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1995年，投資846.9萬元，建(jian)起了(le)獲“省優工程(cheng)”的綜合實驗樓，并安裝了(le)校園(yuan)網絡電(dian)視(shi)，增添了(le)教室內的現代化教學(xue)設備。1999年，以集資方式(shi)建(jian)成(cheng)了(le)兩(liang)幢(chuang)符(fu)合國家(jia)規定標準、獲“市優工程(cheng)”的教師(shi)家(jia)屬樓。

1999年6月(yue)6日富士康圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館開(kai)工(gong)(gong)，2000年5月(yue)31日竣工(gong)(gong)，建(jian)筑面積為5940平方米，總(zong)投資640余萬元。館內有(you)設計藏書(shu)(shu)(shu)量為40萬冊的藏書(shu)(shu)(shu)室，有(you)可容席(xi)(xi)700座的閱覽室；圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借閱全部實行開(kai)放式(shi)；有(you)師生網(wang)絡電子(zi)閱覽室和200席(xi)(xi)的學術(shu)報告廳。是山(shan)西省僅有(you)的兩所通過省級驗(yan)收的“省級圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館”之一。

2003年，由(you)富景實(shi)業有限公司投資2600萬元(yuan)修建(jian)的后(hou)勤服務中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)建(jian)成。中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)占(zhan)地1323平方米(mi)，建(jian)筑面積近25000平方米(mi)，由(you)餐(can)飲樓(lou)和(he)公寓樓(lou)兩(liang)部分(fen)組成。餐(can)飲樓(lou)有四層，共(gong)設(she)42個窗(chuang)口，3500余個餐(can)位，可以為(wei)4000余名師(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)近45種美味(wei)可口的飯菜。三(san)幢(chuang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓樓(lou)均為(wei)7層，共(gong)有房(fang)間478個，可供(gong)2600名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)住(zhu)(zhu)宿。此外(wai)，還(huan)特(te)意設(she)置了(le)兩(liang)個殘疾(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)房(fang)間，配備了(le)床位較低(di)的平板床。室內空氣(qi)流通、干凈衛生(sheng)(sheng)。公寓樓(lou)內建(jian)有洗衣房(fang)、理發室、洗浴室和(he)校園(yuan)超市(shi)。每(mei)層都配有開(kai)水(shui)(shui)供(gong)應(ying)器，24小(xiao)時為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)供(gong)應(ying)開(kai)水(shui)(shui)。后(hou)勤服務中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)徹(che)底結(jie)束了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)住(zhu)(zhu)平房(fang)、燒煤火、睡(shui)大鋪的歷史，為(wei)山西省(sheng)普通中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)實(shi)行后(hou)勤服務社會化闖出了(le)新(xin)路，提(ti)供(gong)了(le)借鑒。此后(hou)，省(sheng)內外(wai)的一些有條件的學(xue)(xue)(xue)校紛紛仿效(xiao)晉城一中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)現了(le)后(hou)勤服務的社會化。

2003年，又建成了技術成熟，功能齊全(quan)實用的校園網(wang)。

2006年建(jian)成了標準的橡膠化田(tian)徑足球運動(dong)場和校園文(wen)化廣場崇實苑。晉城(cheng)一中藝體館(guan)(guan)(guan)和綜合(he)教(jiao)學(xue)樓(lou)項(xiang)目，總(zong)建(jian)筑面積17643.33m2（藝體館(guan)(guan)(guan)14993.92m2，綜合(he)教(jiao)學(xue)樓(lou)6734.44m2），總(zong)投資概算3461.45萬元（藝體館(guan)(guan)(guan)2649.41萬元，綜合(he)教(jiao)學(xue)樓(lou)812.04萬元）。項(xiang)目于2006年9月(yue)27日開工建(jian)設，于2010年9月(yue)投入(ru)使用(yong)(yong)，藝術體育館(guan)(guan)(guan)共計(ji)五層(ceng)(ceng)(ceng)，負一層(ceng)(ceng)(ceng)、一層(ceng)(ceng)(ceng)A區(qu)為(wei)(wei)游泳館(guan)(guan)(guan)（含(han)藝體中心(xin)辦公區(qu)），二層(ceng)(ceng)(ceng)B區(qu)為(wei)(wei)民樂隊(dui)C區(qu)為(wei)(wei)籃球館(guan)(guan)(guan)。三層(ceng)(ceng)(ceng)B區(qu)為(wei)(wei)管樂隊(dui)、舞蹈隊(dui)、乒乓球隊(dui)。四(si)層(ceng)(ceng)(ceng)為(wei)(wei)B區(qu)美(mei)術組(zu)，各層(ceng)(ceng)(ceng)A區(qu)部分正在裝(zhuang)修安裝(zhuang)之中。現(xian)綜合(he)教(jiao)學(xue)樓(lou)現(xian)以投入(ru)使用(yong)(yong)，內有通(tong)用(yong)(yong)技術教(jiao)室四(si)個，地理、歷(li)史、生物、化學(xue)專用(yong)(yong)教(jiao)室各一個，機器人(ren)制(zhi)作，服裝(zhuang)設計(ji)，汽車(che)駕駛與(yu)保(bao)養等教(jiao)室個一個。

2011年學校完(wan)成了(le)教學二樓的重建(jian)，共計六層，地(di)上五層地(di)下一層，于2011年投入(ru)使(shi)用。

學(xue)校(xiao)現有(you)在職教(jiao)(jiao)(jiao)職工352人(ren)，其中(zhong)享(xiang)受國(guo)務院(yuan)特(te)殊津(jin)貼的專家1人(ren)，特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)16人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)75人(ren)，研究生班(ban)畢業(ye)的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)，具(ju)有(you)碩士學(xue)位(wei)的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)38人(ren)，模范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)，優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)6人(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)勞(lao)動模范3人(ren)，省(sheng)(sheng)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)10人(ren)，省(sheng)(sheng)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)11人(ren)，省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能手36人(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)模范班(ban)主任12人(ren)，市級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能手17人(ren)。

