin)(xin)校區(qu)。新(xin)(xin)校區(qu)占地(di)120畝，建(jian)筑(zhu)面積(ji)近8萬(wan)平方(fang)(fang)米，設計(ji)美觀，功(gong)能齊全，設備(bei)先進。新(xin)(xin)建(jian)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)于2016年(nian)9月(yue)已正式啟(qi)用，占地(di)81畝，總建(jian)筑(zhu)面積(ji)約(yue)3.88萬(wan)平方(fang)(fang)米，功(gong)能齊全，布局(ju)合理(li)，設施(shi)先進，包括實(shi)驗樓、圖書(shu)館(guan)、體(ti)育館(guan)、運(yun)動場、行政(zheng)樓、教學(xue)(xue)(xue)樓、食堂、教工(gong)宿舍等設施(shi)，正在建(jian)設中(zhong)的(de)第二小(xiao)學(xue)(xue)(xue)占地(di)88畝，總建(jian)筑(zhu)面積(ji)約(yue)6.2萬(wan)平方(fang)(fang)米，預計(ji)2018年(nian)9月(yue)投入使用。學(xue)(xue)(xue)校交(jiao)通便捷，南(nan)臨太湖，北(bei)(bei)依長江，京(jing)滬高速、滬寧(ning)高速無錫(xi)(xi)北(bei)(bei)出口、滬寧(ning)城際高鐵無錫(xi)(xi)惠山(shan)站毗鄰(lin)學(xue)(xue)(xue)校，無錫(xi)(xi)地(di)鐵一(yi)號線(xian)錫(xi)(xi)北(bei)(bei)運(yun)河站離學(xue)(xue)(xue)校五分鐘路程。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)(you)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部115個班(ban)級(ji)，初中(zhong)部72個班(ban)級(ji)，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生9000多人，專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師500多人，45周歲以(yi)下的(de)(de)(de)(de)中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師占(zhan)96.5%，區新秀以(yi)上(shang)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師比例占(zhan)專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)30%，其(qi)中(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授級(ji)正(zheng)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人，省特(te)(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師2人，無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)名師3人，無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭(tou)人13人。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自創(chuang)(chuang)(chuang)辦以(yi)來，遵(zun)奉(feng)“求(qiu)是唯實(shi)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)(xun)，秉承省錫(xi)(xi)中(zhong)百年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所聚積的(de)(de)(de)(de)“誠敏”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)(xun)，堅持“精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、特(te)(te)色(se)(se)發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，推(tui)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、家(jia)庭“和(he)諧(xie)共(gong)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略，以(yi)“四有(you)(you)(you)”（有(you)(you)(you)積極的(de)(de)(de)(de)參與熱情、有(you)(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)習慣、有(you)(you)(you)較強的(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)意識、有(you)(you)(you)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)興趣愛好）為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)目標，以(yi)“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)成功中(zhong)走向成功”為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐策略，以(yi)“激勵為(wei)(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)多元評價”為(wei)(wei)(wei)促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成長(chang)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效手段(duan)，以(yi)“為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)造有(you)(you)(you)價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)成績、為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師創(chuang)(chuang)(chuang)造高質量的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業生活”為(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)(ji)本著(zhu)眼點(dian)，以(yi)追求(qiu)真(zhen)理、探求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律作(zuo)為(wei)(wei)(wei)精神(shen)追求(qiu)，以(yi)勤謹務實(shi)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風為(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)(ji)本保證(zheng)，努力實(shi)現“人文見長(chang)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色(se)(se)，取得了顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業績，贏得了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)信任(ren)(ren)和(he)尊敬(jing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后被評為(wei)(wei)(wei)全(quan)(quan)國消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國“雙(shuang)有(you)(you)(you)”活動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、全(quan)(quan)國科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、全(quan)(quan)國青少年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足球特(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、江(jiang)蘇省科(ke)(ke)普教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)(ji)地、江(jiang)蘇省青少年(nian)科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、江(jiang)蘇省平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、江(jiang)蘇省體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)群眾體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)文明單位、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)德育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)健康(kang)促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)課程(cheng)改革實(shi)驗(yan)工作(zuo)示(shi)(shi)范(fan)(fan)點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)(wu)錫(xi)(xi)市(shi)(shi)語言文字規范(fan)(fan)化示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、惠山(shan)(shan)區課程(cheng)改革先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、惠山(shan)(shan)經濟開(kai)發(fa)區深(shen)入開(kai)展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)先(xian)(xian)(xian)爭優(you)活動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)等(deng)。