在教(jiao)師隊伍(wu)建設方(fang)面，實施了“三、五、七計劃”、“名師工(gong)程”、“35441”系列(lie)教(jiao)育(yu)創優工(gong)程和(he)“311”工(gong)程，聘請(qing)了外(wai)籍教(jiao)師到校任(ren)教(jiao)，并決定(ding)每年選派(pai)10-15名英語教(jiao)師以及非英語專業(ye)的教(jiao)師赴英國、美國、加拿大、澳大利亞進行專業(ye)培訓。

在課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法改革方(fang)面(mian)，我(wo)校(xiao)經過了艱苦探索(suo)的三個階段(duan)，從99年(nian)開始(shi)實(shi)(shi)施以(yi)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)生非智力因素為中(zhong)心(xin)的“學(xue)(xue)(xue)(xue)生主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)思考(kao)、主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)參與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)全過程”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，到(dao)2004年(nian)的“學(xue)(xue)(xue)(xue)案型教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)”，再(zai)到(dao)“導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法”，在理論和實(shi)(shi)踐方(fang)面(mian)取得(de)了初步成功。。在現代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理方(fang)面(mian)，我(wo)校(xiao)組建了“電教(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)(shi)驗中(zhong)心(xin)”、“奧林匹克競賽中(zhong)心(xin)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)科研中(zhong)心(xin)”，實(shi)(shi)施了以(yi)年(nian)級組為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理的基本單(dan)位的制(zhi)度。 ?

2004年(nian)的(de)(de)(de)暑假，和美國陶森大學(xue)合作，創辦了(le)“英(ying)語語言村夏令營(ying)”。在促進學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)方面，實(shi)施(shi)了(le)以值周班(ban)為載體的(de)(de)(de)“學(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)動(dong)、自主(zhu)地參與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)”的(de)(de)(de)管理(li)模式，注重(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自我發展(zhan)(zhan)。我校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)中央電視臺的(de)(de)(de)《第二起跑(pao)線(xian)》、《周末異想天開》節目，都表現得非常出色。2005年(nian)7月，受全國校(xiao)(xiao)園春節聯歡晚會(hui)(hui)組委會(hui)(hui)的(de)(de)(de)邀(yao)請，為了(le)慶“七一(yi)”，迎接香港(gang)回歸八(ba)周年(nian)，我校(xiao)(xiao)藝術組部分學(xue)生(sheng)(sheng)赴(fu)香港(gang)參加(jia)了(le)盛典演出并載譽歸來。

2000年，在全(quan)省普通中學中取得了(le)聘請外教(jiao)的資格，俄(e)羅斯(si)、美國(guo)、澳大(da)利(li)亞和(he)非洲等(deng)國(guo)的教(jiao)師(shi)的引進，優化了(le)教(jiao)師(shi)結構，改善了(le)交流環(huan)境(jing)，激發了(le)教(jiao)學興趣，使(shi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設顯現出勃勃的生機和(he)活力。

2003年(nian)，為了(le)盡快提(ti)高英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)專業水平(ping)，讓他們熟(shu)悉以英(ying)(ying)語(yu)(yu)為母語(yu)(yu)的(de)國(guo)(guo)(guo)家的(de)歷史、風俗，環境及語(yu)(yu)言習(xi)慣，同時為其它學(xue)(xue)(xue)科(ke)實施雙語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)做好準備(bei)，晉(jin)(jin)城一中(zhong)決定：每年(nian)選派部分優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)赴(fu)英(ying)(ying)、美、加(jia)拿大、澳大利(li)(li)亞(ya)等國(guo)(guo)(guo)進(jin)行考察學(xue)(xue)(xue)習(xi)和短期培(pei)訓(xun)(xun)。2004年(nian)，英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)郭欽綿以訪問學(xue)(xue)(xue)者的(de)身份赴(fu)澳大利(li)(li)亞(ya)悉尼科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)留學(xue)(xue)(xue)一年(nian)。2005年(nian)，13名英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和3名非英(ying)(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)赴(fu)愛(ai)爾蘭進(jin)行了(le)為期五周的(de)培(pei)訓(xun)(xun)。2004年(nian)暑(shu)期，晉(jin)(jin)城一中(zhong)與(yu)美國(guo)(guo)(guo)陶森大學(xue)(xue)(xue)合(he)作，在校園內(nei)創辦了(le)首屆“英(ying)(ying)語(yu)(yu)村(cun)夏(xia)令營”活(huo)動。活(huo)動邀請(qing)了(le)12名英(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，歷時20天(tian)，有近(jin)90名該(gai)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、250余名學(xue)(xue)(xue)生參加(jia)了(le)活(huo)動。活(huo)動借鑒了(le)美國(guo)(guo)(guo)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和課(ke)(ke)外(wai)(wai)活(huo)動的(de)形式、內(nei)容，極(ji)大地(di)闊動了(le)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)(ying)語(yu)(yu)的(de)積極(ji)性，促進(jin)了(le)英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和組織輔導課(ke)(ke)外(wai)(wai)活(huo)動水平(ping)的(de)改革和提(ti)升。

2004年，“感動一中十(shi)大人物評選和演講”活動揭曉，楊伯瀛、于蕊芳(fang)、蔣(jiang)晉生、郭峰、于文軍、朱根林、張(zhang)家占、張(zhang)建(jian)國、張(zhang)海洲、崔巧鳳等十(shi)位老師勝(sheng)出，成為名師中的名師，所有教(jiao)師的榜樣。