學校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結構先進，以學科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)主(zhu)體(ti)，活(huo)動課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和選修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)兩翼，形成(cheng)(cheng)(cheng)了豐(feng)富的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資源。組織(zhi)開展航模、比(bi)特實驗(yan)、藍印花(hua)布(bu)、健美操(cao)、管(guan)樂(le)(le)隊、微電(dian)影(ying)、擊劍、心(xin)理健康等幾十種(zhong)特色教育教學活(huo)動，為(wei)每一個學生(sheng)(sheng)搭(da)建成(cheng)(cheng)(cheng)才成(cheng)(cheng)(cheng)人的(de)平臺。學校(xiao)(xiao)始終堅持(chi)每天(tian)一節體(ti)育課(ke)(ke)(ke)，努力(li)讓學生(sheng)(sheng)掌握兩到三項體(ti)育技能，定期組織(zhi)籃球、乒(ping)乓球、排球、羽毛球比(bi)賽、校(xiao)(xiao)田徑運動會、藝術節、科普節、新年(nian)音樂(le)(le)會、選修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)展示等活(huo)動，讓學生(sheng)(sheng)的(de)興趣發展真正“在體(ti)驗(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)功中走向成(cheng)(cheng)(cheng)功”。 校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)《走進無錫刺繡》亮相國(guo)(guo)(guo)家非物質文化遺產(chan)進校(xiao)(xiao)園(yuan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)展，學校(xiao)(xiao)榮(rong)獲“全(quan)國(guo)(guo)(guo)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)操(cao)示范(fan)窗(chuang)口學校(xiao)(xiao)”、“ 全(quan)國(guo)(guo)(guo)‘四(si)星級’啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)操(cao)俱(ju)樂(le)(le)部”。

學(xue)(xue)校(xiao)立足(zu)實(shi)際，堅持課(ke)程改(gai)革實(shi)踐研(yan)究。自創(chuang)校(xiao)十幾年來，學(xue)(xue)校(xiao)歷(li)經三期課(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，從“主(zhu)動參與型”改(gai)革到“學(xue)(xue)案優化”改(gai)革，再(zai)到2012年開始的(de)(de)以“目(mu)標導(dao)引下(xia)的(de)(de)同(tong)伴合(he)作式課(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究”為(wei)核(he)心的(de)(de)改(gai)革，促進(jin)教(jiao)(jiao)師課(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)成長，培(pei)養學(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)習能力，全(quan)面提升教(jiao)(jiao)育質量。學(xue)(xue)校(xiao)“指(zhi)向深度學(xue)(xue)習的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)變革研(yan)究”獲立江蘇(su)省2016年基(ji)礎教(jiao)(jiao)育前瞻(zhan)性(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革實(shi)驗項目(mu)，2016年9月10日，《中國(guo)教(jiao)(jiao)育報》對學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)改(gai)進(jin)行了(le)題為(wei)《目(mu)標導(dao)引破(po)舊立新(xin)，同(tong)伴合(he)作高(gao)唱凱歌——江蘇(su)省錫山高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)“目(mu)標導(dao)引下(xia)的(de)(de)同(tong)伴合(he)作式課(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究”紀實(shi)》的(de)(de)整(zheng)版(ban)報道(dao)。

學(xue)校(xiao)以(yi)(yi)培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)“四有(you)(you)(you)”素質(zhi)即有(you)(you)(you)積極(ji)的(de)(de)(de)參(can)與熱情(qing)、有(you)(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)習慣、有(you)(you)(you)較強的(de)(de)(de)合(he)作意識、有(you)(you)(you)健康(kang)的(de)(de)(de)興趣愛好(hao)為(wei)(wei)抓手，以(yi)(yi)德育活(huo)(huo)動課程(cheng)化建設為(wei)(wei)平臺，積極(ji)推進以(yi)(yi)“班級名片(pian)”為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)物質(zhi)文(wen)(wen)化；以(yi)(yi)“班級公約”為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)制(zhi)度文(wen)(wen)化；以(yi)(yi)“校(xiao)風校(xiao)訓”為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)精神文(wen)(wen)化；以(yi)(yi)“校(xiao)史校(xiao)情(qing)”為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)環(huan)境文(wen)(wen)化；以(yi)(yi)“同(tong)伴成(cheng)長(chang)”為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)文(wen)(wen)化。讓每(mei)一位同(tong)學(xue)都成(cheng)為(wei)(wei)“生(sheng)命(ming)旺盛、智(zhi)慧卓越、精神高(gao)貴、情(qing)感豐滿”的(de)(de)(de)人，讓學(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)(wei)師生(sheng)共同(tong)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)樂(le)園、成(cheng)為(wei)(wei)大家愉悅生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)家園。

學(xue)(xue)校一直以來非(fei)常(chang)重視(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的安全(quan)教育工作(zuo)，每學(xue)(xue)期(qi)組織定期(qi)組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)防震(zhen)救(jiu)(jiu)災逃生(sheng)(sheng)(sheng)演練、火災演練、衛生(sheng)(sheng)(sheng)救(jiu)(jiu)護(hu)、野外(wai)自(zi)救(jiu)(jiu)、交通安全(quan)、溺水救(jiu)(jiu)護(hu)、心理干預等(deng)活動，聘請(qing)專家進行(xing)交通安全(quan)講座(zuo)、心理教育講座(zuo)等(deng)，全(quan)面普及安全(quan)教育，得到(dao)上級部門多次表(biao)彰，贏(ying)得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)家長的信(xin)任和(he)尊(zun)重。